送王五昆季省觐

公子恋庭闱,劳歌涉海涯。

水乘舟檝去,亲望老莱归。

斜日催乌鸟,清江照彩衣。

平生急难意,遥仰鹡鸰飞。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感手足
创作背景
送别情境
此诗为孟浩然送别友人王五兄弟回乡省亲之作。创作时间学界多考定为孟浩然早年隐居襄阳或游历吴越期间。诗题中“省觐”指归家探望父母,全诗紧扣“孝”与“悌”两大主题,在送别中融入了伦理温情。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗,属于近体诗范畴。全诗共八句,每句五字,格律严谨,对仗工整。此体裁源于齐永明体,定型于初唐,至盛唐已极为成熟,是唐代文人抒发离情别绪、酬唱赠答的主流诗体之一。
情感 · 解读
诗中蕴含着深厚的手足之情与孝悌之义。诗人既表达了对兄弟远行省亲的羡慕与祝福,又借典故抒发了自己不能同行的遗憾与对兄弟急难相助的期许,情感真挚深沉,体现了儒家伦理中孝友传家的核心价值观。

基础解读 READING

语文核心知识
庭闱
庭闱,本义指父母居住的居室,在古代诗文中常作为代称,用来指代父母或双亲。此处“恋庭闱”生动地表达了王五公子对家中父母的深切思念与依恋之情,体现了子女对父母的眷恋。
省觐
省觐,指探望父母或尊长。其中“省”意为探问、问候,“觐”原指诸侯朝见天子,后泛指下级见上级或晚辈见长辈。诗题点明了王五兄弟此行的目的是回家探望父母,履行孝道。
全句释义
王五公子因为思念家中的父母,不辞辛劳,唱着离别的歌谣跨越茫茫海涯。他乘坐着船只顺水而去,家中的亲人正盼望着他能像老莱子一样身着彩衣归来以尽孝道。夕阳西下仿佛在催促乌鸟归巢,清澈的江水映照着身上斑斓的彩衣。我平生最重兄弟急难相助的情义,此刻只能遥遥仰望空中飞过的鹡鸰鸟,寄托我的思念。
核心主旨
这首诗通过送别友人王五兄弟回乡省亲,赞美了他们纯厚的孝心与兄弟情谊。诗人运用典故,将普通的送别场景升华为对传统孝悌文化的歌颂,同时也流露出自己对兄弟友爱之情的珍视与向往。
跨学科 · 是什么
海涯地理学
诗中提到的“海涯”指海边或遥远的水边。从地理环境来看,孟浩然生平多活动于襄阳及吴越一带,此处可能指代通往东南沿海或江湖的遥远路途。古代水路交通是长途旅行的主要方式,乘舟涉海意味着路途的遥远与艰辛。
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读写应用
诵读指导
诵读时应把握深情而舒缓的基调。首联叙事平稳,颔联“亲望”二字需读出期盼感;颈联“催”、“照”二字重读,体现画面动感;尾联情感升华,“急难意”三字需读得凝重有力,表达出兄弟情义的厚重。
句式仿写
可模仿颈联“斜日催乌鸟,清江照彩衣”进行写景句练习。句式特点为:名词+动词+名词,名词+动词+名词,形成对仗工整的画面感。例如:“春风绿岸柳,细雨润红花”。这种练习有助于掌握古诗对仗技巧。
写作应用
核心名句“平生急难意,遥仰鹡鸰飞”可用于描写兄弟情谊、朋友互助等主题的写作中。在议论文中,可作为论据论证“患难见真情”的观点;在记叙文中,可用来抒发对远方亲友的思念与牵挂,提升文章的文化底蕴。
关联知识图谱
孟浩然同作者
本诗作者,唐代著名山水田园诗人,诗风清淡自然,长于写景抒情。
孝道同主题
全诗围绕“省觐”展开,通过老莱子、乌鸟等典故,集中歌颂了子女奉养父母、不忘根本的孝道美德。

名句 CLASSIC LINES

平生急难意,遥仰鹡鸰飞
此联为全诗核心名句,运用《诗经·常棣》“脊令在原,兄弟急难”之典故。以鹡鸰鸟在原野遇难急鸣求救之态,比喻兄弟在急难中相互救助的情义,生动传达了“兄弟急难”的伦理大义,成为后世表达手足深情的经典意象。

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作者 POET

孟浩然 689年-740年
盛唐山水田园诗派代表诗人

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