赋得盈盈楼上女
夫婿久离别，青楼空望归。
妆成卷帘坐，愁思懒缝衣。
燕子家家入，杨花处处飞。
空床难独守，谁为报金徽。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感相思 · 闺怨
创作背景
初唐闺怨题材
此诗在《全唐诗》中分别收入孟浩然卷（卷160）与李白卷（卷184），作者归属存在争议，库内定为孟浩然。诗题“赋得”多为分题或应试之作，可能为命题闺怨诗。唐代游宦经商盛行，闺怨题材常见。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属五言律诗体裁，全诗八句四十字，严守五言律体格律规范。五言律诗源于五言古诗，定型于初唐，至盛唐已极为成熟。此体要求颔联、颈联对仗工整，平仄合律，中间两联尤见作者匠心。五言律诗在唐代诗坛地位崇高，是科举应试与文人酬唱的重要载体，本诗体式严谨，体现了初唐律诗规范化的艺术特征。
情感 · 解读
全诗核心情感为闺怨相思，抒发思妇独守空闺的孤寂愁苦。情感由盼望夫婿归来的期待，转为久别不归的失落，终至“难独守”的幽怨。情感层次由淡转浓，由静转动，层层递进，深刻刻画了古代女性在离别中的心理状态，具有典型的闺怨诗情感特征。
基础解读 READING
语文核心知识
青楼
青楼一词在古代原指用青漆涂饰的豪华精致楼房，通常指代显贵人家的居所或闺阁。在唐宋诗词中，青楼常被用来指代女子的住所，并不一定指代妓院。在本诗中，青楼指的是思妇居住的华丽楼阁，体现了其家庭的社会地位。这一词汇的演变反映了中国古代语言文化的变迁，阅读时需结合语境理解其本义。
金徽
金徽原指古琴上系琴弦的黄金饰物，此处代指琴或音信。在古代诗词中，常以乐器代指音乐或通过音乐传达的情感。诗中“谁为报金徽”意为谁能为我把思念之情通过琴声或音信传达给远方的丈夫。这是古典诗词中常见的借代修辞手法，用具体事物指代抽象概念。
全句释义
丈夫离家远行已经很久了，妻子独自在青楼上空自凝望，盼望他归来。梳妆打扮完毕，卷起帘子独自枯坐，满怀愁绪懒得去缝制衣裳。燕子成双成对飞入家家户户，杨花随风在四处飘飞舞动。空荡荡的床席实在难以独自守候，谁能替我向远方的丈夫弹琴传情呢？
核心主旨
这首诗通过描写一位女子在丈夫久别不归后的生活场景与心理活动，表现了她深切的相思之苦与独守空闺的幽怨。从白天的卷帘独坐到夜晚的空床难守，刻画了思妇百无聊赖、度日如年的孤寂心境。全诗情感真挚，语言清丽，生动展现了古代闺中女子的离愁别绪。
跨学科 · 是什么
燕子植物学
燕子是雀形目燕科鸟类，属于候鸟，春天从南方飞回北方繁殖。燕子喜欢在屋檐下筑巢，且常成双成对出现，因此古人常以燕子双飞反衬人的分离。在本诗中，燕子“家家入”的景象发生在春季，既点明了时令，又通过燕子归巢的习性，反衬出思妇家中冷清、丈夫未归的凄凉。
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读写应用
诵读指导
诵读本诗应采用舒缓、低沉的语调，以体现思妇幽怨缠绵的情感。前四句节奏稍慢，表现慵懒愁思；颈联“燕子家家入，杨花处处飞”语速可稍快，读出春意热闹与内心凄凉的对比；尾联“空床难独守”应重读，宣泄情感。全诗押平声韵（归、衣、飞、徽），韵脚需读得饱满悠长。
句式仿写
本诗颈联“燕子家家入，杨花处处飞”运用了工整的对仗句式。结构为“名词+叠词+动词”，上下句名词相对（燕子对杨花），叠词相对（家家对处处），动词相对（入对飞）。可仿写此句式描绘景物，如“秋风阵阵起，落叶片片飘”、“白云朵朵出，流水潺潺流”，注意名词选择需同类，动词需准确。
写作应用
名句“燕子家家入，杨花处处飞”可用于描写春日景象或借景抒情的写作中。在作文中，可引用此句来渲染暮春氛围，或以乐景衬哀情，反衬人物内心的孤独。例如写游子思乡时，可写“窗外正是‘燕子家家入，杨花处处飞’的时节，而我却独在异乡，倍感凄凉”，以此增强文章的文学底蕴与感染力。
关联知识图谱
王昌龄《闺怨》同主题
两首诗均描写少妇因丈夫远行而产生的相思之苦，情感基调与题材高度一致，均为唐代闺怨诗代表作。
名句 CLASSIC LINES
燕子家家入，杨花处处飞
此联为本诗颈联，亦为核心名句。诗句以工整的对仗，描绘了暮春时节燕子归巢、杨花飘飞的景象。以“家家入”反衬自家空寂，以“处处飞”反衬思妇独处。景中含情，以乐景写哀情，极具艺术感染力，是唐诗中借景抒情的佳句，后世多被选录作为闺怨诗典范。
标签 TAGS
作者 POET
孟浩然 689年-740年
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