君道曲
大君若天覆，广运无不至。
轩后爪牙尝先太山稽，如心之使臂。
小白鸿翼于夷吾，刘葛鱼水本无二。
土校可成墙，积德为厚地。
基础信息 BASIC
体裁乐府
情感期许
创作背景
干谒求仕
此诗约作于天宝初年李白待诏翰林时，借古喻今，表达渴望君臣相得的政治理想，具有干谒性质。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属乐府杂曲歌辞，乃李白借古题以抒发政治抱负之作。乐府诗源于汉代音乐机构，具有感于哀乐、缘事而发的现实主义传统。李白此作虽沿用古题，却注入了盛唐士人渴望明君贤臣际遇的时代精神，在文体上呈现出古朴苍劲、气势磅礴的艺术风貌，是唐代古题乐府创作中的代表性篇章。
情感 · 解读
全诗情感基调昂扬激越，核心表达了对君臣遇合、共成大业的强烈向往。诗人通过列举历史典故，层层递进地阐述了君王信任贤能的重要性，情感由对理想君王的期许转为对积德治国理念的深沉思考，体现了李白胸怀天下的政治热情与对开明政治的执着追求。
基础解读 READING
语文核心知识
大君
指天子或君主，是对君王的尊称。在诗中指代理想中的明君，强调其地位尊崇，如苍天般覆盖万物。此词古雅庄重，奠定了全诗颂扬君道的基调。
轩后
即黄帝轩辕氏。因居轩辕之丘而得名，被尊为中华民族始祖。诗中借黄帝任用贤臣的典故，比喻君王应善用人才，体现了对上古圣王政治的推崇。
小白
指春秋五霸之首齐桓公，名小白。诗中提及他任用管仲（夷吾）成就霸业的故事，意在说明君王若能信任贤臣，便能如虎添翼，成就伟业。
诗句释义
伟大的君王像苍天覆盖大地，广施教化无所不至。黄帝曾视大臣如爪牙心腹，如同心脏指挥手臂般自如。齐桓公得管仲辅佐如鸿雁有翼，刘备与诸葛亮情同鱼水。积土可以筑成高墙，积累德行可以成就厚德载物的大地。
主旨概括
全诗通过黄帝、齐桓公、刘备等历史典故，生动阐述了君王应当如天覆地载般广施恩泽，更要信任重用贤能之士，君臣同心如心使臂、如鱼得水，最终通过积德修业成就治国安邦的宏图伟业。
跨学科 · 是什么
历史学历史学
此句涉及春秋时期的历史事实。齐桓公小白不计前嫌，任用曾射杀自己的管仲为相，尊为仲父。管仲推行改革，齐国由此大治，九合诸侯，一匡天下，成为春秋首霸。这是历史上君臣际遇、成就霸业的经典案例。
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读写应用
诵读指导
诵读时应把握庄重、昂扬的基调。前四句节奏明快，体现君王的威严与贤臣的作用；后两句土校可成墙，积德为厚地应读得沉稳有力，重读成墙厚地，以突出积少成多、积德治国的哲理韵味。
句式仿写
本诗运用了比喻和排比的修辞手法。可仿写如：良师若灯塔，光照无不至；学子如幼苗，得雨便参天。通过模仿这种句式，学习如何运用比喻来阐述事理，增强语言的表现力和说服力。
写作应用
名句土校可成墙，积德为厚地常用于论述积累的重要性。在写作中，可用于论证修身养性、学习积累或企业文化建设等主题，强调只有通过点滴积累，才能成就宏大事业或高尚人格。
关联知识图谱
鱼水之欢同典故
诗中刘葛鱼水本无二与成语鱼水之欢同源，均指君臣或夫妻关系和谐融洽。
名句 CLASSIC LINES
土校可成墙，积德为厚地
此二句为全诗核心名句，以筑墙与积德作比，形象阐释了治国理政的根本道理。意即土块堆积可以筑成高墙，积聚德行可以成就厚德载物的大业。该句化用《尚书》典故，语言质朴而哲理深邃，后世常以此句勉励修身齐家或论述治国积德之要义，具有极高的文化影响力。
标签 TAGS
作者 POET
李白 701年－762年
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