长干行二首 一

妾发初覆额,折花门前剧。

郎骑竹马来,绕床弄青梅。

同居长干里,两小无嫌猜。

十四为君妇,羞颜未尝开。

低头向暗壁,千唤不一回。

十五始展眉,愿同尘与灰。

常存抱柱信,岂上望夫台。

十六君远行,瞿塘滟滪堆。

五月不可触,猿声天上哀。

门前迟行迹,一一生绿苔。

苔深不能扫,落叶秋风早。

八月胡蝶来,双飞西园草。

感此伤妾心,坐愁红颜老。

早晚下三巴,预将书报家。

相迎不道远,直至长风沙。

基础信息 BASIC

体裁乐府
情感相思
创作背景
拟作乐府旧题
此诗约作于唐玄宗开元年间,李白初游金陵之时。诗人借用乐府旧题《长干曲》,结合金陵长干里一带的市井生活与地理风貌,以商妇为原型创作。虽非纪实之作,但深刻反映了唐代商业繁荣背景下商贾妇人的情感生活,体现了李白对民歌艺术的继承与创新。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属五言乐府诗体,源自汉乐府民歌,题材为叙事长诗。全诗以女子第一人称口吻自述,按时间顺序叙述了从青梅竹马到婚后相思的情感历程。语言质朴自然,音韵和谐优美,具有鲜明的民歌风味,是李白乐府诗中的代表作,体现了盛唐诗歌继承汉魏乐府传统的艺术成就。
情感 · 解读
全诗核心情感为深挚的相思与坚贞的爱情。诗人通过女子自述,展现了从天真无邪的童年嬉戏到羞涩甜蜜的新婚,再到深沉痛苦的离别相思的情感递进。情感真挚细腻,层次分明,既有对美好往事的追忆,又有对丈夫远行的担忧与期盼,体现了古代女子对爱情的执着坚守。

基础解读 READING

语文核心知识
“剧”字在此处意为游戏、玩耍。诗句“折花门前剧”描写了女主人公童年时在门前折花玩耍的天真场景。这个字生动地表现了儿童无忧无虑、活泼好动的性格特点,为全诗奠定了纯真美好的情感基调。
竹马
“竹马”指儿童把竹竿当马骑的游戏。诗句“郎骑竹马来”描绘了男主人公童年时骑着竹马来看女主人公的情景。这一意象极其生动,展现了男孩天真烂漫的形象,后来成为形容童年亲密关系的经典词汇。
抱柱信
“抱柱信”典故出自尾生。传说尾生与女子约会于桥下,水涨而不离去,最终抱柱而死。此处用以比喻对爱情的至死不渝和坚守承诺。女主人公以此表达自己对丈夫坚贞不二、誓死相随的决心。
全诗白话译文
我的头发刚刚盖过额头,常折花在门前玩耍。你把竹竿当马骑着来,绕着井栏互掷青梅。同住在长干里,两个小人儿没有猜忌。十四岁嫁给你,羞得不敢抬头。低头对着墙壁,叫多少次也不回。十五岁才舒展眉头,愿像尘灰一样永不分离。常抱着至死不渝的信誓,哪想会登上望夫台。十六岁你离家远行,去往瞿塘峡滟滪堆。五月水涨不可触碰,猿猴叫声响彻天上。门前留下的足迹,都长满了绿苔。苔藓太厚扫不掉,落叶飘零秋风早。八月蝴蝶飞来,成双成对飞舞在西园草丛。见此情景我心伤感,坐愁红颜衰老。你何时下三巴回家,请预先写信回家。我迎接你不怕路远,直到长风沙。
爱情与相思
全诗通过一位商妇的自述,叙述了她与丈夫从青梅竹马的童年玩伴到结为夫妻,再到丈夫外出经商、自己独守空房的过程。诗歌表达了她对丈夫深切的思念之情,以及对爱情坚贞不渝的态度。诗中既有对美好过去的回忆,也有对孤独现状的哀愁,情感真挚感人。
跨学科 · 是什么
长干里地理学
长干里是古代金陵(今南京)的一处地名,位于秦淮河以南。这里曾是繁华的商业区和居民区,许多商人居住于此。诗中提到“同居长干里”,点明了故事发生的地点,也暗示了主人公商贾之家的身份背景。
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读写应用
节奏与语气
诵读时应采用舒缓、深情的语气。全诗为五言诗,节奏多为“二-三”结构。前段回忆童年应读得轻快活泼,中段新婚羞涩应读得细腻婉转,后段相思之苦应读得深沉哀怨。特别是“苔深不能扫,落叶秋风早”等句,要读出凄清孤寂之感。
青梅竹马
“青梅竹马”现已成为常用成语,形容男女从小一起长大,感情纯真深厚。在写作中,可用于描写从小建立的深厚友谊或纯真的爱情萌芽。例如:“他们俩从小青梅竹马,两小无猜,感情一直很好。”
关联知识图谱
成语典故同典故
本诗“郎骑竹马来,绕床弄青梅”为成语“青梅竹马”的直接出处,形象描绘了儿童天真无邪的亲密关系。

名句 CLASSIC LINES

郎骑竹马来,绕床弄青梅
此二句生动描绘了男女主人公童年天真无邪、亲密嬉戏的场景。

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作者 POET

李白 701年-762年
盛唐浪漫主义诗人,诗仙

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