驾去温泉后赠杨山人

少年落魄楚汉间,风尘萧瑟多苦颜。

自言管葛竟谁许,长吁莫错还闭关。

一朝君王垂拂拭,剖心输丹雪胸臆。

忽蒙白日回景光,直上青云生羽翼。

幸陪鸾辇出鸿都,身骑飞龙天马驹。

王公大人借颜色,金璋紫绶来相趋。

当时结交何纷纷,片言道合惟有君。

待吾尽节报明主,然后相携卧白云。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言古诗
情感怀才不遇 · 感激
创作背景
天宝初年应诏入京
此诗作于唐玄宗天宝初年(约742-744年),李白奉诏入京供奉翰林期间。当时李白因道士吴筠推荐,被唐玄宗征召入朝,看似受到重用,实则仅作为御用文人。诗中记述了随驾温泉宫的经历,既表达了得遇明主的兴奋,也隐含了对未来功成身退的期许。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于七言古诗体裁,句式长短灵活,韵律自由奔放,不讲究严格的对仗与平仄,适合表达李白豪放飘逸、跌宕起伏的情感。七言古诗源于汉魏乐府,至唐代达到高峰,李白此作充分体现了该体裁笔势纵放、气象万千的艺术特色,在唐代诗歌史上具有典范意义。
情感 · 解读
全诗情感脉络清晰,先写少年落魄的愤懑与苦闷,后写蒙恩得志的荣耀与感激,最后表达报效君王后归隐山林的志向。情感由悲转喜,由沉郁顿挫转为豪迈奔放,既有对过往坎坷的感慨,又有对知遇之恩的感激,展现了李白功成身退的理想人生模式。

基础解读 READING

语文核心知识
落魄
词语意为潦倒失意、不得志。诗中形容诗人年轻时穷困潦倒、漂泊无依的处境。这一词语奠定了全诗开篇悲凉的情感基调,与后文得志后的荣耀形成强烈反差,突显了人生际遇的巨大变化。
管葛
指春秋时期的管仲和三国时期的诸葛亮。两人都是著名的贤相,辅佐君主成就霸业。诗人自比管葛,表达了对自身政治才能的高度自信,也流露出无人赏识的无奈与愤懑。
诗句白话释义
少年时我在楚汉一带漂泊潦倒,风尘仆仆中面容充满愁苦。自认为有管仲、诸葛亮的才干,可又有谁认可呢?只能长叹一声,关上门独自郁闷。一旦君王垂顾施恩,我便剖开赤心献出丹诚,倾吐胸中块垒。忽然蒙受皇帝的恩光,就像直上青云生出了翅膀。荣幸地随从皇帝的车驾走出京城,骑着御赐的飞龙天马。王公大臣们都给我好脸色看,佩带金印紫绶的高官都来趋奉。当时结交的人多么纷杂,但言语投合的只有你杨山人。等我尽忠报答了圣明的君主,然后咱们再携手去山中隐居。
核心主旨
这首诗通过今昔对比,描写了诗人从落魄江湖到供奉翰林的巨大转变。诗歌表达了对唐玄宗知遇之恩的感激,对势利小人的蔑视,以及对友人杨山人真挚情谊的珍重。最后两句点明主旨,表达了诗人建功立业后归隐山林的理想追求。
跨学科 · 是什么
唐代翰林供奉历史学
唐代翰林院是皇帝的机要秘书机构,翰林供奉负责为皇帝起草诏书、应制诗文。李白担任的是翰林供奉一职,虽接近皇帝,但并非正式行政官职。这一职位让李白有机会参与宫廷生活,但也限制了他施展政治抱负,只能作为文学侍从之臣。
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读写应用
诵读指导
全诗节奏明快,情感起伏大。开篇四句写落魄,语调低沉缓慢,读出压抑感。中间八句写得志,语调高昂轻快,读出飞扬的神采。最后四句写友情与志向,语调转为坚定舒缓,读出真诚与豪迈。关键动词如垂、剖、输、忽蒙等需重读,以突显情感变化。
句式仿写
待吾...然后...句式适合表达先公后私、先责任后享受的人生规划。仿写示例:待吾学成报家国,然后从容看山河。这种句式结构工整,逻辑清晰,适合在议论文或抒情文中表达远大志向和人生规划。
写作应用
待吾尽节报明主,然后相携卧白云适合用于表达理想主义情怀、知恩图报精神或功成身退的志向。在写作中可引用此句论证人生要有远大抱负,也要有淡泊名利的胸怀;或用于描写真挚友谊,表达与知己共进退的情义。
关联知识图谱
管仲同典故|人物关联
诗人自比管仲,表达政治抱负与自信。
诸葛亮同典故|人物关联
诗人自比诸葛亮,渴望遇到明主施展才华。

名句 CLASSIC LINES

待吾尽节报明主,然后相携卧白云
此二句为全诗核心名句,集中体现了李白功成身退的人生理想。诗人承诺先报效君王,再与友人归隐山林,语言豪迈自信,情感真挚动人。这种先仕后隐、忠义两全的价值追求,成为后世文人津津乐道的经典表达,对理解李白复杂的思想性格具有重要意义。

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作者 POET

李白 701年-762年
盛唐浪漫主义诗人,诗仙

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