语文核心知识
茂宰
指优秀的县令,'茂'意为美好、优秀,此处是对李铭的赞美。'天枝'指皇室宗亲,因李铭是李白的从孙,同出陇西李氏,故称。'英才'点明其才华出众,是家族中的杰出人才。全句意为皇帝寻求好的地方官,皇室宗亲中得到了你这样的人才。
蠖屈
比喻大才小用或暂时屈身,'蠖'是一种昆虫,行动时身体弯曲。'鹏骞'指大鹏展翅高飞,比喻志向远大。'三台'古代星名,象征三公高官。全句意为虽然现在屈居县令小职,但未来必定位列三公,前程远大。
诗句白话释义
皇帝思念贤能的县令,皇室宗枝得到了英才。你如清秋明月般明朗,独自照耀着吴地的楼台。下笔如织锦绣般华丽,施政如风雷般迅疾有力。虽像尺蠖般屈居小县,却如大鹏般志在高位。公余退食没有俗务打扰,琴堂面对青山敞开。绿水寂静悠闲,白云时常飘来。你像潘岳般富于文采,像陶渊明般纵情饮酒。遗憾不能亲眼见到你,如同仰望天上的星河。元凶昔日罪恶滔天,疲惫的百姓散落在荒草中。受惊的江河没有活鱼,全城很少有幸存的老人。你发誓要洗雪耻辱,奔走在宛陵的道路上。你被上级看重,治理才能如庖丁解牛般游刃有余。独自坐着感怀激昂,精神融合心胸开阔。弦歌之声欣然再起,和谐之乐令人陶醉。铲除弊政除去害群之马,倾覆的鸟巢有飞回的鸟雀。百姓提壶浆水等你来,聚在一起歌舞吟唱。农夫扔掉蓑衣斗笠,蚕妇掉落头上的簪子。大家欢笑互相祝贺,知道你的恩惠深厚。历任官职我所听闻,称道贤能你是最棒的。教化遍及一郡,名声传扬三江之外。高风亮节直冲云霄,通达方正堪当大任。能写文章改变风俗,好客留驻车马。改日我若来游览,要去严光濑凭吊。
核心主旨
这首诗是李白赠给担任义兴县令的从孙李铭的,主要赞美了李铭在战乱中治理地方的卓越才能和高尚品德。诗中描绘了李铭如何铲除强暴、恢复生产、安抚百姓,使得地方重现生机。全诗表达了李白对亲人的赞赏、对清明政治的向往以及对国家安定的渴望,体现了李白关心民生疾苦的情怀。
读写应用
诵读指导
本诗为五言古诗,诵读节奏多为'二-三'结构,如'天子/思茂宰,天枝/得英才'。全诗情感基调由赞美转为沉痛,再转为激昂,最后归于欣慰。诵读时,前四句应读得明快高昂,赞美李铭才华。中间'元恶'数句要读得沉重缓慢,表现战乱的惨烈。后半部分'弦歌'以下要读得轻快喜悦,展现治理后的太平景象。韵脚字'才、台、雷、台、开、来、杯、回'等要读得响亮悠长。
句式仿写
诗中'落笔生绮绣,操刀振风雷'运用了对偶和比喻修辞,上句写文才,下句写治才。可仿写为:'挥毫生锦绣,执教育英才'。'蠹政除害马,倾巢有归禽'也是工整的对偶句,可仿写为:'扫雪开新路,迎春有归燕'。仿写时要注意前后两句词性相对,意境相关,动词要富有表现力。
写作应用
名句'峻节贯云霄'可用于赞美一个人高尚的节操和远大的志向,适合用于人物传记、颁奖词或励志类文章。'能文变风俗'可用于论述文学艺术对社会风气的教化作用,适合用于文化评论或议论文写作。'蠹政除害马'可用于反腐倡廉类的文章,比喻铲除危害集体的坏人坏事。这些句子引用时要注意语境的契合。