留别王司马嵩
鲁连卖谈笑，岂是顾千金。
陶朱虽相越，本有五湖心。
余亦南阳子，时为梁甫吟。
苍山容偃蹇，白日惜颓侵。
愿一佐明主，功成还旧林。
西来何所为，孤剑托知音。
鸟爱碧山远，鱼游沧海深。
呼鹰过上蔡，卖畚向嵩岑。
他日闲相访，丘中有素琴。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言古诗
情感怀才不遇
创作背景
开元年间谒见王嵩
开元年间谒见王嵩 — 此诗作于开元年间，李白初入长安求仕未果，东行至嵩山拜谒王嵩。诗中借留别之机，抒发自己虽怀经世之才却不得重用的感慨，并表达了对王嵩知遇之恩的感激。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属五言古诗体裁，不讲究严格格律，形式自由灵活，继承了汉魏古诗质朴自然的传统，适合表达诗人奔放豪迈的情感与深沉的政治抱负。
情感 · 解读
全诗情感核心在于抒发怀才不遇的愤懑与功成身退的渴望，既有对古代高士的仰慕，也有对现实处境的无奈，展现了李白典型的功名心与隐逸情的矛盾统一。
基础解读 READING
语文核心知识
鲁连
指鲁仲连，战国时期的高士。他善于出谋划策，曾帮齐国解围，却拒绝接受官职和赏金。李白以此自比，表达自己不求富贵、只求施展才华的高尚志向。
陶朱
指范蠡，春秋时期越国的大臣。他帮助越王勾践灭吴后，功成身退，化名陶朱公泛舟五湖经商。这里用来表达诗人向往功成身退的生活态度。
逐句释义
鲁仲连谈笑间解决难题，哪里是为了千金之赏？范蠡虽然做了越国的宰相，本心却是想泛舟五湖。我也像诸葛亮一样，时常吟唱《梁甫吟》。苍山容纳我的高傲，可惜时光流逝。希望能辅佐明君，功成名就后回归山林。我从西边来是为了什么？是为了寻找知音。鸟儿爱飞向深山，鱼儿爱游向深海。像李斯那样呼鹰打猎，像王猛那样卖畚箕等待时机。改日有空来拜访，我在山里抚琴等你。
核心主旨
这首诗是李白写给朋友王嵩的留别诗。诗人通过列举古代名人的事迹，表达了自己渴望像他们一样辅佐明君、建功立业，然后功成身退的理想。同时也流露出怀才不遇的苦闷和对朋友的深厚情谊。
跨学科 · 是什么
鲁仲连义不帝秦历史学
战国时期，鲁仲连通过口才和智慧帮助赵国解除了秦军的围困，平原君想封赏他，他坚决推辞。这是历史上著名的“义不帝秦”的故事，体现了古代士人的高风亮节。
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读写应用
诵读指导
全诗情感起伏较大，前四句读出自信与豪迈，中间“苍山”两句稍作低沉，至“愿一佐明主”再次昂扬，最后几句平和舒缓。注意五言诗的二/三节奏，如“鲁连/卖谈笑”。
句式仿写
可仿写“愿一……，……还……”句式。例如：“愿一读经典，功成还本心”，表达一种追求目标后回归初心的愿望。
写作应用
名句“愿一佐明主，功成还旧林”可用于写作“理想与追求”、“进退之道”、“人生规划”等话题，表达既有入世担当又有出世豁达的人生境界。
关联知识图谱
谈笑却秦军同典故
诗中“鲁连卖谈笑”引用鲁仲连义不帝秦的典故，作为核心论据支撑诗人不求富贵的高洁志向。
梁甫吟人物关联
诗人自比“南阳子”吟唱《梁甫吟》，将自己与诸葛亮进行类比，表达渴望遇到明主、施展抱负的愿望。
名句 CLASSIC LINES
愿一佐明主，功成还旧林
此二句集中体现了李白功成身退的人生理想，渴望像诸葛亮一样辅佐明君，成就伟业后回归山林。
标签 TAGS
作者 POET
李白 701年－762年
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