送萧三十一之鲁中兼问稚子伯禽

六月南风吹白沙,吴牛喘月气成霞。

水国郁蒸不可处,时炎道远无行车。

夫子如何涉江路,云帆袅袅金陵去。

高堂倚门望伯鱼,鲁中正是趋庭处。

我家寄在沙丘傍,三年不归空断肠。

君行既识伯禽子,应驾小车骑白羊。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 杂言古诗
情感亲情 · 思乡 · 惜别
创作背景
创作时间
根据诗中“三年不归”及李白行踪考证,本诗约作于唐玄宗天宝五载(746年)。此时李白离开长安后,漫游于江东一带,客居鲁地已久。这一时期李白心情复杂,既有对政治失意的感慨,也有对家乡亲人的深切思念。
创作动因
诗题为送别萧三十一前往鲁中,并托其探望留在那里的儿子伯禽。李白因久客他乡,思念亲人,恰逢友人归鲁,故作此诗以寄深情。诗歌将送别之情与思乡念子之意巧妙融合,具有很强的现实生活气息。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于杂言古诗体裁,句式长短参差,突破了五七言诗的整齐格律。古体诗在唐代依然具有重要地位,不讲究严格的平仄对仗,形式自由灵活。这种体裁适合表达奔放的情感和铺陈叙事的内容。李白擅长运用古体诗抒发豪迈情怀,本诗体现了其不拘一格的艺术风格。
情感 · 解读
诗中通过描写六月酷暑的恶劣环境,表达了对友人萧三十一远行的担忧与关切。诗人设身处地为友人着想,担忧其在炎炎夏日长途跋涉的艰辛。这种真挚的友情贯穿全诗,体现了李白重情重义的性格特点。

基础解读 READING

语文核心知识
吴牛喘月
吴牛指江淮一带的水牛。吴地炎热,水牛怕热,晚上看到月亮误以为是太阳,吓得喘起气来。这个成语比喻因疑心而害怕,也形容天气酷热。李白用此典故生动描绘了六月天气的炎热程度。
白沙
指白色的沙砾,在烈日暴晒下泛着白光,给人以灼热之感。此处描写南方水乡沙滩在夏日阳光下的景象。通过视觉描写增强了炎热氛围的渲染。
逐句释义
六月南风吹拂着白沙,水牛热得对着月亮喘气,呼吸化作了云霞。水乡之地闷热蒸腾难以居住,天气炎热路途遥远没有行车。您要如何渡过江路?云帆袅袅飘向金陵而去。高堂之上父母倚门盼望儿子,鲁中正是接受教诲的地方。我家寄居在沙丘旁,三年未归空自断肠。您此去既然认识我的儿子伯禽,他应该正驾着小车骑着白羊玩耍。
核心主旨
这首诗是李白送别友人萧三十一时所作。诗中描写了六月酷暑的天气,表达了对友人远行的担忧。同时诗人借机倾诉了自己三年未归的思乡之情,并托友人探望儿子伯禽,展现了深沉的父爱。全诗情感真挚,将送别、思乡、念子之情融为一体。
跨学科 · 是什么
南方水乡气候地理学
诗中“水国郁蒸”准确描写了南方夏季高温高湿的气候特征。南方水网密布,夏季空气湿度大,体感温度极高,形成“桑拿天”效应。这种气候特征对古代行旅造成了极大困难。
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读写应用
诵读指导
诵读时前四句语速稍快,体现炎热焦灼之感;“夫子如何涉江路”一句转为舒缓,表达关切之情。结尾“应驾小车骑白羊”读出慈爱与期待,语调柔和。全诗注意杂言句式的节奏变化。
句式仿写
可仿写“君行既识……,应……”句式,表达托付与推测之情。例如:“君行既识同窗友,应在此处苦读书。”通过仿写体会李白借景抒情、虚实结合的手法。
写作应用
“吴牛喘月”可用于形容天气酷热或因疑心而害怕的心理。“应驾小车骑白羊”可用于描写儿童天真烂漫的形象。这些诗句可应用于写景、写人、抒情等多种作文题材。
关联知识图谱
唐代诗人同作者
本诗作者为唐代伟大浪漫主义诗人李白,被后人誉为“诗仙”。其诗风豪放飘逸,想象丰富,语言清新自然。
李白之子人物关联
伯禽是李白的长子,小名明月奴。李白漫游期间,伯禽常寄居鲁地。本诗中李白想象伯禽骑羊玩耍的情景,充满父爱。

名句 CLASSIC LINES

君行既识伯禽子,应驾小车骑白羊
这两句诗想象儿子伯禽幼年时的可爱形象,推测其应驾着小车骑着白羊玩耍。以“骑白羊”这一极富童趣的画面,生动刻画了儿童的天真烂漫。此句情感真挚,流传甚广,体现了李白作为父亲的柔情。

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作者 POET

李白 701年-762年
盛唐浪漫主义诗人,诗仙

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