入彭蠡经松门观石镜缅怀谢康乐题诗书游览之志

谢公之彭蠡,因此游松门。

余方窥石镜,兼得穷江源。

将欲继风雅,岂徒清心魂。

前赏逾所见,后来道空存。

况属临泛美,而无洲渚喧。

漾水向东去,漳流直南奔。

空蒙三川夕,回合千里昏。

青桂隐遥月,绿枫鸣愁猿。

水碧或可采,金精秘莫论。

吾将学仙去,冀与琴高言。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感怀古 · 慕道 · 求仙
创作背景
流放夜郎途中所作
遇赦东归途中所作 — 此诗作于唐肃宗乾元二年(759年),李白流放夜郎遇赦后,泛舟彭蠡湖(今鄱阳湖)之时。诗人借游览谢灵运故迹,抒发了遇赦后的复杂心境与对隐逸生活的向往。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言古诗体裁,不讲究严格的近体格律,形式自由灵活。五古源于汉代乐府,至唐代仍是文人抒发情怀的重要载体。全诗以五言为句,韵律自然,适合铺陈叙事与抒情。李白借此体裁,挥洒自如地表达了对谢灵运的追慕与求仙之意。
情感 · 解读
诗人借缅怀南朝诗人谢灵运,表达了对前贤风雅精神的仰慕与继承之志。情感由游览之乐转入对历史文脉的追寻,体现了李白对谢公才情与人格的深深认同。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
「谢公」指南朝诗人谢灵运,他袭封康乐公。「彭蠡」即今江西鄱阳湖。「松门」为山名,在鄱阳湖中。「石镜」是山上的名胜,如镜可照人。「风雅」指《诗经》中的风与雅,代指诗歌创作。「漳流」指漳水。「琴高」是古代传说中的仙人。
逐句白话释义
谢灵运公曾经到过彭蠡湖,因此游览了松门山。我如今来窥看石镜,同时也想探寻江水的源头。想要继承前贤的风雅传统,哪里只是为了清净心魂呢?前人的赏玩超越了眼前的景致,后来者所说的道只是空存。况且这临水泛舟的美景,没有洲渚间的喧闹。荡漾的水波向东流去,漳水径直向南奔涌。暮色苍茫笼罩三川,昏暗的夜色回合千里。青色的桂树遮隐了远处的月亮,绿色的枫林中啼叫着忧愁的猿猴。水碧或许可以采得,金精的奥秘却秘不可言。我将要去学仙,希望能与仙人琴高交谈。
核心主旨概括
这首诗记叙了李白游览彭蠡湖松门山的经过。诗人通过缅怀谢灵运,表达了对前代诗人的敬仰和继承诗歌传统的志向。同时,面对壮丽而幽深的景色,诗人流露出超脱尘世、求仙问道的思想情感。
跨学科 · 是什么
地理学地理学
诗句描写了湖水的流向。彭蠡湖位于江西省北部,接纳赣江、抚河等五河之水,经湖口注入长江。诗中「向东」、「向南」生动记录了当时诗人观察到的湖流动态,反映了鄱阳湖水系的地理特征。
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读写应用
诵读节奏指导
本诗为五言古诗,诵读节奏多为「二-三」结构。例如「谢公/之彭蠡,因此/游松门」。读时应注意韵脚的悠长,如「门、源、魂、存、喧、奔、昏、猿、论、言」押平声韵,声音要洪亮开阔,体现古风的质朴与流畅。
句式仿写指导
可仿写「青桂隐遥月,绿枫鸣愁猿」这类写景名句。句式特点为「形容词+名词+动词+形容词+名词」,运用对仗手法,色彩词(青、绿)与意象(桂、枫、月、猿)结合。仿写示例:「红梅映白雪,翠竹引清风」。
写作应用场景
名句「青桂隐遥月,绿枫鸣愁猿」可用于描写秋夜景色或表达幽静、略带愁绪的心境。在写景散文中,可借鉴其动静结合、视听相映的手法,渲染环境氛围。
关联知识图谱
谢灵运酬唱赠答
李白在诗题与首句直接提及谢灵运(谢公),并在游览路线上追随其足迹,表达敬仰之情。
鄱阳湖游览地点
本诗的创作地点,也是诗人观察景物、抒发情感的地理空间载体。

名句 CLASSIC LINES

青桂隐遥月,绿枫鸣愁猿
此联描绘了月夜湖上幽深凄清的景色,青桂遮掩远月,绿枫伴随猿啼,意境优美而略带愁绪。诗句对仗工整,色彩鲜明,是李白写景名句之一。

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作者 POET

李白 701年-762年
盛唐浪漫主义诗人,诗仙

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