寓言三首 二
摇裔双彩凤，婉娈三青禽。
往还瑶台里，鸣舞玉山岑。
以欢秦娥意，复得王母心。
区区精卫鸟，衔木空哀吟。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言古诗
情感怀才不遇
创作背景
赐金放还后
此诗一般认为是李白离开长安后的作品，约作于天宝三载（744年）之后。诗人因遭谗言被唐玄宗赐金放还，离开朝廷后心情抑郁，借寓言形式抒发政治失意的愤懑。诗中秦娥、王母暗指君王与权贵，精卫鸟则是诗人自况。创作动因在于借古喻今，表达对朝廷用人不公的不满。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言古诗体裁，不讲究平仄对仗，形式自由灵活。五言古诗源于汉代，至唐代依然盛行，李白此作即承继汉魏古诗质朴自然的风格。全诗共十二句，每句五字，韵律和谐，便于叙事抒情。在文学史上，五言古诗是唐诗的重要体裁之一，具有独特的艺术价值。
情感 · 解读
诗中通过彩凤、青禽的得宠与精卫鸟的衔木空吟形成鲜明对比，寄托了诗人怀才不遇的深沉感慨。诗人以精卫自喻，表达了自己虽有报国之志却无人赏识的孤独与哀怨。这种情感层次丰富，既有对现实的无奈，也有对理想的执着坚守。历代注家多认为此诗蕴含李白政治失意后的愤懑之情。
基础解读 READING
语文核心知识
摇裔
摇裔，意思是轻盈摇曳、飘荡的样子。在本诗中形容彩凤飞翔时姿态优美、轻盈灵动的样子。这个词生动地描绘了凤凰在空中翱翔的画面，给人以飘逸的美感。通过这个词，读者可以想象出凤凰舒展翅膀、随风起舞的形象。
婉娈
婉娈，意思是美好、柔顺的样子。在本诗中用来形容青禽（传说中西王母的信使）姿态柔美、惹人喜爱。这个词通常用来描写年轻女子或美好的事物，这里用来写鸟，突出了神鸟的可爱与温顺。它让读者感受到青禽的亲切与灵动。
诗句释义
一对彩凤轻盈地飞翔摇曳，三只青禽姿态柔美可爱。它们在瑶台仙境中自由往来，在玉山山顶上鸣叫起舞。它们既能博得秦娥的欢心，又能讨得西王母的喜爱。只有那渺小的精卫鸟，独自衔着树枝填海，发出徒劳的哀鸣。
核心主旨
这首诗通过寓言的形式，讲述了两种截然不同的命运。彩凤和青禽因为美丽动人，能够在仙境中自由出入，得到神仙的喜爱。而精卫鸟虽然也在努力衔木填海，却因为力量微小，只能徒劳地哀鸣。诗人通过这个对比，表达了自己像精卫一样虽有志向却无人赏识的失落心情。
跨学科 · 是什么
精卫填海植物学
精卫是中国古代神话中的鸟名，传说它是炎帝的小女儿女娃化成的。女娃在东海游泳时不幸溺亡，死后化为精卫鸟。为了报仇，它每天衔来西山上的树枝和石块，发誓要把大海填平。这个神话故事象征着不屈不挠、坚持不懈的精神。在本诗中，诗人用精卫来比喻自己虽然努力却难以实现理想。
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读写应用
诵读指导
诵读前四句时语调要轻快愉悦，表现彩凤青禽的得意与逍遥。后四句语调转为沉重缓慢，特别是“区区”二字要重读，强调精卫的渺小。最后“空哀吟”三字要拖长音，读出悲凉无奈的感觉。整首诗要读出前后情绪的强烈反差。
句式仿写
本诗运用了对比手法，可以模仿这种结构进行写作。例如：“翩翩双飞燕，啾啾独栖雀。飞燕入华堂，栖雀守寒阁。”通过两种鸟儿不同境遇的描写，表达贫富差距或人生际遇的不同。仿写时要注意抓住事物的典型特征，形成鲜明对比。
写作应用
“区区精卫鸟，衔木空哀吟”可用于描写那些虽然力量微小但依然坚持不懈的人或事。例如在写环保志愿者时，可以写道：“他们就像诗中的精卫鸟，虽然力量微薄，却依然日复一日地守护着这片森林。”也可以用来表达虽有努力但难以改变现状的无奈心情。
关联知识图谱
精卫填海典故同典故
本诗引用精卫衔木填海的神话传说，作为核心意象寄托情感。
名句 CLASSIC LINES
区区精卫鸟，衔木空哀吟
这两句是全诗的核心名句，引用精卫填海典故，以“区区”二字极言力量之微弱。诗句描绘了精卫鸟衔木填海、徒劳哀鸣的形象，极具悲剧色彩。后世常以此句比喻志士仁人虽力量微薄仍坚持不懈的精神，或形容徒劳无功的悲壮努力。在文学评价中，此句被认为是李白借神话抒发愤懑的典型笔法。
标签 TAGS
作者 POET
李白 701年－762年
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