送郴县裴明府之任兼充宣慰

郎士元 · 唐

白苹楚水三湘远，芳草秦城二月初。

连雁北飞看欲尽，孤舟南去意何如。

渡江野老思求瘼，候馆郴人忆下车。

别后天涯何所寄，故交惟有袖中书。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗

情感期许 · 送别

创作背景

1.本诗收录于《全唐诗》，为大历十才子之一卢纶所作。2.创作于唐代宗大历年间都城长安，为送别裴姓友人赴江南西道郴县任县令、同时兼任宣慰使而作。3.时值安史之乱平定不久，地方民生凋敝，友人此次赴任兼具治理地方、安抚百姓的双重职责。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

1.本诗属于七言律诗，是唐代近体诗的核心体裁之一。2.七言律诗定型于初唐沈佺期、宋之问之手，至盛唐、中唐发展成熟。3.全诗共八句五十六字，要求颔联、颈联对仗，平仄、押韵符合严格规范。4.七言律诗是唐代文人赠别、酬唱场合最常用的体裁之一，具有庄重典雅的文体定位。5.本诗是大历年间七言律诗的代表性作品，符合中唐七律的创作特征。

情感 · 解读

1.本诗核心情感包含两层，一是送别友人赴任的惜别之意，二是对友人履职后体恤民情、造福一方的期许，三是对君子之交清雅特质的珍视。2.全诗无悲戚哀怨的负面情绪，整体基调明朗恳切，是唐代公务赠别诗的典型情感范式。3.历代主流解读均认可本诗情感真挚、格调高雅，符合大历十才子的创作风格。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1.明府是唐代对县令的尊称。2.宣慰是指宣慰使，唐代临时派遣的抚慰地方的官员。3.三湘是指湖南境内湘江流域，代指湖南地区。4.秦城指唐代都城长安。5.求瘼是指探访民间疾苦。6.下车是指官员刚到任。7.故交就是旧友、老朋友。8.袖中书是指袖中所藏的诗书信件。9.白苹是生长在水边的白色浮萍类植物。10.候馆是指古代的驿馆、接待过往官员的馆舍。

逐句白话释义

1.楚水之上漂浮着白苹，三湘大地路途遥远。2.长安城中芳草初生，正是农历二月初春时节。3.成群的大雁向北飞去，眼看着就要消失在天际。4.你乘着孤舟向南而去，不知此刻心中是怎样的感受。5.渡江的百姓们都盼着你去探访民间疾苦，为他们解决难题。6.郴县的百姓已经在驿馆等候，期盼着你早日到任。7.分别之后我们相隔天涯，我能寄什么给你表达挂念呢。8.老朋友之间只有袖中所藏的诗书，是最适合相赠的信物。9.全诗没有浓烈的悲伤情绪，满是对友人的祝福与期许。10.语言质朴平实，情感真挚动人，读来十分亲切。

核心主旨与内容概括

1.这首诗是诗人送别友人裴明府赴郴县任县令兼宣慰使时所作。2.开篇点明了送别的时间、地点和友人赴任的路途遥远。3.接着用北飞的大雁和南去的孤舟对比，烘托出送别的氛围。4.中间两联写出了地方百姓对裴明府到任的期盼，暗含对友人的期许。5.希望友人到任后能够体恤民情，为当地百姓做实事。6.结尾两句表达了诗人对友人的深厚情谊，即使相隔天涯也会彼此牵挂。7.二人的君子之交不需要珍贵的礼物，诗书就是最好的寄托。8.全诗既有送别时的不舍，也有对友人履职的美好祝愿。9.整体风格清雅平实，符合大历时期赠别诗的典型特征。10.没有刻意的辞藻堆砌，情感自然流露，极具感染力。

跨学科 · 是什么

三湘地理指代地理学

1.诗句中的三湘是文学上对湖南地区的泛称。2.郴州位于湖南东南部，属于湘江流域覆盖范围。3.三湘的具体所指在不同文献中有细微差异。4.文学作品中常用三湘代指楚地南部的偏远地区。5.从长安到郴州的路程在唐代大约需要两到三个月的行程。6.楚水指的是古代楚地境内的河流，主要是指湘江及其支流。7.友人赴任需要走水路沿长江、湘江向南行进。8.诗句中写三湘远，就是为了突出友人赴任路途的遥远。9.郴州在唐代属于江南西道，是相对偏远的中下等县。10.地理位置距离长安超过两千里，属于远离都城的地方。

更多跨学科解读（历史 · 地理 · 天文 · 音乐…）见 深度版

读写应用

基础诵读指导

1.诵读这首诗整体语气要平缓真挚，不要过于悲伤。2.首联语速稍慢，突出路途遥远和初春的清朗氛围。3.颔联“连雁北飞”语调稍扬，“孤舟南去”语调稍降，形成对比。4.颈联要读出对百姓期盼的认同感，语气恳切。5.尾联要读出深厚的友情，语气温暖，收尾舒缓。6.七言诗的诵读节奏一般是“二二三”式断句。7.比如“白苹/楚水/三湘远，芳草/秦城/二月初”就是典型的二二三断句。8.诵读时重音放在“远”“初”“尽”“如”“求瘼”“下车”“寄”“书”这些字上。9.整首诗诵读时长大约在1分钟左右，不要过快。10.可以适当停顿，体现出七律的韵律感。

基础句式仿写指导

1.可以仿写首联的对仗句式，先写远方的景物，再写当下的场景。2.比如“黄叶燕山千里路，梅花江国十年秋”就是类似的对仗结构。3.也可以仿写尾联的设问句式，先提出问题再给出答案，突出情感。4.比如“别后相思何处诉，窗前唯有月如霜”就是借鉴了尾联的结构。5.仿写时要注意前后句的意境协调，不要生硬堆砌。6.对仗句式要注意词性相对，名词对名词，形容词对形容词。7.设问句式要注意答案要贴合场景，能够点明主旨。8.可以先从简单的景物描写入手，再逐步加入情感表达。9.仿写的内容可以结合自己的生活场景，比如送别朋友、思念亲人等。10.多练习几次就能掌握这种句式的表达技巧。

核心名句写作应用

1.名句“别后天涯何所寄，故交惟有袖中书”可以用在送别朋友的场景中。2.比如给远行的朋友写贺卡时就可以引用这句，表达深厚的情谊。3.也可以用在写关于友情的作文中，体现君子之交的清雅特质。4.还可以用在表达对远方朋友的思念的文章里，凸显情感的真挚。5.这句话不用贵重的礼物来表达情谊，而是用书作为寄托，格调很高。6.适合用在毕业赠言、送别书信、友情主题的散文等多种文体中。7.引用时不需要改动原文，直接使用就可以很好地表达心意。8.也可以稍加化用，比如“别后关山何所寄，故人惟有箧中诗”，表达类似的意思。9.这句诗没有太复杂的字词，普通人很容易理解其中的含义。10.应用时要注意贴合场景，不要在过于功利的语境中使用。

关联知识图谱

《送元二使安西》同主题

1.《送元二使安西》是唐代王维所作的经典赠别诗。2.和本诗一样都是送别友人赴外地任职时所作。3.都点明了送别的时间和地点，情感真挚动人。4.都表达了对友人的不舍和美好祝愿。5.都是唐代赠别诗中的代表性作品，流传广泛。6.两首诗的风格都清新自然，没有过度的辞藻修饰。7.都被收录在《全唐诗》中，是中小学常见的古典诗词学习篇目。8.两首诗的创作时间都在盛唐到大历年间，时代背景相近。9.都体现了唐代文人送别友人时的清雅风骨。10.对后世赠别题材的文学创作有很大的影响。

名句 CLASSIC LINES

别后天涯何所寄，故交惟有袖中书

该句以诗书作为友情寄托，突出君子之交清雅淡泊的特质。

标签 TAGS

期许送别历史学地理学

作者 POET

郎士元？- 约780年

唐代大历时期官员、诗人