自代内赠

宝刀截流水,无有断绝时。

妾意逐君行,缠绵亦如之。

别来门前草,秋巷春转碧。

埽尽更还生,萋萋满行迹。

鸣凤始相得,雄惊雌各飞。

游云落何山,一往不见归。

估客发大楼,知君在秋浦。

梁苑空锦衾,阳台梦行雨。

妾家三作相,失势去西秦。

犹有旧歌管,凄清闻四邻。

曲度入紫云,啼无眼中人。

妾似井底桃,开花向谁笑。

君如天上月,不肯一回照。

窥镜不自识,别多憔悴深。

安得秦吉了,为人道寸心。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感相思
创作背景
秋浦赠内
此诗作于唐玄宗天宝年间,李白游历秋浦之时。时李白已赐金放还,离开长安,心情抑郁。诗题“自代内赠”意为代替妻子写诗赠给自己,实为李白自抒胸臆。这种代言体的创作手法,在李白诗作中颇为常见,旨在通过换位思考深化情感表达。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属五言古诗体裁,不讲究平仄对仗,形式自由灵活。源于汉代乐府,李白借此体裁抒发深沉情感。其语言质朴自然,音韵和谐,具有极高的艺术价值。在唐代诗坛,五古是李白最擅长的体裁之一,最能体现其豪放飘逸的诗风。
情感 · 解读
全诗情感核心为深切的相思与幽微的怨怼,情感层次丰富多变。既有对丈夫行踪不定的牵挂,又有对自身处境凄凉的哀怨。通过层层铺垫,将思妇的痴情与无奈表现得淋漓尽致。这种情感表达既真挚动人,又含蓄蕴藉,体现了李白诗歌的独特魅力。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词
“妾”是古代女子自称,这里指妻子。“君”是对丈夫的尊称。“估客”指商人。“大楼”是山名,在今安徽贵池。“锦衾”指锦缎被子。“秦吉了”是一种鸟,能学人说话。这些字词构成了全诗的基础意象。理解这些字词有助于读懂诗意。字词的解释依据权威注本。
逐句释义
宝刀难断流水,正如我对你的思念连绵不绝。我的心意追随你远行,像流水一样缠绵。自从分别后,门前的草秋枯春绿。即使扫尽还会再生,掩盖了你离去的足迹。凤凰刚成双就惊飞,雄雌各奔东西。你像游云不知落向何山,一去不回。商人从大楼山出发,我知道你在秋浦。家中锦被空置,我梦中与你相会。我家曾三次拜相,失势后离开长安。旧时的歌乐还在,凄清之声传四邻。曲调高入云霄,却不见听曲之人。我像井底的桃花,开了花给谁看呢?你像天上的月亮,不肯照我一次。照镜子认不出自己,离别让我憔悴。怎能得一只秦吉了,替我诉说寸心。
主旨概括
这首诗模拟妻子的口吻,表达了对丈夫深切的思念。诗中描写了妻子独守空房的凄凉,以及对丈夫不归的哀怨。同时借妻子之口,流露出对家族衰落的感伤。全诗情感真挚,语言朴素自然。通过丰富的比喻,生动展现了思妇的内心世界。
跨学科 · 是什么
植物学植物学
诗中提到的“草”具有明显的季节性变化特征。秋天枯黄,春天转绿,这是植物对气候变化的适应。这种现象在植物学上称为季节性生长节律。光照和温度是影响这一现象的主要环境因子。李白通过观察自然,准确捕捉了植物的生长规律。
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读写应用
诵读指导
诵读时应注意五言诗的节奏,一般为“二三”结构。如“宝刀/截流水”,节奏鲜明。情感基调前段缠绵,中段凄清,后段哀怨。语速宜缓,声音低沉,体现思妇的幽怨之情。关键韵脚字如“时、之、碧、迹”要读得饱满。
句式仿写
“妾似……,……。君似……,……”是经典的对比句式。仿写时可保留对比结构,更换喻体。例如:“我似路边草,任人踩踏过。君似风中絮,飘摇不由己。”通过仿写,体会李白比喻的精妙之处。这种句式能有效表达强烈的对比情感。
写作应用
“窥镜不自识,别多憔悴深”可用于描写离别后的消瘦与憔悴。在写人记事的作文中,可借照镜子的细节表现人物心理。此句极具画面感,能引起读者共鸣。运用时需注意语境的契合,不可生搬硬套。恰当引用能提升文章的文学性。
关联知识图谱
代赠同体裁
李白《自代内赠》与《代赠》均为代女子立言之作,属代言体诗。此类作品在唐诗中占有一定比例,是诗人表达情感的重要方式。

名句 CLASSIC LINES

妾似井底桃,开花向谁笑。君如天上月,不肯一回照。
此四句为全诗核心名句,运用对比比喻,形象生动。以井底桃喻妾之幽闭,天上月喻君之高远。情感真挚,哀怨动人,极具艺术感染力。后世常以此句形容女子深闺之怨与男子薄幸之情。此句体现了李白诗歌想象奇特、比喻精妙的艺术特色。

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作者 POET

李白 701年-762年
盛唐浪漫主义诗人,诗仙

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