林园晚霁
雨歇见青山，落日照林园。
山多烟鸟乱，林清风景翻。
提携唯子弟，萧散在琴言。
同游不同意，耿耿独伤魂。
寂寞钟已尽，如何还入门。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言古诗
情感失意 · 孤寂
创作背景
晚年失意
此诗具体创作年份虽难确考，但从诗中'耿耿独伤魂'、'寂寞'等语判断，应为诗人晚年作品。此时诗人可能正处于仕途坎坷或人生低谷期，心境苍凉。雨后晚霁的景色触发了诗人内心深处的隐忧与孤独感，遂作此诗以寄怀。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言古诗，属于唐代流行的一种古体诗形式。五言古诗不讲究严格的平仄对仗，形式较为自由，适合叙事抒情。其源流可追溯至汉魏乐府，至唐代依然保持旺盛生命力。本诗语言质朴自然，体现了古体诗直抒胸臆的艺术特点。
情感 · 解读
全诗情感基调由闲适转为深沉的孤独与失意。诗人虽与子弟同游，但因心意不通而感到更加孤独。这种孤独并非单纯的形影相吊，而是知音难觅、精神隔绝的痛苦。最终情感落脚于对归宿的迷茫与伤感，情感层次丰富而深沉。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词
歇：停止。霁：雨后天晴。萧散：悠闲疏散的样子。耿耿：心中不安的样子。伤魂：伤心。入门：回家。这些字词帮助我们理解诗人的心情变化。
逐句释义
雨停了，青山显露出来，夕阳照在林园里。山中烟雾缭绕，归鸟乱飞，林中清静，风景变换。带着晚辈们一起游玩，只有在弹琴说话时才感到闲适。虽然一起游玩，但心意不同，心里不安独自伤心。寂寞的钟声已经停了，为什么还要回家呢？
核心主旨
这首诗写了雨后林园的晚景，表达了诗人虽然和晚辈们一起游玩，但因为想法不同而感到孤独和伤心。诗人觉得没有人真正理解自己，连回家都觉得没意思。这告诉我们，真正的孤独不是身边没有人，而是没有人懂你。
跨学科 · 是什么
光学现象物理学
雨后空气中有许多小水滴，夕阳的光线穿过大气层时发生散射。红光波长较长，散射较少，所以夕阳看起来是红色的。光线照进林园，形成美丽的景象。这是大自然的光学现象。
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读写应用
诵读指导
朗读时要注意节奏，每句五个字，读成'二-三'的节奏，比如'雨歇/见青山'。前四句写景要读得轻快一点，后六句写心情要读得慢一点，读出诗人孤独的感觉。'耿耿'和'独伤魂'要重读，表现内心的痛苦。
句式仿写
我们可以模仿'同游不同意'这个句式来造句。比如'同窗不同心'，意思是虽然在一个教室读书，但心思不一样。'同行不同路'，意思是一起走但目的地不同。这种句式能很好地表达表面一致、实质不同的状态。
写作应用
名句'同游不同意，耿耿独伤魂'可以用在写孤独、友情的作文里。比如写'虽然我和同学们在一起热闹地聚会，但想到即将分别，真是同游不同意，耿耿独伤魂。'这样引用能让文章更有文采，更好地表达心情。
关联知识图谱
王绩同作者
本诗作者，唐代著名隐逸诗人，字无功，号东皋子。
隐逸诗同主题|同流派
本诗描写隐居生活，抒发隐逸情怀，属于隐逸诗范畴。
名句 CLASSIC LINES
同游不同意，耿耿独伤魂
此联为全诗核心名句，深刻揭示了人际交往中精神隔膜的痛苦。'同游不同意'以极简语言道出了貌合神离的无奈，'耿耿独伤魂'则将这种孤独感推向极致。
标签 TAGS
作者 POET
韦应物 737～792
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