东归发犍为至泥谿舟中作

前日解侯印,泛舟归山东。

平旦发犍为,逍遥信回风。

七月江水大,沧波涨秋空。

复有峨眉僧,诵经在舟中。

夜泊防虎豹,朝行逼鱼龙。

一道鸣迅湍,两边走连峰。

猿拂岸花落,鸟啼檐树重。

烟霭吴楚连,溯沿湖海通。

忆昨在西掖,复曾入南宫。

日出朝圣人,端笏陪群公。

不意今弃置,何由豁心胸。

吾当海上去,且学乘桴翁。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感隐逸
创作背景
罢官东归
此诗作于唐代宗大历二年(767年)或稍后,岑参罢官嘉州刺史,乘舟东归。诗人自犍为出发,沿长江而下,途中历经险阻,触景生情。背景是诗人晚年仕途坎坷,客死他乡前的最后一次远行,具有深刻的身世之感。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属五言古诗体裁,不讲究严格平仄对仗,形式自由灵活。五言古诗源于汉代,至唐代尤为兴盛,是文人抒发情怀的重要载体。此体每句五字,句数不限,韵律自然,适合叙事与抒情相结合。岑参作为盛唐著名诗人,擅长以此体裁表达豪迈奔放之情。
情感 · 解读
诗中核心情感为辞官归隐的复杂心境,既有解脱的逍遥,又有被弃置的愤懑。情感由逍遥观景转为对往昔仕途的回忆,最终归于学做乘桴翁的旷达。这种情感层次丰富,体现了盛唐士人仕隐矛盾的心理常态。

基础解读 READING

语文核心知识
侯印
指官印。诗中代指官职。诗人辞去官职,交还印信,开始归隐生活。这是古代官员离职的正式程序,象征着权力的交接和身份的转变。此处点明了诗人辞官归乡的背景。
山东
指华山或崤山以东地区。诗人家乡在南阳,位于山东范围。古人常以山东指代中原或关东广大地区。这里指诗人辞官后要回到的故乡方向。
诗句释义
前些日子解下官印,乘船回到山东老家。清晨从犍为出发,借着回旋的风逍遥前行。七月江水大涨,苍茫波浪似乎涨满了秋空。船上有位峨眉山的高僧,正在诵念经文。夜晚停船提防虎豹侵袭,清晨赶路逼近鱼龙出没之处。水道上一路急流奔腾,两岸连绵的山峰向后飞走。猿猴拂过岸边的落花,鸟儿在船檐边的树上啼叫,树枝因栖息的鸟儿而显得沉重。烟霭迷蒙连接着吴楚大地,逆流顺流沟通着湖海。回忆往昔在中书省任职,又曾进入尚书省当差。太阳升起时朝见皇帝,端正地拿着笏板陪同群臣。没想到如今被弃置不用,怎样才能开阔心胸?我应当去往海上,学那乘桴浮海的孔子。
核心主旨
这首诗描写了诗人辞官东归途中的所见所感。通过描写江上险恶的自然环境和旅途艰辛,对比往昔朝堂的荣耀,表达了诗人对仕途失意的愤懑和归隐江湖的决心。全诗情感由苦闷转向旷达,体现了诗人豁达的人生态度。
跨学科 · 是什么
犍为地理地理学
犍为位于四川省南部,岷江下游。这里江面开阔,水流湍急,是古代重要的水路交通要道。诗人从此地出发,沿江而下,开始了漫长的归途。地理环境为诗歌提供了真实的背景。
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读写应用
诵读指导
全诗应采用沉稳中带有起伏的语调诵读。前四句节奏舒缓,表现归隐的逍遥。中间写景句语速稍快,表现江流湍急和山势险峻。回忆往昔部分语调庄重,结尾两句要读出旷达之气,声音上扬,留有余味。
句式仿写
可仿写“一道鸣迅湍,两边走连峰”句式。运用数量词对举和动词拟人化手法。例如:“一径通幽谷,两崖夹青天”。这种句式整齐工整,画面感强,适合描写壮丽景色。
写作应用
“吾当海上去,且学乘桴翁”可用于表达面对挫折时的旷达态度。在作文中引用此句,可以增添文章的文化底蕴,表现人物在逆境中依然保持高洁志向的情怀。适合用于“面对挫折”、“人生选择”等话题。
关联知识图谱
孔子乘桴浮海同典故
典出《论语·公冶长》,孔子欲乘木筏浮海。诗人借此表达归隐之志。

名句 CLASSIC LINES

吾当海上去,且学乘桴翁
此二句化用孔子典故,表达了诗人决心归隐、泛海而去的旷达之志。作为全诗收束,将个人遭遇上升到人生哲学高度。语言豪迈,意境开阔,是岑参晚年心境的真实写照,体现了盛唐气象在个体命运中的余响。

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作者 POET

岑参 约715年-770年
盛唐边塞诗派代表诗人

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