赠邓洵美
忆昔词场共着鞭，当时鶑谷喜同迁。
关河契阔三千里，音信稀疏二十年。
君遇已知依玉帐，我无才藻步花砖。
时情人事堪惆怅，天外相逢一泫然。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
情感友情 · 重逢
创作背景
同年之谊
诗题称‘赠’，当作于二人重逢之时。作者与邓洵美为后唐长兴三年（932年）同榜进士，关系密切。此诗创作背景基于二人同科及第后，因仕途殊隔二十年始得重逢的史实，抒发世事沧桑之感。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言律诗，属于近体诗范畴。全诗八句五十六字，严格遵循平仄格律与对仗要求，是宋代文人交际应酬诗的典型代表，体现了宋诗注重理趣与叙事的特点。
情感 · 解读
核心情感聚焦于同榜进士久别重逢的复杂心境。既有对往昔同窗共读、金榜题名的美好追忆，又有对二十年间仕途坎坷、天各一方的深沉感慨，情感基调由喜转悲，充满沧桑感。
基础解读 READING
语文核心知识
着鞭
意思是挥鞭策马，比喻争先、进取。诗中指当年在科举考场上共同努力、争取功名。这个词语生动地写出了年轻时意气风发的样子。
莺谷
指黄莺居住的山谷。出自《诗经》，比喻考试中榜、仕途升迁。诗中用来代指当年二人同时考中进士的喜事，形象生动。
全句释义
回忆过去我们在文坛上并肩奋斗，当时像黄莺出谷一样高兴地一同升迁。后来我们相隔三千里路，二十年里音信很少。你遇到了赏识的人，在军帐中任职，我没有才华，在朝廷做普通官员。想起世事人情真让人惆怅，在天涯重逢不禁流下眼泪。
核心主旨
这首诗写了作者和老朋友久别重逢的心情。先回忆年轻时一起考中进士的快乐，再写分开二十年的思念和辛苦。最后写两人现在的不同处境，表达了对时光流逝和人生变化的感叹，感情非常真挚。
跨学科 · 是什么
关河地理学
指关塞与河流，泛指路途遥远险阻。古时候交通不便，三千里是一个非常遥远的距离，代表着朋友之间很难见面。
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读写应用
诵读指导
朗读时前四句语调要轻快，读出回忆的喜悦；后四句语速放慢，读出沧桑感。‘三千里’和‘二十年’要重读，强调分离之久。最后一句‘泫然’要读得深沉，表达出想哭的感觉。
句式仿写
可以模仿‘关河契阔三千里，音信稀疏二十年’的句式进行写作。例如：‘书山跋涉十载路，学海遨游三千天’。这种句式通过数字对仗，能很好地表达时间和空间的跨度。
写作应用
‘关河契阔三千里，音信稀疏二十年’这句诗可以用在描写老朋友重逢、同学聚会或者回忆往昔的作文中。用来表达朋友之间距离遥远、时间长久但情谊依然深厚的主题。
关联知识图谱
北宋宰相同作者
李昉为北宋初年名臣，曾参与编纂《太平御览》等大型类书，文学地位显赫。
名句 CLASSIC LINES
关河契阔三千里，音信稀疏二十年
此联为全诗颈联，运用工整的对仗与夸张的数字，极具概括力地表现了时空的阻隔与友情的坚韧。‘三千里’极言空间之远，‘二十年’极言时间之久，成为宋诗中抒发离别之情的名句。
标签 TAGS
作者 POET
李昉 925年—996年
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