答刘学士
往岁别京畿，栖山与众违。
君心似松柏，雁足寄珠玑。
学道情难笃，烧丹力尚微。
云中鸡犬在，祇候主人归。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感隐逸
创作背景
创作背景
此诗作于诗人离开京城长安、隐居山林之后。诗人因仕途失意或向往道家仙境而选择归隐，在山中修道期间收到友人刘学士的来信，遂作此诗以答，表达对友人的感激及对自身修道境界的自省。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗，属近体诗范畴。全诗共八句，每句五字，讲究平仄格律与对仗。五言律诗起源于南朝，定型于初唐，是唐代诗歌的重要体裁之一，要求颔联与颈联对仗工整，格律严谨。
情感 · 解读
诗中表达了诗人对友人的深切思念与对隐居生活的向往。通过回忆往昔离别、感叹修道未成，流露出渴望回归山林、与友重逢的真挚情感，情感基调清冷淡泊，体现了道家思想的影响。
基础解读 READING
语文核心知识
京畿
指国都及其行政官署管辖的地区。在诗中代指京城长安，点明诗人曾经生活与为官的地点，与现在的隐居之地形成空间上的对比。
雁足
典故名，代指书信。古人以雁为信使，传说苏武被扣匈奴，汉使谎称天子射雁得书，知苏武所在，单于遂放归。诗中借指友人寄来的书信。
逐句释义
往年我离开了京城，隐居山林与世俗众人分离。你的心像松柏一样坚贞不渝，通过书信寄来珍贵的诗文。我学道的心意难以专一，炼丹的功力还显得微薄。但我相信云中仙境的鸡犬还在，只是等待着我这个主人归去。
核心主旨
这首诗通过答谢友人来信，表达了诗人对友人高洁品格的赞美，对自己修道未成的自嘲，以及对最终得道成仙、回归仙境的坚定信念。
跨学科 · 是什么
植物学植物学
松柏是松科和柏科植物的统称。这类植物多为常绿乔木或灌木，具有极强的耐寒性和抗旱性，叶片退化成针状或鳞片状以减少水分蒸发。在植物学上，它们属于裸子植物，是种子植物中较原始的类群。
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读写应用
诵读指导
诵读时语速宜平缓沉稳。首联叙事，语气平和；颔联赞美，语气诚恳；颈联自省，语气略带遗憾与谦逊；尾联展望，语气应转为坚定与向往，读出对仙境的期待感。
句式仿写
可仿写“君心似……”句式，运用比喻赞美他人品格。例如：“君心似明镜，照我尘世衣。”或“友意如春风，拂我眉间愁。”通过具体意象表达抽象情感。
写作应用
“君心似松柏”一句可用于写作中赞美朋友或师长坚定的信念与高尚的品格。在议论文中，可作为论证“坚守初心”、“友谊珍贵”等话题的素材，强调在困境中不改初衷的可贵。
关联知识图谱
苏武牧羊同典故
两者皆涉及“雁足传书”的典故源头，苏武被扣匈奴，汉使称天子射雁得书，方得归汉。
名句 CLASSIC LINES
君心似松柏，雁足寄珠玑
此联运用比喻与典故，赞美友人品格坚贞如松柏，并感激其来信。将友人的情谊比作珠玑，既赞美了信件的珍贵，也表达了对友人高洁品格的推崇，是全诗的情感纽带。
标签 TAGS
作者 POET
舒雅 ？～1009
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