挽仁宗皇帝词 其五
曾是陪华幄，居常奉景舆。
迩英参访道，阿阁待观书。
圣学知风自，神毫拂雾余。
那知柏梁宴，便到哭宫车。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感悼亡 · 沉痛
创作背景
仁宗驾崩
本诗创作于北宋嘉祐八年（1063年）宋仁宗赵祯驾崩之后。仁宗在位四十二年，以宽仁治国著称。诗人时任朝廷重臣，曾长期侍奉仁宗，故作此挽词以示哀悼。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗，属近体诗范畴。全诗八句四联，格律严谨，对仗工整，平仄合律。五言律诗定型于唐代，是宋代朝廷官员撰写哀挽文书的正式体裁，体现了庄重肃穆的文体特征。
情感 · 解读
全诗情感基调为沉痛哀悼，字里行间流露出对宋仁宗皇帝驾崩的深切悲痛。诗人通过回忆昔日侍从的荣光与皇帝的圣德，反衬今日国丧的巨大悲痛，情感由敬仰转为哀毁，真挚感人。
基础解读 READING
语文核心知识
字词注释
“华幄”指皇帝乘坐的装饰华丽的车帐。“景舆”指皇帝的车驾。“迩英”即迩英阁，是宋代皇帝讲学的地方。“神毫”指皇帝的亲笔御书。“柏梁宴”借用汉代典故，指君臣欢聚赋诗。“宫车”指皇帝的灵车，代指皇帝驾崩。
逐句释义
曾经有幸陪同皇帝华贵的车帐，平日里也常侍奉皇帝的车驾。在迩英阁陪同皇帝访求治国之道，在高阁中等待皇帝阅览书籍。皇帝的圣学知道风教之源，御笔一挥扫清迷雾。哪里知道柏梁台那样的君臣欢宴，转眼间就变成了哭祭皇帝灵车的悲痛时刻。
主旨概括
这是一首挽词，诗人通过回忆自己曾经侍奉宋仁宗的往事，赞颂了仁宗皇帝好学求道、圣明神武的品德。最后突然转折到皇帝驾崩的现实，表达了诗人对仁宗皇帝离世的极度震惊和深切哀悼之情。
跨学科 · 是什么
历史学历史学
宋代设有翰林学士、侍读学士等职位，职责是陪伴皇帝读书、讲学、顾问应对。诗人作为朝廷重臣，有资格接近皇帝，参与重大活动。这反映了宋代“与士大夫共治天下”的政治特色，君臣关系相对密切。
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读写应用
诵读指导
诵读前四句时，语调应平稳、庄重，带着回忆的温情，表现昔日侍从的荣耀与仁宗的圣德。后四句转入悲痛，语速稍慢，“神毫”句要读出赞叹，“那知”二字要读出突兀和震惊，“哭宫车”三字要读得沉重、悲痛，表达哀悼之情。
句式仿写
本诗尾联“那知……便到……”句式，运用转折与对比，极具张力。可仿写表达世事无常、乐极生悲的情境。例如：“那知昨日欢聚，便到今朝离别。”或“那知春风得意，便到秋雨断肠。”
写作应用
“那知柏梁宴，便到哭宫车”一句可用于写作中表达“世事无常”、“乐极生悲”或“巨大变故”的主题。在议论文中，可用作论据，论证“居安思危”的重要性；在记叙文中，可用于情节的突转，增强文章的感染力。
关联知识图谱
宋仁宗赵祯酬唱赠答
本诗为挽悼宋仁宗之作，全诗围绕仁宗的圣德与驾崩展开。
挽词（文体）同体裁
本诗体裁为五言律诗，内容为哀悼死者，属于挽词类诗歌。
名句 CLASSIC LINES
那知柏梁宴，便到哭宫车
此联为全诗核心名句，运用强烈的今昔对比手法。上句回忆柏梁宴的君臣唱和之乐，下句突转至皇帝驾崩的举国哀痛。以“那知”二字转折，极言变故之突然，悲痛之深重，极具艺术感染力。
标签 TAGS
作者 POET
胡宿 995/996-1067
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