语文核心知识
重点字词注释
阳指的是山的南面,古代地理中以山南水北为阳。阴指的是水的北面,与阳的指代相对。明妃是对西汉王昭君的尊称,晋代为避司马昭讳改称明妃。捣衣是古代妇女将衣物放在石上捶击使之洁净柔软的劳作。荐枕出自巫山神女的典故,指神女主动向楚王自荐枕席的传说。行雨也出自《高唐赋》,指神女“旦为朝云,暮为行雨”的特征。谿是溪的异体字,指香溪河,是长江的支流。遗风指的是神女和明妃流传下来的故事与风度。
逐句白话释义
第一句写传说中的巫山神女最终归向了巫峡深处,第二句写西汉美女王昭君被选入了汉朝的皇宫。第三句写当年昭君在溪边捣衣留下的石头至今还留存着,第四句写传说中神女曾经留宿的旧室现在已经空荡无人。第五句写神女化作的行雨有时候还会从山间飘过,第六句写香溪的潺潺流水却不知道什么时候才会穷尽。第七句写直到现在流传下来的各类词赋作品里,第八句写人们还带着凄怆的情绪书写着她们遗留的风骨。
核心主旨概括
这首诗是唐代诗人张子容创作的经典怀古诗。创作背景是诗人游历途经巫山南面、香溪北面的区域。诗人在这里看到了巫山神女和王昭君留存的旧迹。他联想到两位女性的传奇经历和流传千年的故事。又看到眼前留存的捣衣石、流淌的香溪河等实景。生发出了对历史变迁、人事消散的深深感慨。整首诗的语言平实简练,没有华丽的修饰。情感表达真挚沉郁,充满了物是人非的怅惘之情。
读写应用
基础诵读指导
诵读这首五言律诗时,每句按照2-3的节奏断句。比如第一句读为“神女/归巫峡”,第二句读为“明妃/入汉宫”。整体的诵读语速要平缓,不要过快。首联诵读时语气平实,清晰点出两个核心人物。颔联诵读时语气放缓,带出怅惘的情绪。颈联诵读时“何日穷”三个字可以稍微拖长,突出反问的语气。尾联诵读时语气要沉郁,体现出凄怆的情感。诵读时不需要过多的夸张修饰,保持平实的情感表达即可。
基础句式仿写指导
这首诗的颈联“行雨有时度,谿流何日穷”是非常经典的对照句式。仿写时可以先选取一个短暂易逝的事物作为前半句的主体。再选取一个永恒存在的事物作为后半句的主体。用“有时”和“何日”形成对照,突出短暂与永恒的对比。比如可以仿写为“落花有时尽,东风何日穷”。也可以仿写为“浮云有时散,青山何日穷”。仿写时要注意前后句的对仗工整,词性相对。还要注意表达出一定的情感内核,不要只是生硬拼凑句式。
名句写作应用指导
“行雨有时度,谿流何日穷”这句名句适合用在表达物是人非、历史变迁的写作场景中。比如写探访家乡的古迹,看到古建筑留存而人事已非的时候就可以引用。也可以用在写历史感悟类的作文中,表达对历史变迁的感慨。还可以用在写景抒情的散文中,描写永恒的自然景观时引用。比如写三峡的游记,看到流淌的香溪河就可以引用这句诗。使用时不需要做过多的解释,直接嵌入句子中即可。引用这句诗可以提升文章的文化底蕴,增强情感的感染力。注意不要用在情绪明快的写作场景中,避免情感冲突。