赠李举之别
摛藻才何赡，哦松志未酬。
奉祠得南岳，戏彩向丹丘。
贾谊方年少，冯唐已白头。
桃花烟浪暖，看子上瀛洲。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感惜别 · 期许
创作背景
送别友人
此诗为作者送别友人李举之赴任时所作。诗中提及“奉祠得南岳”，指李举之获得主管南岳庙的祠官之职。宋代祠禄官制允许官员以此领俸居闲，此次送别既是对友人任职的送行，也是对其未来仕途的勉励。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗，属近体诗范畴。全诗共八句四十字，格律严谨，对仗工整，押平声韵。五言律诗起源于南北朝，定型于初唐，是唐代科举考试与文人交际的重要体裁，体现了古典诗歌形式美与音乐美的统一。
情感 · 解读
全诗情感基调既包含对友人怀才不遇的深切同情，又有对其年少得志、前程似锦的热烈祝愿。诗人通过对比手法，将惋惜之情转化为昂扬的送别之意，情感由沉郁转向豪放，体现了宋代文人送别诗旷达乐观的精神风貌。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
“摛藻”意为铺陈辞藻，指展现文采。“赡”意为丰富、充足。“哦松”指在官署松树下吟咏，代指担任闲职。“奉祠”指宋代担任宫观祠禄官，多为闲职。“戏彩”指老莱子戏彩娱亲的典故，此处指孝养父母。“丹丘”指神仙居住之地。“瀛洲”指传说中的海上仙山，喻指美好的去处。
逐句白话释义
你的文采才华是多么富赡，但在松下吟咏的志向尚未得酬。你获得了主管南岳庙的祠官之职，便以此机会去往丹丘仙境侍奉双亲。汉代的贾谊正值年少得志之时，而冯唐却已白头仍未被封侯。在那桃花盛开、烟浪温暖的春日里，我看着你即将登上瀛洲仙岛般美好的前程。
核心主旨概括
这首诗是一首送别诗。作者在诗中高度赞扬了友人李举之的文学才华，对其长期担任闲职、壮志未酬表示了惋惜与同情。同时，通过古今人物的对比，鼓励友人不必在意一时得失，并以美好的春景祝愿友人前程远大，体现了深厚的友情与豁达的胸怀。
跨学科 · 是什么
地理学地理学
“南岳”即衡山，位于中国湖南省中部。它是中国著名的五岳之一，气候温润，植被茂盛。在古代地理认知中，南岳被视为南方的重要地理坐标与神仙洞府，具有独特的自然地理与人文地理地位。
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读写应用
诵读节奏指导
诵读时节奏应舒缓沉稳。前四句叙述生平，语调平实中带惋惜。后四句情感转折，特别是最后两句“桃花烟浪暖，看子上瀛洲”，意象优美，语调应上扬，读出祝愿的热切与画面的开阔感。
句式仿写指导
可仿写“贾谊方年少，冯唐已白头”这一对比句式。该句运用了历史人物对仗，形成了强烈的时空与境遇反差。仿写时可选取两个具有代表性的人物或事物，通过“方……已……”的句式结构，表达时光流逝或境遇不同的感慨。
写作应用场景
名句“桃花烟浪暖，看子上瀛洲”适用于描写春日美景、送别友人或祝愿他人前程似锦的写作场景。在散文或演讲中，可用此句营造温暖、充满希望的氛围，表达对未来的美好期许。
关联知识图谱
黄鹤楼送孟浩然之广陵同主题
两首诗均为送别友人之作，且都结合了春日景色表达对友人的美好祝愿，情感基调积极向上。
名句 CLASSIC LINES
桃花烟浪暖，看子上瀛洲
此联为全诗核心名句，意境优美，气象宏大。诗人以“桃花烟浪”描绘春日送别的烂漫景象，以“上瀛洲”喻指友人即将奔赴美好的前程或仙界，将现实行程神话化，极具艺术感染力，是送别诗中的佳句。
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作者 POET
林季仲 ？- 1161年前
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