舟次鼋湖阻水因由董山 其二
一川黄浊写昆崘，苦恨南溪不尽吞。
三老亦知行意速，时时插竹记沙痕。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感羁旅
创作背景
江右转漕途中
此诗为杨万里江右转漕途中经鼋湖所作。作者奉命转运粮饷，舟行至鼋湖，因水势涨落无常、河道变迁而受阻，遂作诗纪行。诗中真实记录了宋代漕运的艰辛与水路交通的实际状况。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言绝句，属近体诗范畴。全诗四句，每句七字，讲究格律严谨，押平声韵。此体盛行于唐代，至宋代创作技法更加成熟，多以写景抒情或议论见长，是古典诗歌中最为精炼的体裁之一。
情感 · 解读
诗中核心情感为行旅途中因阻水而产生的焦灼与无奈。诗人通过描写黄浊河水倒灌、南溪未吞的景象，寓情于景，表达了对行程受阻的苦闷，以及对船夫试图克服困难的期盼。
基础解读 READING
语文核心知识
昆崘
同'昆仑'，指昆仑山。诗中借指河水源头或形容水势之大，仿佛来自遥远的昆仑山。这是古诗中常见的夸张手法，用以壮大声势。
三老
古代对船工的称呼。诗中指驾驶船只的船夫，他们经验丰富，负责掌舵和撑船。这一称呼体现了古代水上职业的特定称谓。
全句释义
满河黄浊的洪水仿佛从昆仑山倾泻而下，遗憾南溪无法将它完全吞纳。船夫也知道乘客心里急着赶路，时不时插下竹竿标记水退后的沙痕。
核心主旨
这首诗描写了诗人行船途中被洪水阻挡的情景。通过写浑浊的河水和小溪容纳不下的景象，表现了自然力量的强大。最后两句写船夫插竹标记，既写出了行船的艰难，也流露出诗人急于赶路的心情。
跨学科 · 是什么
水文地理地理学
诗中描写了河流含沙量大的现象。'黄浊'二字形象地描绘了洪水携带大量泥沙的特征，这通常发生在上游降雨或水土流失严重的地区，反映了该河段的地理水文特征。
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读写应用
诵读指导
诵读时前两句语速稍慢，体现水势的沉重和心情的郁闷。后两句语速可稍快，'时时'二字要读出紧迫感，表现船夫忙碌的动作和诗人急切的心情。
句式仿写
可仿写'亦知...，时时...'句式。例如：'老师亦知求学苦，时时解惑润心田'。通过模仿学习如何描写人物心理与动作的配合。
写作应用
核心名句'三老亦知行意速，时时插竹记沙痕'可用于描写'敬业'、'理解'、'努力克服困难'等主题。在作文中可引用此句来刻画那些默默付出、理解他人需求的人物形象。
关联知识图谱
诚斋体同作者|同流派
杨万里创立'诚斋体'，风格活泼自然，语言通俗，此诗体现了其师法自然、描写生动的特点。
名句 CLASSIC LINES
三老亦知行意速，时时插竹记沙痕
此联通过细节描写生动刻画了船夫（三老）的举动。船夫深知旅人归心似箭，频繁插竹标记水位变化，试图寻找通航路径。诗句语言质朴，却将人物心理与动态刻画得入木三分，体现了杨万里'活法'诗风。
标签 TAGS
作者 POET
朱槔
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