读写应用
诵读指导
诵读这首诗整体节奏要舒缓,语气略带沉郁。首联可以读得平缓,点出地点背景。颔联“古往人何在”可以略微上扬带出疑问语气,“年来草自春”语速放缓,突出对比感。颈联读得稍微明快一点,体现春草的生机。尾联“空悲行路人”语速放慢,语气下沉,读出怅惘的情感。断句按照“二三”结构划分即可,不用特别复杂的停顿。
句式仿写指导
可以模仿“古往人何在,年来草自春”的对比句式来创作,先写人事的变化,再写自然的恒常。比如可以写“旧院人何在,年深花自开”,或者“古渡人何在,春来潮自生”,掌握这种对比句式的写法,能让自己的文字更有张力,更容易传递出深沉的情感。仿写的时候不用追求复杂的用词,直白的对比反而效果更好。
名句应用场景
“古往人何在,年来草自春”可以用在怀念故地、感慨时光流逝的文章里。比如你回到小时候住过的老院子,看到院子里的花还在开,但是以前的长辈已经不在了,就可以用这句诗来抒发自己的心情。“色宜波际绿,香爱雨中新”可以用来描写春天雨后的草地景色,写春游的作文时用这两句,能让文章更有文采。