和王倅见惠十篇 其七
伊昔晋室雄，风流蔼于门。
至今掇危科，儒行归后昆。
子舍江左来，应喜今尚存。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言古诗
情感期许 · 赞美
创作背景
宋代文人交游
此诗为宋代文人日常酬唱之作，具体创作背景史籍记载不详。诗题中“和王倅见惠”表明是诗人收到王倅赠诗后的和作。此类作品多用于沟通感情、切磋诗艺，反映了宋代士大夫阶层频繁的文学交往与深厚的人文素养。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言古诗体裁，不讲究平仄对仗，格律相对自由。五言古诗源于汉代，盛行于魏晋南北朝，是唐代以前诗歌的重要形式。此体裁句式长短灵活，便于叙事抒情，语言质朴自然，在文学史上具有重要地位。
情感 · 解读
诗歌核心情感为对王倅家族门风的赞颂，以及对友人才华家世的肯定。诗人通过回顾历史荣光，表达了对友人继承先贤遗风的欣慰，情感基调庄重典雅，既有对历史的追忆，也有对当下的勉励。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词
“伊昔”意为往昔、从前。“晋室”指晋代王朝。“风流”此处指遗风余韵、杰出人才。“蔼”意为茂盛、众多。“掇”意为拾取、考取。“危科”指高难度的科举科目。“子舍”指儿子的房舍，此处代指后辈或从家中出来。“江左”指江东地区，即长江下游以东一带。
逐句释义
往昔晋代王室强盛，风流余韵充盈于名门之中。直到今日家族子弟仍能考取高科，儒家的德行回归到后代子孙身上。你从江左地区远道而来，应该感到高兴的是这份家风至今尚存。
核心主旨
这首诗通过回顾晋代王氏家族的辉煌历史，赞颂了友人王倅家族世代传承的优良门风和儒家德行。诗人对友人的到来表示欢迎，并对其能够继承先祖遗风、考取功名表示肯定和欣慰，体现了对传统家学渊源的重视。
跨学科 · 是什么
历史学历史学
诗中“晋室雄”与“风流”主要指东晋时期王导、谢安等世家大族的政治功业与文化影响。东晋时期，王氏家族（如王导、王羲之）是支撑王朝的重要力量，素有“王与马，共天下”之说，代表了当时最高的政治地位与文化风范。
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读写应用
诵读指导
诵读时应采用沉稳、庄重的语调。前两句追忆历史，气势稍扬，“雄”字重读以显气势；中间两句叙述现状，语调平缓中带赞赏；最后两句表达情感，语调亲切欣慰，“尚存”二字可适当拖长，余味悠长。
句式仿写
可仿照“伊昔……雄，风流……”的句式进行写作练习。例如：“伊昔汉室强，威仪震四方。”或“伊昔唐风盛，诗名传千古。”通过模仿，学习如何在诗歌开头通过追忆历史来营造厚重的氛围。
写作应用
“风流”一词在现代写作中常被误用为贬义，实则可作褒义，指杰出不凡、才华横溢。在描写家族传承、文化积淀或赞美某人风度时，可引用“风流蔼于门”或化用其意，如“这家书院历史悠久，真可谓风流余韵，代代相传”。
关联知识图谱
琅琊王氏同典故|历史关联
诗中“晋室雄”、“风流”直接指向东晋琅琊王氏家族的政治与文化成就，是理解本诗背景的关键。
名句 CLASSIC LINES
伊昔晋室雄，风流蔼于门
此二句为全诗发端，通过追忆晋代王氏家族的显赫功业与风流门第，奠定了全诗典雅庄重的基调。语言凝练，意境开阔，不仅点明了友人的家世渊源，更以历史厚度赋予了诗歌深沉的文化内涵。
标签 TAGS
作者 POET
曹勋 1098年—1174年
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