酬韩校书愈打球歌

仆本修文持笔者,今来帅领红旌下。

不能无事习虵矛,闲就平场学使马。

军中伎痒骁智材,竞驰骏逸随我来。

护军对引相向去,风呼月旋朋先开。

俯身仰击复傍击,难于古人左右射。

齐观百步透短门,谁羡养由遥破的。

儒生疑我新发狂,武夫爱我生雄光。

杖移鬃底拂尾后,星从月下流中场。

人不约,心自一,马不鞭,蹄自疾。

凡情莫辨捷中能,拙目翻惊巧时失。

韩生讶我为斯艺,劝我徐驱作安计。

不知戎事竟何成,且愧吾人一言惠。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言歌行
情感友情 · 感激 · 豪迈
创作背景
本诗创作于唐德宗贞元年间,作者张建封时任徐泗濠节度使,韩愈为其幕府校书郎。韩愈曾作《汴泗交流赠张仆射》劝谏张建封减少马球运动避免险情,张建封作此诗作为酬答。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于唐代古体诗范畴的七言歌行体裁。歌行体句式长短灵活,可自由换韵,适宜抒发豪放洒脱的情感,是唐代文人常用的创作体裁之一。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层:一是描写军中马球竞技场景时抒发的习武治军、与将士同甘共苦的豪迈意气,二是结尾处对韩愈善意劝谏的真诚感念之情。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
虵矛:即蛇矛,古代一种长柄兵器。伎痒:同技痒,指有技艺的人遇到合适机会急于展示。养由:即养由基,春秋时期楚国著名神射手,百步穿杨典故的主人公。朋:此处指马球。戎事:指军旅事务、战事。这些字词都是理解本诗的基础,多为唐代常用词汇。
逐句白话释义
我本来是拿笔写文章的文人,现在率领军队驻守一方。没事的时候不想光练习蛇矛,闲暇时就到平坦的场地上学骑马。军中的骁勇将士都技痒难耐,纷纷骑着快马跟着我来打球。两队护军相对出发冲向对方,风呼呼响,球像月亮一样旋转,对手先把球打了出来。我俯身、仰击又侧击,动作难度比古人左右开弓射箭还高。大家都看着球百步之外飞进球门,谁还羡慕养由基老远射中靶子。儒生都怀疑我刚疯了,武夫都喜欢我这英雄气概。球杆在马鬃下移动扫过马尾,球像星星从月亮下飞过场地。大家不用约定,心自然齐;马不用鞭子抽,蹄子自然跑得快。普通人看不出这敏捷动作里的技巧,眼力差的人反倒惊讶高手偶尔失手。韩先生惊讶我擅长这项技艺,劝我慢慢骑注意安全。我不知道军旅事业最后能成啥样,只惭愧朋友这番善意的劝告。
核心主旨概括
本诗主要叙述了作者作为文臣出身的将帅,闲暇时带领军中将士一起打马球的完整过程,描写了马球竞技的激烈场面,展现了作者治军有方、将士同心的军旅风貌,同时表达了对友人韩愈善意劝谏的真诚感谢。
跨学科 · 是什么
唐代马球运动历史学
马球是唐代非常盛行的运动,又称击鞠,是军队习武的重要方式之一,也是贵族阶层喜爱的娱乐活动。本诗描写的军中马球场景,和唐代史料记载的马球活动完全吻合,是唐代马球流行的直接证明。
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读写应用
诵读指导
诵读本诗时整体语气要豪迈爽朗,节奏明快。七言句按照“二二三”节奏断句,比如“俯身/仰击/复傍击,难于/古人/左右射”,后面的三字短句要读得短促有力,比如“人不约,心自一”要停顿清晰,体现节奏感。结尾两句语气要放缓,读出真诚感。
句式仿写指导
可以仿写“人不约,心自一,马不鞭,蹄自疾”的三字对仗句式,用来描写团队凝聚力的场景。比如写班级集体活动:“哨未吹,步自齐,令未下,行自疾”,仿写时要注意前后两句的逻辑对应,前半句写没有外部约束,后半句写自觉的行动,保持句式整齐,韵律和谐。
名句写作应用
“人不约,心自一,马不鞭,蹄自疾”这句可以用在描写团队协作的作文里,比如写运动会拔河比赛的时候,用这句话形容大家不用特意约定,目标一致,自发用力的状态,也可以用在写企业团队文化的文章里,体现团队的凝聚力和自觉性。
关联知识图谱
《汴泗交流赠张仆射》同主题
韩愈所作《汴泗交流赠张仆射》是专门劝谏张建封不要沉迷马球的诗作,本诗是张建封对这首诗的直接酬答,两首诗内容紧密关联,都是描写唐代马球运动的重要作品。

名句 CLASSIC LINES

俯身仰击复傍击,难于古人左右射;人不约,心自一,马不鞭,蹄自疾
前者精准描写马球竞技的高超技巧,后者生动展现军中将士的团队凝聚力,是研究唐代马球运动的重要文献资料。

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作者 POET

张建封 735年-800年
唐代地方节度使、文学家

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