和陶劝农韵勉吾乡之学者 其六
纵得美官，人亦见鄙。
若博群书，更坚素履。
虽处常流，亦超尘轨。
一旦进为，必兼众美。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言古诗
情感劝学
创作背景
苏轼惠州时期
本诗作于宋哲宗绍圣三年（1096年），苏轼被贬惠州期间。诗人追和陶渊明《劝农》诗韵，意在勉励当地学者重视教化，勤于治学修身。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言古诗体裁，不讲究平仄对仗，形式质朴自然。源于汉代，至唐代仍为文人常用体裁。适合说理言志，语言凝练，节奏沉稳。
情感 · 解读
诗人通过对比官位与学问的价值，表达了对治学修身的高度重视。核心情感是勉励乡人潜心向学，不慕虚荣，追求内在品德与才华的兼备。
基础解读 READING
语文核心知识
鄙
意为鄙视、看不起。诗中指如果只是为了做官而做官，即便得到了美官，也会被世人所看不起。这是一个古今异义词，这里用作动词。
素履
字面指朴素的鞋子，比喻纯洁、朴素的操守。诗中用来形容通过读书可以坚定一个人的高尚品德和行事准则。语出《易经》。
全诗释义
纵然得到了美好的官职，人们也会鄙视你。如果博览群书，更能坚定纯洁的操守。虽然身处普通人之中，也能超脱世俗的轨迹。一旦有机会进取作为，必然兼备各种美德。
核心主旨
这首诗通过对比做官与读书的得失，劝勉家乡的学者们要致力于博览群书、修养品德。诗人认为，只有具备了真才实学和坚定操守，才能真正超越凡俗，成就一番事业。
跨学科 · 是什么
宋代官本位思想社会学
宋代社会高度重视科举入仕，但也存在重利轻义的风气。苏轼在此批评了单纯追求官职而忽视修养的社会现象，倡导读书明理的价值观。
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读写应用
诵读指导
全诗四句一换韵，节奏平稳有力。诵读时应注意'鄙'、'履'、'轨'、'美'的韵脚收束。前两句对比强烈，语气要抑扬顿挫，后两句充满期许，语调应昂扬向上。
句式仿写
可仿照'纵得……，人亦……。若……，更……'的句式进行写作练习。例如：'纵得虚名，人亦轻视。若修内功，更增底气。'通过对比突出内在修养的重要性。
写作应用
名句'若博群书，更坚素履'常用于劝学、修身类的作文中。适合用于论述读书与品德的关系，强调知识对于坚定人生信念的作用，可作为道理论据使用。
关联知识图谱
陶渊明同作者
本诗为追和陶渊明《劝农》诗韵之作，继承了陶诗质朴自然的风格。
名句 CLASSIC LINES
若博群书，更坚素履
此联为全诗核心名句，强调博览群书能坚定纯洁的操守。语言平实而意蕴深远，体现了儒家重学修身的思想，常被后世用作劝学格言。
标签 TAGS
作者 POET
吴芾 1104-1183
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