和陶命子韵示津调官 其四
乔木千寻，竟困斧柯。
屈原特立，终陨汨罗。
水行地中，尚值坳窊。
纵如贾谊，犹滞长沙。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 四言诗
情感怀才不遇
创作背景
创作背景
此诗作于宋哲宗绍圣四年（1097年），苏轼被贬谪至海南儋州时期。苏轼晚年极度推崇陶渊明，不仅和其诗，更学其人，以此在困顿中寻求精神寄托。示津调官具体所指虽难确考，但诗中流露出的身世之感与当时苏轼身处蛮荒、前途未卜的境遇紧密相关。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于四言古诗体裁，是中国古代诗歌最古老的体式之一，源于《诗经》。全诗通篇采用四字句式，节奏短促有力，具有庄重典雅的古朴风貌。苏轼晚年追和陶渊明诗作，选用此体以示对古风的追慕与对陶渊明高洁人格的认同。
情感 · 解读
诗歌通过列举乔木被伐、屈原沉江、贾谊遭贬等典故，抒发了对英才遭妒、怀才不遇这一历史宿命的深沉感慨。情感基调苍凉悲壮，既有对历史人物的同情，也隐含着诗人对自己身世飘零、仕途坎坷的无奈与愤懑。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词
“乔木”指高大的树木，比喻栋梁之才。“千寻”是古代长度单位，形容极高。“斧柯”指斧柄，代指斧头，比喻摧残人才的势力。“特立”指操守独特、卓尔不群。“坳窊”指地面的低洼处。“滞”指拘泥、停留，指被贬谪不得回京。
逐句释义
高大的树木虽有千寻之高，最终却困死于斧头之下。屈原坚持高尚的节操，最终却自沉于汨罗江中。水流在地面穿行，尚且会遇到低洼不平之处。纵然像贾谊那样才华横溢，依然被贬滞留在长沙。
核心主旨
这首诗通过列举历史上杰出人物遭遇不幸的典故，表达了作者对怀才不遇、英才遭妒这一现象的深刻认识。诗人以此宽慰自己也劝诫他人，说明才华出众往往伴随着磨难，这是自古以来的普遍规律。
跨学科 · 是什么
植物学植物学
乔木是植物学中的概念，指树干和树冠有明显区分、植株高大的木本植物。诗中“乔木千寻”虽是夸张修辞，但符合乔木作为森林上层优势树种的生长特性。高大的乔木因其材质优良，往往最先成为人类采伐的目标，这构成了“竟困斧柯”的生物学与经济学基础。
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读写应用
诵读指导
本诗为四言诗，诵读节奏多为“二二”结构，如“乔木/千寻，竟困/斧柯”。语调应沉稳凝重，前两句读出惋惜之情，后两句读出无奈之感。在“竟困”“终陨”“尚值”“犹滞”等转折词处应适当停顿重读，以突出命运的无奈。
句式仿写
本诗运用了“纵如……，犹……”的让步假设句式，增强了论证的说服力。仿写示例：纵如良玉，犹待琢磨；纵如千里马，犹需伯乐。通过这种句式，可以表达事物发展即使具备内在优势，仍需外部条件或面临客观阻碍的辩证关系。
写作应用
“乔木千寻，竟困斧柯”一句可用于议论文写作中论证“木秀于林，风必摧之”的观点，或用于描写怀才不遇、遭受打击的情境。例如在谈论人才环境的话题时，可引用此句警示我们要保护人才，避免“斧柯”之害。
关联知识图谱
屈原沉江同主题|同典故
诗中“屈原特立，终陨汨罗”直接引用屈原投汨罗江自尽的典故，作为怀才不遇的典型例证。
贾谊谪长沙同主题|同典故
诗中“纵如贾谊，犹滞长沙”引用西汉贾谊被贬长沙王的太傅的史实，类比作者自身的贬谪境遇。
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作者 POET
吴芾 1104-1183
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