再和绝句寄韩子云
开尽千花到藕花，相将又听采莲歌。
无人共酌樽中醁，奈此花前风月何。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感孤寂
创作背景
朋友酬唱
此诗为作者与友人韩子云之间的酬唱之作，诗题“再和”表明此前已有诗作往来。宋代文人流行诗词酬唱，通过和诗交流思想感情，本诗即是在这种背景下创作的社交文学作品，反映了文人间频繁互动的生活方式。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言绝句，属近体诗范畴，全诗共四句二十八字。该体裁格律严密，讲究平仄粘对与押韵规则，是宋代文人日常酬唱交际最常用的诗歌形式之一。七言绝句篇幅短小精悍，要求作者在极有限的字句内构建完整的意象与情感闭环，极具艺术表现力。
情感 · 解读
诗中核心情感为孤独惆怅，诗人面对良辰美景却无人共饮，产生一种深沉的孤寂感。这种情感并非剧烈的悲恸，而是一种淡淡的、挥之不去的闲愁，体现了文人面对自然美景时特有的审美心境与情感体验。
基础解读 READING
语文核心知识
藕花
即荷花，因荷花从藕中生出，故古人常称其为藕花。这是古诗文中对荷花的常见别称，语言通俗优美，形象地指出了荷花的生长特点。在诗中点明了初夏时节的典型花卉，为读者构建了鲜明的季节画面。
醁
指美酒，特指一种绿色的美酒。古人常以“绿蚁”“醁”等词代指酒，这里用“樽中醁”代指杯中的美酒。用词典雅，既写出了酒的颜色，也暗示了酒的醇厚，表现了诗人对饮酒的期待与现实的落差。
诗句释义
千花都已开谢，现在轮到藕花盛开了，大家相伴听着采莲的歌声。可惜没有人和我一起喝杯中的美酒，真辜负了这花前的清风明月啊。全诗语言浅显易懂，描绘了夏日荷塘的生动场景，直白地表达了无人陪伴的遗憾。
核心主旨
这首诗通过描写初夏荷花开败、采莲歌起的景象，抒发了诗人面对良辰美景却无人共饮的孤独心情。诗人以乐景写哀情，热闹的采莲歌与孤独的诗人形成对比，表达了对友人的思念和对知音难觅的感叹，情感真挚自然。
跨学科 · 是什么
荷花花期植物学
诗中“开尽千花到藕花”描述了植物花期的更替规律。大多数春花在春季凋谢，而荷花通常在夏季六月至九月开放。这句诗准确反映了自然界中植物随季节变化而依次开放的自然现象，体现了古人对物候变化的细致观察。
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读写应用
诵读指导
诵读时应注意节奏舒缓，体现文人雅致。前两句写景听歌，语调轻快愉悦；后两句转入抒情，语调需低沉缓慢。特别是最后一句“奈此花前风月何”，要读出反问的语气，将那种无奈、惋惜的情感通过语调的延长表达出来。
句式仿写
可仿写“无人共……，奈此……何”的句式。例如：“无人共读窗前卷，奈此春光烂漫何。”通过这种句式练习，可以学习古诗中通过反问句强化情感的表达技巧，体会古人借景抒情的写作手法，提升语言表达能力。
写作应用
名句“无人共酌樽中醁，奈此花前风月何”可用于表达美景当前却无人分享的遗憾心情。在游记散文或抒情散文中，当描写独自一人欣赏美景时，可引用此句来增强文章的文学底蕴，表达内心深处的孤独感与对友情的渴望。
关联知识图谱
荷花同意象
诗中“藕花”即荷花，是全诗的核心意象，承载着季节特征与诗人的审美情趣。
孤独同主题
全诗围绕无人共饮展开，表达了文人特有的孤独情怀，是宋诗常见主题。
名句 CLASSIC LINES
无人共酌樽中醁，奈此花前风月何
此联以反诘语气强化了孤独的情感张力，将客观的美景与主观的孤独形成强烈对比。
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作者 POET
吴芾 1104-1183
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