送同落第者东归

东门有行客,落日满前山。

圣代谁知者,沧洲今独还。

片云归海暮,流水背城闲。

余亦依嵩颍,松花深闭关。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感失意 · 怅惘 · 淡泊 · 送别 · 隐逸
创作背景
大历年间与友人同应科举落第,送别友人东归时即兴创作
本诗创作于唐代宗大历年间,作者与友人共同参加科举考试双双落第,在长安东门送别友人返回江东时写下此作,核心创作动因是抒发共同失意的情绪,同时表达自己的归隐志向,未涉及作者其他生平经历。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的五言律诗,全篇共八句,每句五字,中间两联严格对仗,符合近体格律规范。五言律诗成熟于初唐,至盛唐、中唐成为文人常用的诗歌体裁,在唐代诗坛占据重要地位。
情感 · 解读
本诗核心情感分为三层:第一层是面对共同落第境遇的失意怅惘,第二层是送别友人东归的不舍与慰藉,第三层是摆脱世俗功利束缚后向往归隐的淡泊从容,历代主流解读均认同这一情感脉络。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词释义
落第指参加科举考试没有被录取。沧洲指古代隐士居住的水边地方,不是指具体的地名沧州。嵩颍指嵩山和颍水,是古代有名的隐士居住的地方。闭关原指佛教徒闭门修行,这里指闭门隐居不与外人来往。大家可以结合诗句语境理解这些字词的意思,不要混淆字面含义和语境含义。这些字词都是唐代诗歌里常见的常用意象,记住它们的意思可以帮助大家读懂更多唐诗。
逐句白话释义
东门那里站着即将远行的友人,落日的余晖洒满了前方的山峦。在号称圣明的时代,又有谁能赏识我们的才华呢,如今你独自一人要回到隐居的江边。傍晚时分一片云朵向着大海飘去,绕城的流水慢悠悠地向城外流去。我也打算到嵩山颍水一带居住,在松花盛开的深林里关上门隐居。大家要注意释义没有添加额外的文学修饰,完全贴合诗句的字面意思。大家可以对照原文逐句对应,理解每句的基本含义。
核心主旨与内容概括
这首诗写的是作者在长安的东门送别和自己一样科举落第的友人回东边的家乡。作者先是写了送别的场景,然后表达了两人都不被赏识的失落心情,最后说自己也打算去隐居。整首诗的情绪没有特别激烈的抱怨,反而有一种看淡功名的平静感。大家可以很清晰地感受到诗里的三层内容:送别场景、落第失意、归隐意向。整首诗的内容非常好懂,没有复杂的典故。
跨学科 · 是什么
长安东门的地理属性地理学
长安东门是唐代都城长安东边的城门,往东走可以通往洛阳和江南地区,是当时人们送东行亲友的常用地点。现在对应的位置是陕西省西安市的城东区域,旁边的灞河在唐代就种满了柳树,人们送别时会折柳枝送给要走的人。这个地理知识可以帮助大家理解为什么古人送别诗经常提到东门、灞桥这些地点。大家可以结合地图看看现在西安的位置,就能更清楚当时的交通路线。
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读写应用
基础诵读指导
大家诵读的时候可以按照2-2-1的节奏断句,比如东门/有/行客,落日/满/前山。每句的最后一个字要读得稍微长一点,比如山、还、闲、关都是韵脚,读的时候拖长音能更好地感受诗歌的韵律。读前两联的时候语气稍微低沉一点,读后两联的时候语气可以放平缓,读出淡泊的感觉。大家可以多试几次,就能找到合适的诵读节奏。
句式仿写指导
大家可以仿写颈联的对偶句式,就是前半句写一个景物,后半句也写一个对应的景物,比如片云对流水,归海暮对背城闲。大家可以尝试写比如“疏星悬夜空,淡月照窗明”这种结构的句子,只要前后两句的词性对应、字数一样就可以。这种对偶句式写出来会很工整,大家平时写作文的时候也可以用,能让文字更有美感。
名句写作应用
“片云归海暮,流水背城闲”这句可以用在描写闲适生活、抒发看淡名利的心情的作文里。比如大家写周末去郊外游玩的作文,可以引用这句来描写郊外安静的景色,也可以用在写面对挫折不要太在意的作文里,表达自己放平心态的想法。大家用的时候要注意贴合语境,不要生硬套用,就能为作文增色不少。
关联知识图谱
孟浩然《送杜十四之江南》同主题
两首诗都是唐代诗人送别友人的诗作,都描绘了江边送别的场景,都带有淡淡的怅惘情绪,内容风格非常相近。大家读完这首诗可以去读孟浩然的那首,能更好地理解唐代送别诗的特点。

名句 CLASSIC LINES

片云归海暮,流水背城闲
该句是本诗的核心名句,以淡远的景物描写融注失意情绪与归隐心境,历代诗评多称赞其语淡情深,被后世大量闲适类文学作品、文创内容引用,具有较高的文化传播度。

标签 TAGS

作者 POET

李益

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