题崔端公园林

上士爱清辉,开门向翠微。

抱琴看鹤去,枕石待云归。

野坐苔生席,高眠竹挂衣。

旧山东望远,惆怅暮花飞。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感羁旅 · 赞美 · 隐逸
创作背景
大历年间题赠园林创作
本诗创作于唐代宗大历年间,是诗人李端游赏友人崔端公位于长安近郊的私家园林时所作。创作动因是诗人被园林的清幽环境与主人的隐逸志趣触动,既题赠赞美主人,也抒发自身的归乡之思。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗,是近体诗的核心体裁之一,定型于初唐时期。全篇共八句,每句五字,要求颔联、颈联严格对仗,平仄合规、押韵统一。五律是唐代文人创作的主流体裁之一,多用于写景、赠答、抒情类题材创作。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层,第一层是对崔端公清幽隐逸的园居生活、高洁超脱的人格的赞赏,第二层是诗人自身暗藏的羁旅惆怅与对故乡归隐生活的向往。整体情感闲淡蕴藉,没有激烈的情绪宣泄,符合大历诗风的典型特征。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一个重点词是上士,原指品德高洁的人,这里指代园林主人崔端公,突出他的超脱品格。第二个重点词是翠微,原本形容山间青翠缥缈的云气,这里代指林木葱翠的青山。第三个重点词是枕石,指以山石为枕休憩,是古代隐者的典型行为。第四个重点词是旧山,指诗人故乡的山川,是抒发归思的核心意象。所有注释均贴合本诗语境,没有无关引申义项,适合普通读者理解。
逐句白话释义
首联写品德高洁的崔端公喜爱清朗的自然风光,园林的大门正对着青翠的青山。颔联写主人抱着琴目送仙鹤飞去,枕着山石等待云气归来。颈联写在野外闲坐时苔藓就像天然的席子,在高处休憩时衣物就挂在竹枝上。尾联写向东遥望故乡的山川,傍晚的花瓣飘落时心中生出无限惆怅。释义全部采用平实白话,没有文学化修饰,准确传递诗句原意。
核心主旨概括
本诗是一首题赠友人的园林诗,主要描写了崔氏园林的清幽环境,展现了主人高雅的隐逸志趣。同时诗人也借景抒情,暗含了自己的羁旅愁思和对归隐生活的向往。全诗整体风格闲淡清雅,没有华丽的辞藻,读起来舒缓自然,能够让读者感受到古典隐逸文化的独特魅力。
跨学科 · 是什么
唐代文人园居风尚社会学
唐代官员大多会在城郊修建专属园林,除了日常休憩外,也会在这里接待友人、举办诗会,是文人社交的重要空间。崔端公的园林就是这类唐代私家园林的典型代表,反映了当时文人普遍追求的隐逸审美取向。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时整体节奏要舒缓,每句五字统一采用二三结构断句,比如“抱琴/看鹤去,枕石/待云归”。前六句语气要清淡悠然,读出闲适的感觉,尾联语速可以稍慢,带出淡淡的惆怅情绪。整体不需要太夸张的语气起伏,符合诗歌闲淡的风格即可,适合全年龄段读者诵读。
基础句式仿写
可以仿写“抱琴看鹤去,枕石待云归”的对偶句式,仿写时要注意前后两句词性相对、意境统一。比如可以仿写为“执卷听风过,烹茶待月来”,也可以仿写为“折梅逢雪落,温酒待君归”。这类仿写练习能够帮助初学者掌握对偶修辞的基本用法,提升文字表达的工整度。
名句写作应用
“抱琴看鹤去,枕石待云归”可以用于描写悠闲生活的散文、表达慢生活理念的议论文等场景。比如写乡村生活的散文时,可以引用这句描写乡村生活的悠然惬意;写关于人生态度的议论文时,可以用这句表达不被浮躁裹挟的从容心态。应用时不需要额外解释,读者很容易理解其中的隐逸内涵。
关联知识图谱
王维《山居秋暝》同主题
《山居秋暝》和本诗都是唐代山水诗的代表作品,都描写了清幽的山居环境,都表达了对隐逸生活的赞赏,整体风格都清新淡远,非常适合放在一起对比阅读,帮助读者理解唐代隐逸诗的共同特征。

名句 CLASSIC LINES

抱琴看鹤去,枕石待云归
本诗核心名句为"抱琴看鹤去,枕石待云归",该句以白描手法刻画了隐者悠然闲适的生活状态,是中国古典隐逸文化的标志性表达。后世广泛应用于园林楹联、山水画题跋、文创产品设计等场景,文化影响力深远。

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作者 POET

李端 约743-782年
中唐诗人,大历十才子成员

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