送杨皋擢第归江东

隋堤望楚国,江上一归人。

绿气千樯暮,青风万里春。

试才初得桂,泊渚肯伤苹。

拜手终凄怆,恭承中外亲。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感惜别 · 送别
创作背景
送别擢第友人创作
本诗为中唐时期送别场合所作,创作动因是友人杨皋科举及第后返回江东故乡,作者作为送行的亲友创作此诗相赠。学界考证创作时间大致为大历年间,创作契机为科举放榜后的归乡送别宴集。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗,是唐代成熟的近体诗体裁之一。全篇共八句,每句五字,要求平仄、押韵、对仗符合固定格律规范。五言律诗在初唐时期定型,盛唐至中唐时期创作达到高峰,是古典诗歌中应用极广的体裁类型。
情感 · 解读
本诗核心情感为多重情绪交织,首先是对友人杨皋科举及第的由衷祝贺,其次是送别友人归乡的不舍惜别,同时寄寓了对亲友未来前程的美好祝愿,末尾还带有亲族之间的牵挂感,情感真挚饱满,层次清晰。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
擢第指古代科举考试考中。隋堤指隋炀帝时期修建的大运河堤岸。楚国这里泛指长江中下游的江东地区。千樯指许许多多的帆船,樯是船上的桅杆。得桂是折桂的意思,代指科举考中。伤苹指看到水边的苹草产生伤感情绪。拜手是古代的一种跪拜礼,用于送别时表达敬意。中外亲指分布在朝廷和地方的亲族。
逐句白话释义
站在隋堤上望向友人要去的楚地,江面上只有一个归乡的行人。暮色里上千艘帆船笼罩在绿色的雾气中,和煦的春风吹过,带来万里春日的气息。你刚刚参加科举考试得中,停泊在小洲边的时候不要因为看到苹草就伤感。我行礼拜送你终究觉得凄凉悲伤,我们都是受到内外亲族看重的人。
核心主旨与内容概括
这首诗写的是作者在隋堤边送友人杨皋回江东的场景。友人刚刚科举考中,是一件非常值得高兴的事。作者一方面为友人考中的好成绩感到开心,另一方面又舍不得和友人分别。诗里先写了送别时的江边景色,用春天的开阔景色表达对友人的美好祝愿。然后又劝慰友人不要因为离别太过伤感,最后表达了两人之间深厚的亲族情谊。整首诗的情感很真挚,既有喜悦也有不舍,读起来十分动人。
跨学科 · 是什么
隋堤地理考证地理学
诗里提到的隋堤是真实存在的历史遗迹。它是隋炀帝开凿大运河的时候,沿着运河岸修建的堤道。现在的隋堤遗址主要在江苏省扬州市附近。古时候大运河是南北交通的重要通道,很多人出行都会走运河水路。所以隋堤边上经常会有送别亲友的场景,慢慢就成了古诗里常见的送别意象。站在隋堤上往南看,就是古代楚国所在的江南地区,和诗里的描写完全对应。现在隋堤遗址已经成了重要的历史文化景点,能让大家感受到古代运河的风貌。
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读写应用
诵读指导
诵读这首诗的时候,每句可以按照2-3的节奏断句,比如“隋堤/望楚国,江上/一归人”。读前四句的时候语气要明快舒展,读出春日江边开阔景色的感觉。读“试才初得桂”的时候语气要带着喜悦感,读出祝贺的情绪。读最后两句的时候语气可以稍微放缓放低沉一点,读出离别的不舍情绪。整首诗的语速不要太快,要符合送别诗的舒缓氛围。注意重读“千樯”“万里”“初得桂”“终凄怆”这些关键词,突出情感的起伏。读的时候可以稍微停顿一下,感受诗句里的情感变化。
句式仿写指导
大家可以模仿“绿气千樯暮,青风万里春”的对仗句式来仿写写景句子。这个句式的特点是前半句写近处的具体景物,后半句写远处的整体氛围,前后两句词性相对、意境呼应。仿写的时候首先要确定你要写的场景,比如秋天的山野、城市的夜景都可以。前半句要包含具体的景物、数量词和时间词,后半句要包含感官感受、空间词和季节或者氛围词。比如我们可以仿写“红叶千山秋,明月万家夜”,或者“碧浪千帆远,白鸥万里晴”。仿写的时候注意前后两句的意境要协调,不要反差太大。多练习几次就能写出工整又优美的对仗句子了。
名句应用指导
“绿气千樯暮,青风万里春”这句诗适合用在很多日常写作的场景里。比如写春天江边游记的作文的时候,可以用这句来描写江面上的景色。还有送别同学毕业、送亲友远行的时候,也可以用这句来表达祝福,寓意对方前程万里、一路顺风。还有写关于春天的散文的时候,也可以引用这句来增添文采。比如你可以写:“站在江边望着来来往往的船只,忽然想到古人那句‘绿气千樯暮,青风万里春’,眼前的景色和古人笔下的意境竟然完全重合。”引用的时候要注意贴合场景,不要用在和春景、送别无关的内容里。
关联知识图谱
《送杜少府之任蜀州》同主题
两首诗都是送别亲友的作品,都用开阔的景物描写烘托送别氛围,都寄寓了对被送者的美好祝愿。两首诗都跳出了普通送别诗悲伤的局限,带有积极向上的情感基调,都是古典送别诗的经典作品。

名句 CLASSIC LINES

绿气千樯暮,青风万里春
本诗核心名句为颔联“绿气千樯暮,青风万里春”,该句以阔远的春景烘托送别氛围,色彩明快、气象开阔,既点明了送别时的季节与环境,也暗含对友人前程万里的美好祝愿,历代被评为中唐送别诗的写景佳作,后世常被用作毕业、送别场合的祝福语。

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作者 POET

李端 约743-782年
中唐诗人,大历十才子成员

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