过百度岭
乘舟刚怕两难恶，度岭俄惊百步高。
僮仆相看话良苦，纵教轻担亦疲劳。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感羁旅
创作背景
岭南贬谪行旅
此诗为杨万里赴任或迁徙途中经百度岭时所作。杨万里一生多次任职地方，诗中“度岭”常指代翻越五岭，即通往岭南贬谪之地的必经之路。创作背景关联宋代士大夫南迁的历史地理空间，具体创作时间虽难确考，但确为纪行实录。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言绝句，属近体诗范畴，全诗四句，每句七字。此体格律严谨，讲究平仄粘对与押韵规则，是唐代以后文人抒情纪行的常用体裁。本诗遵循七绝正格，体现了宋诗以文为诗、注重叙事议论的文体特征。
情感 · 解读
诗歌核心情感聚焦于行旅途中的艰难困苦。通过水路风波与山路险峻的对比，以及僮仆的疲惫神态，层层渲染旅途的劳顿。情感基调写实而深沉，反映了诗人对民生疾苦的细微体察，体现了宋诗关注现实生活的特质。
基础解读 READING
语文核心知识
两难
“两难”一词在诗中指代水路行舟的艰难险阻。字面意为两种困难，此处特指行船时遇到的风波与险滩。这是诗人对前一段水路行程的回顾，与后文翻越山岭的艰难形成呼应，点明了旅途全程的坎坷。
俄惊
“俄惊”意为突然惊讶。其中“俄”表示时间极短，瞬间之意；“惊”指因山势高耸而感到震惊。该词生动描绘了诗人刚下船又面对高山时的心理落差，突出了百度岭山势的突兀与险峻，增强了诗歌的戏剧性张力。
诗句白话释义
乘船时刚刚还在担忧水路的险恶，翻越山岭时又突然惊叹山路的百步之高。随行的僮仆们面面相觑，诉说着旅途的艰辛，即便肩上的担子很轻，也感到极度疲劳。
行旅艰辛
全诗围绕“行路难”这一核心主旨展开。前两句写水路与山路的双重险阻，后两句写人的疲惫感受。诗人通过环境描写与人物神态的结合，生动再现了古代交通不便条件下长途跋涉的困苦，表达了对旅途劳顿的深切感触。
跨学科 · 是什么
山地地貌地理学
诗中“度岭俄惊百步高”描述了翻越山岭的场景。百度岭属于典型的山地地貌，地势起伏大，坡度陡峭。古人行旅翻山越岭，体力消耗巨大，这种地理环境特征是造成诗人及僮仆疲劳的直接自然原因。
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读写应用
诵读节奏
本诗诵读节奏宜采用“二二三”式，如“乘舟/刚怕/两难恶”。前两句语速稍快，表现惊险感；后两句语速放缓，体现疲劳与无奈。特别是“亦疲劳”三字，应读得沉重缓慢，以传达疲惫之意。
句式仿写
可仿照“纵教……亦……”的句式进行写作练习。该句式表达让步关系，意为“即使……也……”。例如：“纵教酷暑亦坚持”，通过这种句式可以增强语言的表现力与逻辑性。
写作应用
“纵教轻担亦疲劳”一句可用于描写旅行、运动或工作劳累的场景。在作文中，可以用此句来形容虽然负担不重，但因路途遥远或环境恶劣而感到身心俱疲的状态，增加文章的文学色彩。
关联知识图谱
行旅诗同体裁|同主题
本诗以记叙旅途艰辛为主题，属于典型的古代行旅诗类别，与李白《早发白帝城》等同题材作品有关联。
名句 CLASSIC LINES
纵教轻担亦疲劳
此句为本诗核心名句，深刻揭示了行旅之苦的本质。诗人并未着墨于自身劳累，而是通过僮仆即便挑着轻担也感到疲惫这一细节，侧面烘托出路途的极度艰险。这种以小见大、推己及人的写法，增强了诗歌的艺术感染力与人文关怀。
标签 TAGS
作者 POET
王十朋 1112-1171
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