渊源堂十二诗 集彦斋
独学恐孤陋，要须亲友朋。
虚斋集群彦，共对短灯檠。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言古诗
情感劝学 · 勉励
创作背景
渊源堂诗帖
此诗出自朱熹所作《渊源堂十二诗》，渊源堂位于福建建阳，为朱熹讲学之所。组诗旨在以此堂十二处景点或建筑为题，阐述治学修身之道。本诗题名“集彦斋”，意在强调汇聚贤才、共同讲习的重要性。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言古诗体裁，不讲究严格的平仄对仗，形式灵活自由。五言古诗源于汉代，兴盛于魏晋，是古典诗歌的重要源头之一。该体裁语言质朴自然，便于叙事与议论，在宋代文人诗中占有重要地位。
情感 · 解读
诗歌核心情感在于劝勉学子切磋琢磨，反对闭门造车。诗人通过描绘群贤毕至的场景，表达了对集体智慧的推崇，以及对学术交流氛围的珍视，情感真挚恳切，具有积极的教育意义。
基础解读 READING
语文核心知识
孤陋
“孤陋”指学识浅薄、见闻狭隘。在本诗中，诗人用它来形容独自学习、缺乏交流可能导致的弊端。这是一个古今异义词，现代汉语中仍常用“孤陋寡闻”来表示见识少。
彦
“彦”字本义为有才学、有德行的人。在“集彦斋”中，指聚集在书房里的贤才或优秀学子。这个字在古代常用来赞美有才德的男子，现代汉语中较少单独使用。
逐句释义
独自一个人学习，恐怕会变得见识浅薄，所以必须要有亲戚朋友在一起交流。空旷的书房里聚集了许多有才学的人，大家共同面对着那盏短小的灯架，在灯下探讨学问。
核心主旨
这首诗的主旨是劝导人们不要闭门造车，要重视朋友间的交流与学习。诗人认为，只有聚集志同道合的朋友，互相切磋，才能避免见识狭隘，共同进步，体现了积极的学习态度。
跨学科 · 是什么
宋代书院文化社会学
诗中“集群彦”反映了宋代兴盛的书院文化。宋代书院是私人或官办的教育机构，学者们在此聚徒讲学，自由研讨。这种教育形式打破了官学的僵化模式，促进了学术思想的繁荣。
更多跨学科解读（历史 · 地理 · 天文 · 音乐…）见 深度版
读写应用
诵读指导
诵读时前两句应读出劝诫的语气，“恐”字可稍重，强调独学的危害。后两句节奏应转为舒缓，体现群贤相聚的温馨氛围。“短灯檠”三字可读得轻柔，营造深夜苦读的画面感。
句式仿写
本诗运用了因果关系的句式结构，前句提出问题，后句给出对策。可仿写为：“独练恐技疏，要须伴师友”，或“独行恐寂寞，要须结知己”，表达类似的需要伙伴支持的主题。
写作应用
“独学恐孤陋”一句常用于写作中，论证“合作学习”、“交流分享”或“谦虚求教”的重要性。例如在关于“团队精神”、“学习方法”或“开放心态”的作文中，可作为道理论据引用。
关联知识图谱
独学而无友同典故
本诗首句化用自《礼记·学记》中的名句，两者核心意旨完全一致，均强调学习需要朋友互助。
名句 CLASSIC LINES
独学恐孤陋
此句化用《礼记·学记》“独学而无友，则孤陋而寡闻”，凝练地概括了治学需友朋辅仁的道理。语言平实而意蕴深远，成为后世劝学名言，常被引用以说明学术交流的重要性。
标签 TAGS
作者 POET
王十朋 1112-1171
相关诗词 RELATED
✦
深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语52 知识点
二期上线 · 敬请期待