送朱丞

一片秋怀似乱云,不堪行客话离群。

红莲绿水尚留我,巨竹老槐深忆君。

千里从今遥共月,一樽何日更论文。

好将平昔家传学,勉力登朝立世勋。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感惜别
创作背景
送别友人
此诗为作者送别友人朱丞赴京任职时所作。朱丞即朱姓县丞,具体名讳不详。诗中既有离别的感伤,更有对友人仕途的勉励,反映了宋代文人“学而优则仕”的价值观与深厚的同僚情谊。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言律诗,属于近体诗范畴。全诗共八句,每句七字,讲究声律对仗。七言律诗在唐代发展成熟,是古典诗歌中格律最严谨、艺术表现力最强的体裁之一,要求颔联、颈联必须对仗,用韵严格。
情感 · 解读
诗中蕴含着深沉的惜别之情,诗人以乱云喻秋怀,表达了对友人离去的依依不舍。情感真挚深沉,既有离别的惆怅,又有对友人的殷切期望,体现了宋代士大夫重情重义的情感特质。

基础解读 READING

语文核心知识
乱云
字面意思是纷乱翻滚的云彩。在这里比喻诗人心中纷乱复杂的愁绪。秋天本就容易引人伤感,加上友人离别,心情就像天上的乱云一样无法平静。这个比喻非常形象,让人一下子就能感受到诗人内心的波动。
首联释义
第一句说心中的秋日情怀就像纷乱的云一样。第二句说自己作为即将分离的行客,实在受不了去谈论离开朋友群体的事情。这两句开篇点题,直接写出了离别的愁苦心情。
颔联释义
第三句写眼前的红莲绿水好像还在挽留我。第四句写高大的竹子和古老的老槐树似乎也在深深地怀念你。诗人把感情投射到景物上,好像花草树木也都有了人的感情。
颈联释义
第五句说从今以后我们虽然相隔千里,但还能共同仰望同一个月亮。第六句问什么时候才能再次举杯畅饮、谈论文章。这两句表达了对未来重逢的期盼。
尾联释义
第七句劝勉友人要好好运用家族世代相传的学问。第八句鼓励友人努力在朝廷做官,建立传世的功勋。这两句从离别之情转为对友人的鼓励,格调高昂。
核心主旨
这首诗通过描写秋天的景色,抒发了送别友人时的依依不舍之情。同时,诗人也勉励友人要继承家学,在仕途上努力进取,为国家建立功业。全诗情感真挚,既有离别的感伤,又有积极向上的精神。
跨学科 · 是什么
千里地理学
“千里”在古诗文中常用来形容路途遥远。古代交通不便,千里之遥往往意味着长时间的分离。这里用“千里”突出了距离的遥远,反衬出友情的深厚。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见 深度版
读写应用
诵读指导
诵读时语速要适中,前四句略带忧伤沉郁,后四句要读出昂扬勉励的语气。特别是“尚留我”、“深忆君”要重读,体现深情;“勉力”、“立世勋”要读得铿锵有力。
句式仿写
可以模仿“千里从今遥共月”进行仿写,例如“万里此时同望月”。这种句式结构为“数量词+时间词+副词+动词+名词”,适合表达跨越空间的思念之情。
写作应用
“千里从今遥共月”这句诗适合用在描写离别、思念主题的作文中。比如写朋友转学、亲人远行时,可以用这句诗来表达虽然距离远了,但心意相通的情感,增加文章的文采。
关联知识图谱
送元二使安西同主题
两首诗均为送别友人之作,表达了深厚的惜别之情,是古代送别诗的代表作品。

名句 CLASSIC LINES

千里从今遥共月
此句化用谢庄《月赋》“美人迈兮音尘绝,隔千里兮共明月”之意,以明月寄托相思,将空间的阻隔化为精神的共鸣。语言朴素自然,意境开阔,成为宋诗中表达离别相思的经典名句。

标签 TAGS

作者 POET

王十朋 1112-1171
南宋著名政治家、文学家、诗人

相关诗词 RELATED

深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语62 知识点
二期上线 · 敬请期待