十月十六日欲与梦龄弟及闻诗闻礼同游兰亭仍约喻叔奇偕行会天气不佳喻亦以疾辞出门而止兀坐终日怀抱殊恶

我欲游兰亭,天气殊不佳。

同行感微恙,杖屦不可偕。

出门兴遽阑,兹游竟未谐。

遗文阅永和,聊用慰此怀。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感惋惜
创作背景
南宋绍兴年间
此诗作于南宋绍兴年间,王十朋时在绍兴府任职或游学。诗题明确记载日期为十月十六日,原计划与弟辈及友人同游兰亭圣地。因天气恶劣且友人喻叔奇因病辞行,导致出游计划中止,诗人遂居家赋诗以此记事抒怀。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言古诗体裁,不讲究严格的平仄对仗,形式质朴自然。五言古诗源于汉代,兴盛于魏晋,是唐诗的重要源头之一。此体裁句式长短灵活,适于叙事抒情,语言风格古雅。王十朋作为南宋名臣,以此体裁抒发日常生活中的真实感触。
情感 · 解读
全诗情感基调为遗憾与惆怅,因天气阴沉、友人抱恙导致兰亭之游未能成行。诗人本欲效仿古人雅集,却受阻于客观条件,兴致阑珊。结尾通过阅读《兰亭序》聊以自慰,体现了愿望落空后的无奈与自我排遣。

基础解读 READING

语文核心知识
副词,意为特别、非常。诗中“殊不佳”指天气非常不好,强调了出游受阻的客观原因。这种用法在古文中常见,如“殊为可惜”。诗人用此字表达了对坏天气的强烈遗憾,为全诗定下了失望的基调。
微恙
名词,指小病、轻微的疾病。“恙”即病,“微”即小。诗中指同行的喻叔奇身体不适,虽然病不重,但足以成为取消行程的理由。体现了古人对健康的谨慎态度,也增加了无法成行的无奈感。
全句释义
我原本想要去游览著名的兰亭胜地,可是天公不作美,天气变得非常糟糕。同行的朋友因为身体感到不适,无法拄杖穿鞋与我一同前往。刚走出门口,游兴就立刻消退了,这次出游最终也没能实现。只好在家中翻阅永和年间的《兰亭序》遗文,姑且用来宽慰我此刻失落的心情。
核心主旨
这首诗记录了一次未能成行的兰亭之游。诗人王十朋原计划与亲友同游,却因天气恶劣和友人患病而被迫取消。全诗通过叙述从兴致勃勃到扫兴而归的过程,表达了深深的遗憾之情。最后诗人选择阅读《兰亭序》来安慰自己,展现了文人特有的排解方式。
跨学科 · 是什么
历史学历史学
“永和”是东晋穆帝司马聃的年号,永和九年发生了著名的“兰亭雅集”。王羲之与谢安等四十一人在会稽山阴兰亭修禊,写下“天下第一行书”《兰亭序》。这一历史事件是中国文化史上的里程碑,象征着魏晋风度与文人雅集的最高典范。
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读写应用
诵读指导
诵读时应注意五言古诗的节奏,通常为“二-三”结构,如“我欲/游兰亭”。前四句叙事,语调平缓略带压抑;后两句转入内心独白,情绪低沉。最后一句“聊用慰此怀”应读得舒缓深沉,读出自我宽慰的无奈与旷达。
句式仿写
可仿写“我欲……,……殊不……”的句式来表达愿望与现实的反差。例如:“我欲登高楼,体力殊不支。”或仿写“出门兴遽阑”描写兴致消失的状态,如:“开卷意方浓,客来兴遽阑。”通过简单的句式练习,掌握古诗叙事抒情的起承转合。
写作应用
“遗文阅永和,聊用慰此怀”可用于写作中表达“以读书排解现实不如意”的主题。在作文中,当描写遇到挫折、计划落空或心情郁闷时,可以引用此句,引出通过阅读经典、与古人对话来获得精神慰藉的情节,提升文章的文化底蕴。
关联知识图谱
王羲之人物关联
诗中“遗文阅永和”直接关联王羲之在永和年间创作的《兰亭序》,王十朋通过阅读其作品进行精神对话。
兰亭集序关联作品
本诗的创作动因与核心意象均源自《兰亭集序》,是理解本诗情感的关键背景知识。

名句 CLASSIC LINES

遗文阅永和,聊用慰此怀
此二句为全诗结穴,意指通过阅读永和年间的《兰亭序》遗文来宽慰无法出游的遗憾。诗句将现实行动转化为精神漫游,体现了文人以读书消解现实困顿的典型生活方式。语言平实而意蕴深长,展现了诗人以古人为友的胸襟。

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作者 POET

王十朋 1112-1171
南宋著名政治家、文学家、诗人

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