宿荐福寺东池有怀故园因寄元校书
暮雨风吹尽，东池一夜凉。
伏流回弱荇，明月入垂杨。
石竹闲开碧，蔷薇暗吐黄。
倚琴看鹤舞，摇扇引桐香。
旧笋方辞箨，新莲未满房。
林幽花晚发，地远草先长。
抚枕愁华鬓，凭栏想故乡。
露余清汉直，云卷白榆行。
惊鹊仍依树，游鱼不过粱。
系舟偏忆戴，炊黍愿期张。
末路还思借，前恩讵敢忘。
从来叔夜懒，非是接舆狂。
众病婴公干，群忧集孝璋。
惭将多误曲，今日献周郎。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言排律
情感思乡 · 思友 · 感慨 · 身世
月份四月
创作背景
李端宿长安荐福寺赠元校书
本诗为中唐诗人李端旅居长安期间，夜宿大荐福寺东池时所作，当时诗人仕途暂不得意，见寺中初夏景致触发故园之思，故作此诗寄赠时任校书郎的元姓友人，全诗兼具写景、抒怀、酬赠三重功能。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言排律是近体诗的一种，由五言律诗扩展而来，要求全篇遵守平仄、粘对规则，每首句数不少于八句，本诗共二十句，是典型的中唐五言排律作品，大历十才子群体擅作此类酬赠写景排律。
情感 · 解读
本诗核心情感分为三层，一是夜宿荐福寺东池观赏初夏景致的闲适恬淡，二是触景生情萌生的故园之思，三是对友人元校书的感念与赠答，暗含仕途不顺的身世感喟，情感表达克制细腻，符合大历诗风的典型特征。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
荐福寺指唐代长安著名官寺，东池是寺内的景观池。元校书指时任校书郎的元姓友人。伏流指水底的暗流。弱荇指柔软的荇菜。箨指竹笋外层的笋壳。华鬓指花白的头发。清汉指天上的银河。周郎用三国周瑜精通音律的典故，此处代指元校书。
逐句白话翻译
傍晚的雨被风吹散，东池一整夜都清凉宜人。水底暗流回旋吹动柔软的荇菜，明亮月光洒进垂杨的枝条缝隙。石竹在幽静处舒展碧叶，蔷薇悄悄吐出嫩黄花苞，诗人靠着琴看仙鹤起舞，摇扇时还能闻到梧桐的清香。旧笋刚脱下笋壳，新莲还没长满莲蓬，幽深的林子里花开得更晚，偏远的地方野草率先长高。诗人摸着枕头发愁鬓发变白，靠着栏杆思念遥远的故乡。露水散后天河笔直如带，云气散开白榆星排成整齐的行列。受惊的喜鹊依傍着树木栖息，游鱼不肯游过桥梁的下边。诗人触景生情想起古代先贤的典故，停船时忆起戴安道，煮黍米盼着和知己张劭相见。他感慨自己仕途失意还想向友人求助，从前的恩情从来不敢忘记。最后他以嵇康、刘桢自比，惭愧地将自己的诗作献给作为知音的元校书。
全诗核心主旨
本诗是中唐诗人李端的酬赠写景之作。诗人夜宿长安荐福寺东池，观赏初夏的清幽景致。清丽的景物触发了他的故园之思与身世感喟。同时也饱含着对友人元校书的深切感念。全诗写景细腻雅致，抒情克制委婉。既展现了唐代文人游赏寺院的日常风貌。也体现了大历时期诗歌清寒疏淡的典型风格。是大历十才子酬赠诗的代表作品之一。
跨学科 · 是什么
荇菜、石竹、蔷薇、梧桐、莲植物学
荇菜是龙胆科荇菜属的浅水性水生植物，多生长于池塘、湖泊等缓流浅水环境中，叶片柔软漂浮在水面。石竹是石竹科石竹属多年生草本植物，花期集中在每年的4到5月，叶片多为青绿色，花型小巧艳丽。蔷薇是蔷薇科蔷薇属落叶灌木，春末夏初开花，部分品种的花为淡黄色，花香清甜。梧桐是梧桐科梧桐属落叶乔木，树干笔直，叶片宽大，夏季会散发淡淡的清香味。莲是睡莲科莲属多年生水生草本植物，每年4到5月长出新的花苞，6到8月才会完全开放结出饱满的莲蓬。诗中提到的这几种植物的生长特征，完全符合农历四月的初夏物候规律。诗人选取这些具有代表性的初夏植物，精准烘托了荐福寺东池清幽雅致的环境氛围。这些植物也大多是中国古典诗词中常见的清雅意象，带有淡泊闲适的文化寓意。
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读写应用
基础诵读指导
本诗是五言排律，诵读时每句的节奏可以按照“二三”或者“二二一”的结构停顿。比如“暮雨/风吹尽，东池/一夜凉”“伏流/回/弱荇，明月/入/垂杨”。诵读前半部分写景内容时，语气要舒缓轻柔，语速稍慢，体现出景致的清幽闲适。读到“抚枕愁华鬓，凭栏想故乡”这两句时，语气可以稍微低沉，体现出诗人的愁思。后半部分用典和酬赠的内容，语气要诚恳真挚，语速平稳。全诗整体的诵读基调是清丽淡雅中略带淡淡的惆怅，不需要过于激昂的情绪表达。每联之间的停顿可以稍长于句内停顿，体现出近体诗的对仗节奏感。最后两句“惭将多误曲，今日献周郎”要读得谦逊诚恳，突出赠答的语气。
基础句式仿写
本诗前半部分的写景句式对仗工整，意象组合简洁，非常适合仿写。可以学习“名词+动词+名词”的对仗结构，比如“伏流回弱荇，明月入垂杨”，前半句写水底景物，后半句写空中景物。仿写时可以先选取两个相对的场景，比如庭院和天空，再选择对应的意象进行组合。比如可以仿写为“风轻摇嫩蕊，月冷照空阶”，和原句的结构、意象搭配逻辑一致。也可以学习诗中连续铺排景物的写法，选取多个同季节的典型景物，按从近到远或者从低到高的顺序排列。仿写时要注意意象的色调统一，比如原句的景物都是清新淡远的冷色调，仿写时也要保持风格一致。不需要刻意追求用词的华丽，简单平实的词汇反而更能凸显景物的自然美感。写完后可以多读几遍，调整字词的平仄，让句子读起来更有节奏感。
核心名句写作应用
核心名句“伏流回弱荇，明月入垂杨”适合用在描写园林夜景、初夏清景的作文片段中。比如写夜晚逛园林的经历时，可以用“沿着湖边的小径往前走，只见伏流回弱荇，明月入垂杨，晚风裹着水汽扑面而来，让人忘却了白日的疲惫”。也可以用来描写自己家乡的池塘夜景，烘托宁静闲适的氛围。这句诗对仗工整，意象清丽，放在作文中可以提升文字的文雅感。使用时不需要做额外的解释，读者很容易就能理解诗句描绘的场景。除了写景类作文，也可以用在抒发闲适心情、怀念故乡的文章中。比如写回忆童年故乡的池塘时，可以用“记忆里故乡的池塘总是格外清幽，每到初夏夜晚就有伏流回弱荇，明月入垂杨的景致，是我童年最难忘的画面”。使用时要注意贴合上下文的语境，不要强行堆砌诗句。
关联知识图谱
周瑜顾曲典故同典故
“周郎”指三国时期吴国的名将周瑜，他除了军事才能出众之外，还精通音律。据西晋陈寿所著的《三国志·吴书·周瑜传》记载，周瑜即使在喝了很多酒的情况下，只要演奏的乐曲出现错误，他一定会回头看演奏的人。因此民间流传有“曲有误，周郎顾”的谚语，用来指代精通音律、能敏锐发现错误的行家。本诗的最后两句就使用了这个典故，将元校书比作周瑜，赞美他精通诗文，是自己的知音。同时也表达了诗人对自己诗作不够完美的惭愧心情，态度非常谦逊。这个典故是中国古典诗词中非常常见的典故，使用率很高。比如唐代诗人李端的其他诗作中也曾经使用过这个典故，用来赠答精通文学的友人。后世的很多文学作品中也会用“顾曲周郎”来指代有较高艺术鉴赏水平的人。
名句 CLASSIC LINES
伏流回弱荇，明月入垂杨
对仗工稳，意象清丽，精准捕捉了东池月夜的柔美景致。
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作者 POET
李端 约743-782年
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