送暕上人游春
独将支遁去，欲往戴颙家。
晴野人临水，春山树发花。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言绝句
情感祝愿 · 送别
创作背景
创作背景
本诗为唐代诗人李端所作，具体创作背景不详，当为李端送别僧人暕上人春游之作，以支遁、戴颙典故喻指友人，描绘春日景色。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的五言绝句，全篇四句，每句五字，是唐代成熟的短诗体裁。该体裁起源于汉魏五言短谣，经齐梁永明体格律探索，至唐代正式定型。五言绝句篇幅短小，擅长以极简文字凝练意境，是古典诗词中受众最广的体裁之一。历代文人多有创作，存世作品数量庞大，艺术风格多元。
情感 · 解读
本诗核心情感为送别僧友的闲适不舍，以及对友人春日出游的美好期许。全诗无普通送别诗的悲戚感，以明快的春日盛景承载祝福，情感冲淡自然，契合诗僧皎然的清寂创作风格。历代主流解读均认为本诗情感基调明朗，是唐代僧俗交游类送别诗的典型作品。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
暕上人是对诗中出游僧人的尊称，“上人”是古代对僧人的敬称。支遁是东晋时期的著名高僧，擅长清谈，是佛教玄言诗的代表人物，这里代指暕上人。戴颙是南朝时期的著名隐士，擅长音乐和雕塑，居住在山林中，这里代指暕上人要探访的隐士居所。晴野指晴朗的郊野，发花指树木开花。
逐句白话释义
第一句写你独自一人像高僧支遁一样出行。第二句写你要前往像戴颙那样的隐士家中做客。第三句写晴朗的郊野之中，人们站在溪水边赏景。第四句写春日的山林里，所有的树木都开满了鲜花。
核心主旨与内容概括
本诗是诗人写给僧人友人暕上人的送别诗。诗歌开篇点明友人的身份和出游的去向，后两句描绘春日郊野的美好景色，表达了对友人春日出游的美好祝福。全诗没有普通送别诗的悲伤情绪，整体风格清新明快，充满了闲适的气息。
跨学科 · 是什么
春日植物开花现象植物学
诗句中提到的春山树发花是春季典型的物候现象。我国长江中下游地区春季3-4月气温回升到10℃以上时，多数落叶乔木会进入花期。不同树种的花期略有差异，整体呈现漫山花开的景象，和诗句描绘的场景完全吻合。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时整体语速要放缓，语气轻快明亮。第一句“独将/支遁/去”，两处断句，“支遁”重读，体现友人的高僧身份。第二句“欲往/戴颙/家”，两处断句，“戴颙家”语调上扬，体现对出行的期许。第三句“晴野/人临水”，一处断句，语气舒展。第四句“春山/树发花”，一处断句，“树发花”语调轻柔，体现春景的美好。
基础句式仿写指导
本诗后两句是典型的写景并列句式，结构为“景物+人物动作/景物状态”。仿写时可以先选定一个季节场景，再分别选取两个不同的典型画面组合。比如仿写秋日场景可以写“秋空云过雁，古道叶随风”，仿写夏日场景可以写“荷塘风拂柳，水榭客听蝉”。仿写时要注意两句的意境统一，画面协调。
核心名句写作应用
“晴野人临水，春山树发花”可以用于描绘春日郊野景色的作文场景。比如写春日郊游的作文时可以引用：“走在郊外的小路上，看着眼前晴野人临水，春山树发花的景色，我整个人都放松了下来。”也可以用于写给朋友的春游邀约信中，表达对春日美景的向往，邀请朋友一同出游赏景。
关联知识图谱
中国古典送别诗同体裁|同主题
本诗属于古典送别诗范畴，核心内容为送别友人，以景寄情。送别诗是古典诗词的重要门类，大多表达离别的不舍与祝福，本诗是其中风格明快的代表作品，和多数带悲戚情绪的送别诗形成区别。
东晋高僧支遁同典故|人物关联
本诗用支遁代指暕上人，支遁是东晋佛教核心人物，世称支公，擅长清谈，是名士群体推崇的高僧。后世古典诗词中常用支遁代指高僧或者志趣高雅的出家人，是常见的典故意象。
名句 CLASSIC LINES
晴野人临水，春山树发花
本句以白描手法勾勒春日晴野盛景，画面感极强。
标签 TAGS
作者 POET
李端 约743-782年
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