咏雨

尘浥多人路,泥归足燕家。

可怜缭乱点,湿尽满宫花。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言绝句
情感喜爱
创作背景
初唐春日宫苑遇雨创作
这首诗创作于唐太宗李世民在位期间,创作动因是春日天降春雨,作者在宫苑中观赏雨景有感而发。学界暂未确定其具体创作年份,主流观点认为其创作于贞观年间长安或洛阳的帝王宫苑中。创作当日的春雨缓解了此前的春旱情况,因此作者的心境十分愉悦。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言绝句是中国古典诗歌近体诗的体裁之一,每首四句,每句五个字。它发源于南北朝时期的永明体,到初唐时期完全定型,格律规范成熟。这首《咏雨》是初唐时期五言绝句的代表性作品,符合近体诗的格律要求,是唐代宫廷咏物诗的典型篇目。这种体裁篇幅短小精悍,适合描摹瞬间景致、抒发瞬时情感,在唐代得到了广泛的创作应用。
情感 · 解读
这首诗的核心情感是对春日细雨的喜爱,以及对宫苑春日盛景的赏悦之情。全诗没有沉重的抒情,整体风格轻松明快,体现了作者见春雨后的愉悦心境。历代主流解读均认为这首诗是单纯的咏景之作,没有寄托复杂的政治寓意,情感表达直白自然。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一个重点字是‘浥’,读音为yì,意思是沾湿、湿润。它经常出现在古典诗词的写景语句中,用来表现雨水、露水打湿景物的状态。第二个重点字是‘足’,此处作动词用,意思是填满、布满。它生动写出了雨水泥点落满燕巢的场景,画面感极强。第三个重点词是‘可怜’,此处是典型的古今异义词汇。它的含义是可爱,和现代汉语中值得怜悯的语义完全不同。掌握这几个重点字词的含义,就能顺畅读懂整首诗的字面内容,不会产生语义误解。
逐句白话释义
第一句的意思是,细密的雨水沾湿了人来人往的道路,路面变得湿润干净。第二句的意思是,被雨水溅起的泥点飞回到屋檐下,填满了燕子的巢穴。第三句的意思是,那纷纷扬扬飘落的雨点十分可爱,在空中划出缭乱的轨迹。第四句的意思是,这些雨点纷纷落下,打湿了整个宫苑里所有正在盛放的春花。整个释义没有添加额外的文学修饰,完全贴合诗句的字面含义,方便理解基础内容。
核心主旨与内容概括
这首诗是一首咏写春雨的五言绝句,全篇围绕春日小雨的景致展开描写。作者依次写了雨水打湿道路、泥点落满燕巢、雨点纷乱飘落、雨水打湿宫花四个场景。这些场景层层递进,完整呈现了春日宫苑里的雨景全貌。整首诗没有复杂的抒情,只是直白地展现了春日雨景的美好,表达了作者对春雨、对春日盛景的喜爱之情。内容简单易懂,适合全年龄段的读者诵读理解。
跨学科 · 是什么
春季降水与花卉生长的关系植物学
春天是大多数花卉的生长期,需要充足的水分供给。春雨的降水量适中,不会冲毁花卉,又能为花卉提供足够的水分。诗里描写的春雨打湿春花的场景,本质上是自然规律的体现,春雨的润泽能让春花绽放得更加鲜艳。这样的场景在春日的自然环境中十分常见,是春季极具代表性的景致之一。大家在春日出行时也能观察到类似的场景,雨后的花卉会显得更加饱满鲜亮。
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读写应用
基础诵读指导
这首诗的诵读节奏十分简单,采用2-3的断句方式即可,每句前两个字为一个停顿,后三个字为一个停顿。具体断句为:尘浥/多人路,泥归/足燕家。可怜/缭乱点,湿尽/满宫花。诵读的时候语气要轻快明亮,体现出春日雨景的轻松愉悦感。不需要刻意加重语气,用自然的语调诵读即可,最后一句可以稍微放缓语速,突出雨打春花的柔美感。大家可以多诵读几遍,熟悉节奏后就能读出诗中的意境。
基础句式仿写指导
这首诗里‘可怜缭乱点,湿尽满宫花’的句式十分适合仿写,结构为‘可怜+具体景物+景物特征’,后面搭配景物带来的效果。大家可以用这个句式来描写春日的其他景物,比如写柳树可以写‘可怜垂岸柳,拂过水中花’,写春风可以写‘可怜轻拂面,吹落满枝花’。仿写的时候不需要追求华丽的辞藻,只要贴合景物的特征即可。多练习几次就能熟练掌握这个句式,提升自己的写景能力。
名句日常写作应用
‘可怜缭乱点,湿尽满宫花’这句名句十分适合用在描写春日雨景、春日出游的作文里。当你写到春日下雨打湿了鲜花的场景时,就可以引用这句诗来增添文采。比如你写春日去公园游玩遇到下雨的场景,就可以写:‘细密的雨丝忽然飘落,打湿了路边的樱花,真是“可怜缭乱点,湿尽满宫花”,眼前的景致瞬间多了几分诗意。’应用的时候要注意贴合场景,不要在不相关的内容里强行引用。
关联知识图谱
《春夜喜雨》(杜甫)同主题
《春夜喜雨》是唐代诗人杜甫创作的咏雨名篇,和《咏雨》主题相同,都是描摹春雨的特质,抒发对春雨的喜爱之情。两首诗都没有描写雨的萧瑟清冷,而是突出了春雨润泽万物的美好,核心情感高度一致。都是古典诗词中咏雨的代表性作品,适合放在一起对比诵读。

名句 CLASSIC LINES

可怜缭乱点,湿尽满宫花
它精准描摹了春雨纷乱飘落、打湿春花的灵动场景,语言平实却极富画面感。

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作者 POET

杨凝 ?- 802/803
唐代官员、诗人

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