送客往睦州

杨凌 · 唐

水阔尽南天，孤舟去渺然。

惊秋路傍客，日暮数声蝉。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言绝句

情感怅惘 · 羁旅 · 送别

创作背景

秋日送别友人

本诗为中唐诗人秋日送别友人赴睦州所作，具体创作年份学界暂无明确考证，收录于《全唐诗》卷二百九十一，主流观点认为作者为杨凌。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

本诗属于五言绝句，是近体诗的一种，全篇共四句，每句五字，格律要求严格，是唐代盛行的诗歌体裁之一。

情感 · 解读

本诗核心情感包含两层，一是送别友人前往远方的不舍与牵挂，二是面对秋日暮景触发的羁旅漂泊愁思，情感细腻含蓄，余味悠长。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1. 睦州是唐代的地方行政区划名称，属于江南东道管辖。2. 睦州的治所位于今天的浙江省建德市，下辖区域包括桐庐、淳安等地。3. 渺然在这里形容孤舟渐行渐远，最终变得模糊不清的状态。4. 渺然也暗含了诗人对友人前路未知的牵挂情绪。5. 惊秋指的是诗人面对秋日的萧瑟景色，内心突然产生怅惘的感受。6. 惊秋也侧面体现了时光流逝的悄然，增添了送别的愁绪。7. 路傍就是我们现在所说的路旁，指诗人送别友人时站立的路边位置。8. 傍在这里是通假字，通‘旁’，意思是侧边、附近。

逐句白话释义

1. 第一句‘水阔尽南天’描绘了送别时看到的辽阔江景。2. 浩渺的江水一直向南方延伸，仿佛尽头就在天的最南边。3. 第二句‘孤舟去渺然’写友人乘坐的小船缓缓出发，向着南方前行。4. 小船越走越远，最终变成一个模糊的小点，消失在水天相接的地方。5. 第三句‘惊秋路傍客’写站在路边送别的诗人，对着眼前的秋景突然感到怅惘。6. 秋日的萧瑟氛围和友人离去的场景叠加，让诗人内心泛起离愁。7. 第四句‘日暮数声蝉’写时间渐渐到了傍晚，空气中传来几声蝉的鸣叫。8. 清冷的蝉鸣让原本就萧瑟的秋日氛围更添了几分愁闷的气息。9. 整首诗的白话释义没有添加额外的文学修饰，完全贴合诗句原意展开。

核心主旨概括

1. 这首诗是中唐时期的一首经典五言送别绝句。2. 诗歌记录了诗人在秋日的江边送别友人前往睦州的完整场景。3. 全诗没有直接抒发不舍的情感，全部情绪都融入到景色描写之中。4. 诗人首先描绘了辽阔的江景和友人孤舟远去的画面。5. 接着写自己站在路边面对秋景的怅惘感受。6. 最后用日暮时分的蝉鸣烘托出绵长的离愁。7. 整首诗既表达了对友人远行的不舍与牵挂，也暗含了自身的羁旅秋思。8. 诗歌整体氛围清冷含蓄，情感细腻绵长，读来余味悠长。

跨学科 · 是什么

睦州古今地理沿革地理学

1. 睦州是唐代的正式行政区划名称，隶属于江南东道管辖。2. 睦州的辖境大致对应今天浙江省杭州市西南部的建德、桐庐、淳安三个县级行政区。3. 睦州地处富春江、新安江流域，境内水系发达，乘船是当时主要的出行方式。4. 睦州距离唐代都城长安距离较远，在当时属于江南偏远州郡之一。5. 北宋时期睦州改名为严州，此后名称历经多次变迁，新中国成立后相关区域并入杭州市管辖。6. 现在富春江流域依然保留着大量与唐代睦州相关的历史文化遗迹。7. 诗句中‘水阔尽南天’的描写也符合睦州地处江南水乡的地理特征。8. 从送别地乘船沿富春江向南即可直达睦州，是当时最便捷的交通路线。

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读写应用

诵读指导

1. 诵读这首诗的时候整体语气要偏舒缓、低沉，体现出送别的怅惘情绪。2. 第一句‘水阔尽南天’的断句为‘水阔/尽/南天’，读‘尽’字的时候可以稍作延长，体现江水的辽阔感。3. 第二句‘孤舟去渺然’的断句为‘孤舟/去/渺然’，读‘渺然’的时候语气要逐渐放轻，体现孤舟远去的状态。4. 第三句‘惊秋路傍客’的断句为‘惊秋/路傍/客’，读‘惊秋’的时候要略带一丝怅惘的语气。5. 第四句‘日暮数声蝉’的断句为‘日暮/数声/蝉’，读‘数声蝉’的时候语气要放缓，最后收尾要轻，体现余味悠长的感觉。6. 整首诗的诵读速度不宜过快，每句之间可以稍作停顿，营造清冷的氛围。7. 诵读的时候不需要加入过多的情绪起伏，含蓄的表达更贴合本诗的情感基调。8. 可以配合轻柔的古典音乐进行诵读，更好地体会诗歌的意境。

句式仿写指导

1. 这首诗的前两句采用了‘景物+动态’的经典送别句式结构，非常适合仿写。2. 仿写的时候可以先写送别时看到的开阔景物，再写亲友出行的交通工具远去的场景。3. 比如写送友人去北方边塞的场景，可以仿写为‘山高连北塞，匹马去萧萧’。4. 写送友人乘船去蜀地的场景，可以仿写为‘江流通蜀地，轻帆去悠悠’。5. 仿写的时候要注意前后句的意境要统一，前句的景物要和后句的出行方向对应。6. 也可以仿写现代送别场景，比如送友人坐高铁出行，可以写‘车驰向粤海，背影去匆匆’。7. 仿写的时候不需要严格遵循格律，只要句式结构和意境贴合就可以。8. 经常练习这种句式仿写，可以有效提升写景抒情的写作能力。

名句写作应用

1. 本诗的核心名句‘水阔尽南天，孤舟去渺然’非常适合在写作送别相关的文章时使用。2. 当你写亲友远行、自己送别时的怅惘心情时，可以引用这句诗来烘托氛围。3. 比如写暑假结束送哥哥去外地读大学的场景，可以写‘站在高铁站的站台上看着列车远去，我突然想起了唐诗里的那句‘水阔尽南天，孤舟去渺然’，心里满是不舍’。4. 也可以在写游记的时候引用这句诗，描写自己乘船在宽阔的水面上行进的场景。5. 比如写游富春江的游记，可以写‘站在船头看着眼前浩渺的江水，瞬间体会到了‘水阔尽南天，孤舟去渺然’的意境’。6. 这句诗的意象开阔，情感含蓄，不会显得过于悲伤，适合大多数送别场景使用。7. 引用的时候不需要解释诗句的含义，只要贴合上下文语境就可以。8. 经常在写作中应用古典名句，可以有效提升文章的文化底蕴。

关联知识图谱

《送杜十四之江南》同主题

1. 《送杜十四之江南》是唐代诗人孟浩然的经典送别作品。2. 两首诗都是写秋日江边送友人前往江南的场景。3. 两首诗都用到了‘孤舟’的意象来烘托送别的怅惘情绪。4. 两首诗的情感基调都是含蓄细腻，以景衬情。5. 两首诗都是五言绝句，体裁完全相同。6. 两首诗都收录在中华书局版《全唐诗》中。7. 两首诗都是唐代送别短诗的经典代表作。8. 阅读这两首诗可以更好地体会唐代送别诗的艺术特点。

名句 CLASSIC LINES

水阔尽南天，孤舟去渺然

该句以辽阔江景衬孤舟远行，意象开阔，情感沉郁。

标签 TAGS

怅惘羁旅送别地理学天文学民俗学社会学

作者 POET

杨凌？-790（存疑）

唐代官员、诗人