奉和常舍人晚秋集贤院即事寄徐薛二侍郎

蔼蔼凤凰宫,兰台玉署通。

夜霜凝树羽,朝日照相风。

官附三台贵,儒开百氏宗。

司言陈禹命,侍讲发尧聪。

香卷青编内,铅分绿字中。

缀签从太史,锵佩揖群公。

池接天泉碧,林交御果红。

寒龟登故叶,秋蝶恋疏藂。

颜谢征文并,钟裴直事同。

离群惊海鹤,属思怨江枫。

地远姑苏外,山长越绝东。

惭当哲匠后,下曲本难工。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言排律
情感同僚 · 宫廷 · 思念 · 谦逊 · 雅趣
创作背景
奉和常衮集贤院寄友诗
本诗作于唐代宗大历年间,诗人时任集贤院学士,同僚常衮(时任中书舍人)晚秋在集贤院值事,创作诗作寄给外放的徐浩、薛邕两位侍郎,诗人依原韵创作本首奉和之作,创作动因属同僚间的例行雅事唱和
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言排律是中国古代诗歌体裁,属近体诗范畴,每句五字,全篇对仗工整,押韵严格,句数无上限,是唐代科举考试常用诗体,在唐代宫廷唱和中应用广泛,历代文体地位仅次于五言、七言律诗
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层,一是供职集贤院的尊崇与雅集的愉悦,二是对远在江南的徐薛二侍郎的思念牵挂,三是奉和名作时的自谦心态,情感表达温厚平和,符合唐代宫廷唱和诗的抒情规范,是大历年间文臣唱和诗的典型情感表达

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一,蔼蔼:形容宫室恢弘云雾缭绕的样子。第二,兰台玉署:指集贤院等皇家藏书官署。第三,三台:指朝廷最高官职序列。第四,青编:指古代用青丝编联的书籍。第五,铅:指古人校书用的铅粉笔。第六,颜谢:指南朝文学家颜延之、谢灵运。第七,钟裴:指三国书法家钟繇、西晋学者裴秀。第八,越绝:指古代吴越地区的《越绝书》,代指江南吴越之地。第九,哲匠:指才华出众的前辈文人。第十,下曲:指自己水平拙劣的作品。
逐句白话翻译
第一,云雾缭绕的凤凰宫中,集贤院与皇家官署互相连通。第二,夜晚的寒霜凝结在树木的枝叶上,朝阳照射着测定风向的相风竿。第三,这里的官员都位列三台尊贵之位,儒者是诸子百家学问的宗主。第四,负责起草诏令的官员陈述帝王的命令,侍讲的学士启发帝王的聪慧。第五,香气在青色的书卷中缭绕,铅粉笔在绿色的字迹间修改校正。第六,编排典籍听从太史的指令,佩戴玉佩的官员们向众位公卿作揖行礼。第七,池子里的水连着皇家天泉一片碧绿,林间交错的御果透着鲜红。第八,寒天的乌龟爬上了老旧的落叶,秋日的蝴蝶眷恋着稀疏的花丛。第九,将同僚比作颜谢钟裴等先贤,称赞众人的才学与职守。第十,最后抒发对远在江南友人的牵挂,以自谦语气收束全诗。
全诗核心主旨
第一,本诗是唐代文人的宫廷唱和之作。第二,开篇先描摹集贤院所处的宫廷环境的恢弘雅致。第三,接着叙述集贤院官员的尊贵身份与日常工作内容。第四,再刻画集贤院园林晚秋的清丽景致。第五,将同僚与古代先贤相比,称赞众人的才学。第六,转而思念远在江南的徐薛二位侍郎。第七,表达自己对友人外放的牵挂之情。第八,最后以自谦的语气收束全诗,称赞常衮原作的高妙。第九,全诗风格温厚雅致,符合唐代宫廷唱和诗的审美标准。第十,情感表达克制平和,兼具写景、叙事、抒情多重功能。
跨学科 · 是什么
唐代集贤院制度历史学
第一,集贤院全名为集贤殿书院,设立于唐玄宗开元十三年。第二,最初是皇帝读书的场所,后来扩展为官方核心文化机构。第三,集贤院的最高长官为集贤院学士,由宰相兼任。第四,院内供职的官员包括侍讲学士、修撰官、校书官等多个职位。第五,唐代很多著名文人都曾在集贤院供职。第六,集贤院还负责整理收藏全国的各类典籍,是唐代官方藏书的核心场所。第七,集贤院官员地位尊崇,享有很多皇家特权。第八,唐末战乱后集贤院被毁,大量典籍散佚。第九,集贤院制度对后世的翰林院、国子监制度有重要影响。第十,本诗中对集贤院的描写是研究唐代集贤院制度的重要文献参考。
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读写应用
基础诵读指导
第一,本诗为五言排律,诵读时每句停顿两次,节奏为2-2-1。第二,开篇四句描摹宫室景致,语气要恢弘开阔,语速稍慢。第三,中间六句叙述官员职责,语气要庄重平稳,语速适中。第四,接下来四句写景,语气要轻柔舒缓,读出清冷雅致的感觉。第五,接下来四句称赞同僚与思念友人,语气要真诚恳切。第六,最后两句自谦,语气要谦逊平和。第七,全诗押韵为平声一东韵,诵读时韵脚要适当加重,增强韵律感。第八,全诗整体情感平和温厚,不需要过大的情绪起伏。第九,诵读时长控制在2分钟左右为宜。第十,重点名句‘寒龟登故叶,秋蝶恋疏藂’可以放慢语速,突出景致的美感。
句式仿写指导
第一,本诗的写景句多用正对的对偶句式,适合学生仿写练习。第二,对偶句式要求上下句字数相等,词性相对,语义相关。第三,比如‘寒龟登故叶,秋蝶恋疏藂’,上下句都是动物加动作加景物的结构。第四,仿写时可以先确定想要描写的季节场景。第五,然后选取两个对应的意象,分别安排在上下句。第六,注意上下句的词性要对应,名词对名词,动词对动词,形容词对形容词。第七,比如可以仿写春景:‘轻蝶沾新蕊,娇莺啄软风’。第八,也可以仿写夏景:‘鸣蝉栖密叶,游鱼戏圆荷’。第九,仿写时不需要刻意追求生僻字词,做到通顺自然即可。第十,经常练习这种对偶句式,可以有效提升文字表达的凝练度。
名句写作应用
第一,核心名句‘寒龟登故叶,秋蝶恋疏藂’适合用在描写晚秋景致的文章中。第二,可以用来烘托深秋清冷幽静的氛围。第三,比如写深秋公园游记时可以引用该句,描写公园的秋日美景。第四,也可以用在回忆往事的文章中,烘托萧瑟的情绪氛围。第五,另一名句‘地远姑苏外,山长越绝东’适合用在描写江南风光或者思念远方友人的文章中。第六,比如写给远在江南的朋友的书信时可以引用该句,表达对友人的牵挂。第七,也可以用在描写江南旅行的游记中,突出江南地域的辽阔与秀美。第八,引用时不需要改动原句,直接嵌入语境即可。第九,引用该名句可以有效提升文章的文化底蕴,增强文字的感染力。第十,注意要匹配对应的语境,不要在不相干的场景中滥用。
关联知识图谱
近体诗同体裁
第一,五言排律属于近体诗的一个子类。第二,近体诗是唐代形成的格律严格的诗歌体裁,包括律诗、绝句、排律三类。第三,排律是律诗的延长,句数超过八句,除了首尾两联,中间各联都需要对仗。第四,五言排律每句五字,押韵严格,是唐代科举考试的固定诗体。第五,本诗是典型的唐代宫廷唱和类五言排律。第六,排律在唐代之后创作数量逐渐减少,明清时期多为应试之作。第七,近体诗是中国古代诗歌的核心体裁之一,对后世诗歌发展影响深远。第八,本诗是研究唐代五言排律创作特征的重要样本。第九,该关联属于文学体裁类的核心知识关联。第十,适合所有层级的学习者掌握。

名句 CLASSIC LINES

寒龟登故叶,秋蝶恋疏藂
该句是本诗核心写景名句,以细腻的笔触描摹晚秋集贤院的园林景致,意象清冷雅致,契合晚秋氛围,历代唐诗选本多将其列为晚唐写景佳句,后世常被用来描摹深秋萧瑟清幽的场景,文化影响力覆盖古典散文、现代散文创作领域

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作者 POET

司空曙 约720年-约790年
中唐著名诗人,大历十才子之一

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