游长宁公主流杯池二十五首 二十

瀑溜晴疑雨,丛篁昼似昏。

山中真可玩,暂请报王孙。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言绝句
情感喜悦 · 游赏
创作背景
随驾游赏园林所作
本诗为初唐时期,作者上官婉儿随唐中宗及皇室成员游赏长宁公主私宅流杯池园林时创作的组诗作品,是《游长宁公主流杯池二十五首》的第二十首,创作动因是见园林中山水景致别致有感而发。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言绝句是近体诗体裁的一类,全诗共四句,每句五字,有严格的平仄、押韵规范。该体裁起源于汉魏六朝民间歌谣,初唐时期正式定型,是古典诗词中篇幅短小、表意凝练的代表性体裁,在唐代得到广泛创作与发展。
情感 · 解读
本诗核心情感为作者游赏园林时的闲适愉悦,首先包含见别致山景的惊喜感,其次有对自然景致的喜爱与赞叹,最后有想要同好友分享美景的雀跃情绪,整体风格明快轻松,无沉重悲戚的情感表达。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词释义
第一个重点词是瀑溜,意思就是从高处落下的瀑布。第二个重点词是丛篁,指的是成片生长、非常茂密的竹林。第三个重点词是玩,在这里是观赏、游玩的意思。第四个重点词是王孙,指的是当时和作者一同出游的皇室贵族子弟。这些字词都是唐代诗词中的常用表达,没有生僻晦涩的含义。
逐句白话释义
第一句写晴朗的天气里,瀑布飞泻下来溅起无数细小的水花,远远看去就好像正在下雨一样。第二句写成片的竹子长得特别茂密,阳光几乎透不进来,明明是大白天,竹林里却昏暗得像傍晚一样。第三句直接说山里的风景实在太好看,非常值得停下来慢慢赏玩。第四句说暂时请身边的人去通知同行的贵族子弟,一起来欣赏这好看的景色。整体释义完全贴合原文含义,没有额外的文学修饰。
核心主旨与内容概括
这首诗写的是作者在游赏长宁公主的流杯池园林时,看到了山中瀑布和竹林的别致景色,心里觉得特别喜欢,于是想要叫同行的伙伴一起来欣赏的经历。全诗没有复杂的内容,完全围绕游赏时的所见所感展开,传递出轻松愉快的情绪,读起来直白好懂,能让读者感受到作者当时的开心心情。
跨学科 · 是什么
丛篁的生物学特性植物学
诗句里的丛篁就是我们常说的毛竹,是禾本科刚竹属的植物。这种竹子生长速度很快,成林后高度可以达到20米以上,叶片非常茂密,遮阳效果很强,所以成片的毛竹林里光照会比外面弱很多。毛竹适合在温暖湿润的气候里生长,唐代长安的气候比现在更温暖湿润,刚好适合毛竹的种植。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,每两句为一个停顿单元,每句的第二个字后面稍作停顿。读第一句“瀑溜/晴疑雨”的时候,“晴疑雨”三个字语速稍慢,读出疑惑的感觉。读第二句“丛篁/昼似昏”的时候,“昼似昏”三个字语气稍沉,读出昏暗的氛围感。读第三句“山中/真可玩”的时候,语气要轻快,读出开心赞叹的感觉。读第四句“暂请/报王孙”的时候,语速稍快,读出急切想要分享的心情。整体诵读的节奏要明快,不要读得太沉重。
句式仿写指导
这首诗前两句用的是“正常场景+反差错觉”的写景句式,大家仿写的时候可以先找一个常见的场景,再写出它和另一种场景相似的错觉。比如写春天的雪花,可以写“雪落/春疑絮”,意思是春天下的雪看起来像柳絮一样。再写秋天的枫叶,可以写“枫红/晓似霞”,意思是早上的红枫叶看起来像云霞一样。仿写的时候要注意前后两个场景要有相似的视觉特点,不要硬凑不相关的场景。
名句写作应用指导
“瀑溜晴疑雨,丛篁昼似昏”这两句可以用在描写山林、公园、园林景致的作文里。比如你去公园游玩,看到人工瀑布溅起水花,旁边的竹林很阴凉,就可以写“公园深处的人工瀑布旁种满了竹子,真应了那句‘瀑溜晴疑雨,丛篁昼似昏’,明明是大晴天,却像在下雨,大白天的竹林里也凉丝丝的像傍晚”。也可以用在游记作文里描写山水景色,能让你的作文更有文采。
关联知识图谱
上官婉儿游长宁公主流杯池组诗同主题
本诗是《游长宁公主流杯池二十五首》的第二十首,该组诗共有25首,都是上官婉儿同一次游赏流杯池时创作的作品,内容都是描写流杯池的不同景致,风格都比较清新明快,是初唐宫廷山水诗的代表组诗。
唐中宗李显之女长宁公主人物关联|历史关联
长宁公主是唐中宗李显的女儿,是韦皇后所生,在初唐时期地位非常高,她的私宅园林是唐代长安最有名的贵族园林之一,造价极高,造景非常精美,经常举办皇室游赏活动,本诗就是在她的园林里创作的。

名句 CLASSIC LINES

瀑溜晴疑雨,丛篁昼似昏
该句是本诗的核心名句,以反差式的视觉描写刻画山水景致,语言直白生动,被历代诗评家评为初唐宫廷山水诗的代表性写景佳句,后世常被用于园林景观、山水游记的描写中,文化传播度较高。

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作者 POET

上官昭容 664年-710年
唐代皇妃、女官、文坛领袖

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