答伯秋 其三
半生沉俗学，中路堕严科。
白眼遭非类，黄泉愧阿多。
无勋封柱国，有志捽何罗。
慎勿相料理，因风又起波。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感愤懑 · 自嘲
创作背景
科举落第
此诗作于王安石早年科举落第之后。诗人自述半生沉溺于世俗之学，却在仕进的中途遭遇严苛科场的挫折，这种人生际遇的打击是本诗创作的直接动因。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗，属近体诗范畴。全诗八句四联，讲究平仄格律严谨，中间两联要求对仗工整。五言律诗起源于南朝，至初唐沈佺期、宋之问时定型，是唐代文人展示才学、抒发情怀的重要载体。
情感 · 解读
诗中情感核心为对仕途坎坷的愤懑与对自身境遇的自嘲。诗人因科举落第而深感羞愧，面对世俗的冷眼，内心充满怀才不遇的悲愤，最终以决绝的态度表达了对功名俗事的厌倦与疏离。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
「严科」指严苛的科举考试。「白眼」典出阮籍，表示对世俗的轻蔑与不屑。「非类」指异己之人或俗流。「阿多」此处为自指或泛指亲友，意为在黄泉之下愧对先人或亲友。「柱国」为古代高级武官勋位，此处代指高官显爵。「捽」意为揪住、抓取。「料理」意为照料、过问。「因风」意为随风、借风。
逐句白话释义
半辈子都沉溺在世俗的学问里，半路上却在严苛的科举考试中失利。遭到世俗小人的白眼轻视，死后到了黄泉也愧对亲友。没有功勋去封受柱国的高官，却有志气去揪住叛贼何罗。千万不要再来打扰我，以免又因为风吹起波澜。
核心主旨概括
这首诗通过描写诗人科举落第后的处境，抒发了内心强烈的愤懑与羞愧之情。诗人以自嘲的口吻叙述遭遇，同时借典故表达了自己虽无功名但有报国之志的情怀，最后以拒绝打扰的态度表达了对世俗纷扰的厌倦。
跨学科 · 是什么
历史学历史学
「何罗」指西汉时期的叛臣莽何罗。汉武帝时，莽何罗谋反，被金日磾发觉并擒获。诗人在此引用此典故，意在表明自己虽无高官厚禄，却怀有像金日磾那样为国除害、建立功勋的壮志。
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读写应用
诵读节奏指导
全诗诵读节奏宜舒缓沉稳，前四句语调低沉，体现落第后的压抑与羞愧。颈联「无勋封柱国，有志捽何罗」语调需上扬，读出内心的不平与壮志。尾联「慎勿相料理，因风又起波」应读得决绝有力，在「波」字上稍作延长，余味悠长。
句式仿写指导
可仿写「无...有...」的对比句式。原句「无勋封柱国，有志捽何罗」通过「无」与「有」的对比，展现了物质匮乏与精神富足的反差。仿写示例：「无财买广厦，有书伴平生。」
写作应用场景
核心名句「慎勿相料理，因风又起波」适用于表达拒绝纷扰、希望保持内心宁静的情境。在写作中可用于描写面对流言蜚语时的淡然态度，或表达不愿卷入世俗争斗的高洁志趣。
关联知识图谱
青白眼典故同典故
诗中「白眼遭非类」直接化用阮籍以白眼对待俗人的典故，表达了诗人对世俗的蔑视。
名句 CLASSIC LINES
慎勿相料理，因风又起波
此二句为全诗结语，意谓千万不要再来打扰我，以免又生出新的风波。诗句以直抒胸臆的方式，表达了诗人对世俗纷扰的决绝态度，展现了其孤傲不群的个性，具有极强的情感张力。
标签 TAGS
作者 POET
王灼
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