语文核心知识
重点字词注释
首先,“翁母”指的是织妇的公婆。其次,“涩”是形容手被冷水冻得僵硬不灵活的状态。第三,“心肠烂”是夸张的说法,指织妇内心愁苦到了极点。第四,“促促”是草虫也就是蟋蟀急促的鸣叫声。第五,“催成”是被催促着赶工织布。第六,“输官”指的是把织好的布上缴给官府抵税。第七,“上顶”是指缴给官府的上等品级的绢布。第八,“青楼倡”在诗中指的是不用劳作的富家歌伎。第九,“盈箱”就是满满一箱子的意思。第十,“零落”指上缴后剩下的零碎边角布料。
逐句白话释义
第一句写织妇叹了一声又一声,止不住地发愁。第二句用园子里的枣长熟了就被过路的人吃掉,来暗示自己的劳动成果被别人夺走。第三句点明贫苦人家的女儿辛辛苦苦织布,都是给有钱人家做的。第四句说公婆住在隔壁,也没法给自己帮忙,只能自己独自操劳。第五句写冬天水冷,她的手冻得僵硬,脆弱的丝线经常断开。第六句说她接了断的丝线接了一次又一次,心里愁苦得像要烂掉一样。第七句写蟋蟀在织布机下面急促地叫着,天已经很晚了。第八句写她被人催促着,两天就要织完一匹半的布。第九句写她把最好的布都上缴给官府了,只剩下一点零碎的布料。第十句写婆婆没衣服穿,她自己也穿不上新衣服。第十一句写她坐在窗边,反而羡慕起那些青楼里的歌伎。第十二句写那些歌伎十个手指头都不用动,却有满满一箱子的新衣服。
核心主旨与内容概括
这首诗描写了唐代贫苦织妇的悲惨生活,她每天辛苦织布,劳动成果却都被官府和富家夺走,自己和家人连像样的衣服都穿不上。诗人通过这个普通织妇的遭遇,反映了当时底层劳动者被剥削的普遍现状,批判了社会上贫富差距极大、不劳而获的人享受富贵、辛苦劳作的人却衣食无着的不公平现象,表达了诗人对底层劳动人民的深切同情。
读写应用
诵读节奏与语气指导
诵读的时候整体语气要低沉、缓慢,带着同情的感觉。开头“叹息复叹息”两个“叹息”之间要稍作停顿,语气要沉重,突出愁苦的情绪。描写劳作辛苦的句子语速要稍慢,读出压抑的感觉。最后两句“当窗却羡青楼倡,十指不动衣盈箱”要带着反讽的语气,重读“羡”“不动”“盈箱”这几个词,突出对比的效果。每句的停顿可以按照2-3或者2-2-1的节奏划分,比如“叹息/复/叹息”“园中有枣/行人/食”。
基础句式仿写指导
可以仿写开头的“XX复XX”的起兴句式,先用一个有共同点的日常事物引出要写的内容。比如写环卫工人的辛苦,可以开头写“清扫复清扫,街上落叶路人抛”,用落叶被人乱扔的场景,引出环卫工人的劳动成果不被珍惜的主题,和原诗用枣被行人吃引出织妇劳动被剥削的写法是一样的。也可以仿写结尾的对比句式,用两种人的不同状态对比,突出不公平的现象。
核心名句应用场景
这句“当窗却羡青楼倡,十指不动衣盈箱”可以用在描写社会不公、底层劳动者辛苦的作文里。比如写快递员的生活,说他们每天风里来雨里去,却连房租都交不起,而有的人什么都不用做却过着奢侈的生活,就可以引用这句诗来增强感染力,突出“劳者不获、获者不劳”的不公平现象,让文章更有说服力。