送左彦武归乡

折桂归来日,西风万里秋。

锦衣天上客,红叶渡头舟。

把酒难为别,题诗更欲留。

明朝山水隔,何日是重游。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感惜别 · 期许 · 送别 · 重逢
创作背景
元初送别科举及第友人
本诗为元初文学家魏初所作,创作于友人左彦武科举及第归乡之际,诗人于渡口设宴送别友人,有感而发创作此诗,创作时间约为元世祖至元年间(1264-1294年),学界对具体年份暂无定论。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗,是中国古典诗歌的重要体裁之一,起源于南朝齐永明时期,成熟于唐代,全篇共八句,每句五字,要求平仄协调、押韵规整,在历代诗歌创作中都被广泛使用。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层,一是对友人左彦武科举及第、衣锦归乡的由衷祝贺,二是送别友人时的深切不舍,以及对未来二人重逢的殷切期盼,情感真挚饱满,层次清晰。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
折桂指代科举考试得中,是古代常用的吉祥典故。锦衣指用华丽丝绸制作的衣服,这里指代友人科举得中后的荣耀身份。渡头就是河流岸边的渡口,是古代人们坐船出行的登船地点。难为别意思是舍不得分别,很难开口说再见。题诗就是写下这首诗歌,用来表达自己的心情。重游指的是两个人再一次相聚游玩。这些字词都是古代汉语的常用表达,没有生僻含义,很容易理解。
逐句白话释义
第一句写你科举考试得中归来的日子,正是西风浩荡吹过的万里清秋时节。第二句写你穿着华丽的锦衣就像从天上来的贵客,飘着红叶的渡口边停着你要坐的小船。第三句写我端起酒杯只觉得和你送别太难,写下这首诗更想要把你多留一阵。第四句写从明天开始我们就要被山水阻隔两地,不知道什么时候才能再一起相聚游玩。每句的意思都直白清晰,没有晦涩的隐喻。
核心主旨与内容概括
这首诗是诗人写给即将归乡的友人左彦武的送别诗。开篇先点明了友人科举得中的喜事和当时的秋景,接着描写了渡口送别的具体场景,然后直接抒发了自己舍不得和友人分别的心情,最后用一句设问表达了对未来重逢的期盼。整首诗的内容围绕送别展开,没有多余的枝节,情感非常真挚,普通人都能感受到其中的不舍。
跨学科 · 是什么
红叶的生物学特性植物学
诗句里提到的红叶是秋天常见的植物景观,大部分是枫香树或者黄栌树的叶片。秋天温度降低的时候,叶片里的叶绿素会慢慢分解,原本被掩盖的花青素就会显现出来,让叶片变成鲜艳的红色。古代人经常用红叶来指代深秋的季节,也会用它烘托离别时的萧瑟氛围。这种自然现象每年秋天都会出现,南北各地的红叶观赏期会因为温度差异有所不同。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候每句按照二三的节奏断句,比如「折桂/归来日,西风/万里秋」。读前两句的时候语气要明快一些,体现对友人得中的祝贺情绪。读中间两句的时候语气要放慢放低沉,体现舍不得离别的心情。读最后两句的时候可以适当拖长尾音,突出对重逢的期盼感。诵读的时候不需要太夸张的语气,平实真诚就可以体现出诗里的情感。
基础句式仿写指导
大家可以仿写「折桂归来日,西风万里秋」的句式,用来描写他人取得成就归来的场景。比如写运动员夺冠归来就可以写「夺冠归来日,春风万里花」,写学子考上理想学校可以写「题名归来日,槐香满院风」。仿写的时候注意前后两句要对应,前半句点出事件,后半句用对应的景物烘托氛围,前后的意境要统一,不要出现反差太大的内容。
核心名句日常写作应用
名句「明朝山水隔,何日是重游」非常适合用在和亲友离别的场景里。比如毕业的时候写同学录留言,就可以用这句话表达对同学的不舍和对未来重逢的期待。或者和很久没见的朋友短暂相聚后分开,发朋友圈的时候配这句话也非常合适。用的时候不需要做多余的修改,直接引用就能准确传达出离别时的复杂情绪。
关联知识图谱
《送杜少府之任蜀州》(王勃)同主题
《送杜少府之任蜀州》和本诗都是送别友人的五言律诗,都围绕渡口送别的场景展开,都抒发了送别友人时的真挚情感,也都提到了离别后两地相隔的内容,是中国古代送别诗的经典代表作品,适合放在一起对比阅读感受不同的情感表达。

名句 CLASSIC LINES

明朝山水隔,何日是重游
核心名句为「明朝山水隔,何日是重游」,该句以设问手法收尾,余韵悠长。

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作者 POET

魏杞
南宋孝宗朝宰辅、外交家、诗人

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