挽家夫人

雷风画羲文,藻苹冠周篇。

房帷预何事,圣贤论本原。

婉彼淑静姿,濯濯出水莲。

择归令德配,映世高名悬。

己子与他子,义在亦乳然。

箪食或见色,千乘尘泥捐。

裙裾具此见,生子岂不贤。

鬼神发潜光,慈母令问传。

当留千斛米,买酒浇青山。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感赞美 · 追思
创作背景
挽诗创作背景
本诗收录于《全宋诗》卷一四三八,是南北宋之交士人王庭珪为悼念家氏夫人所作的挽诗,创作目的为表彰家夫人持家、恤孤、重义的生平德行,符合宋代士大夫家庭丧礼邀请名士撰挽诗的礼制规范。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言古诗是中国古代古体诗的重要体裁,起源于汉代,每句固定为五字,没有严格的平仄、对仗限制,押韵灵活,风格自由庄重,适合叙事、说理、抒情等多种内容表达,是宋代士人创作挽诗的常用体裁。
情感 · 解读
核心情感为对家夫人贤淑重义、慈爱待孤、淡泊富贵的高洁品行的崇敬赞颂,以及对逝者的深切追思,寄寓了对其德行流芳后世的美好期许,全诗情感庄重克制,无过度悲戚的宣泄。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
1.羲文指上古圣贤伏羲与周文王,相传二人创作八卦卦辞,代指儒家正统义理。2.藻苹是两种水生植物,古代常用于贵族女子祭祀,代指传统女德规范。3.千乘原指拥有千辆兵车的诸侯国,此处代指高官厚禄、富贵地位。4.箪食指装在竹器里的饭食,代指普通微薄的生活物资。5.令问同「令闻」,指美好的名声声誉。6.濯濯形容事物洁净鲜亮、没有杂质的样子。7.择归指女子选择夫家出嫁。8.潜光指隐藏不为人知的美好德行。
逐句白话释义
1.雷风卦象源自伏羲、周文王所作的儒家义理典籍,藻苹祭祀的相关内容在周代诗篇中位居前列。2.女眷在内室操持家事看似无关宏旨,实则圣贤论道的本原也包含家庭内的德行规范。3.家夫人有着温柔娴淑、沉静端方的仪态,就像刚从水中长出的莲花一样洁净鲜亮。4.她出嫁到有德望的夫家,夫家的崇高名声在当世广为传扬。5.她对待自己的孩子和别人的孩子没有差别,秉持道义将别家的孩子也像亲生的一样抚育。6.哪怕是微薄的饭食她也能保持节操,将常人追逐的千乘富贵看作尘土泥污一样舍弃。7.从她日常的言行举止就能看出这样的高洁品行,教育出的子女怎么会不贤明呢?8.鬼神也会彰显她不为人知的美好德行,这位慈母的美好名声会永远流传。9.应当准备上千斛的粮食,换来好酒洒在青山之上祭奠她的英灵。
核心主旨概括
1.本诗是为悼念家夫人所作的挽诗,全篇围绕家夫人的生平德行展开书写。2.开头用儒家经典中的女德规范起兴,确立了赞颂德行的核心基调。3.中间部分从仪态、持家、育儿、品性多个维度刻画家夫人的贤淑形象。4.作者认为家夫人的高洁品行是子女成才的重要基础,值得被后世铭记。5.结尾作者提出要用厚礼祭奠逝者,寄寓了对家夫人的深切追思与崇敬之情。6.全诗没有过度悲伤的宣泄,而是以庄重的笔调赞颂逝者的德行,风格肃穆端正。7.本诗也体现了宋代士人对家庭女德的重视,将家庭德行上升到与圣贤义理同等的高度。8.普通读者可以通过本诗了解传统社会对女性品行的评价标准,感受古人重德的价值取向。
跨学科 · 是什么
莲的文化寓意植物学
1.诗句里提到的莲就是我们常说的荷花,是我国传统的观赏水生植物。2.莲生长在淤泥里,但开出的花朵却十分洁净,古人很早就注意到了它的这个特点。3.古人常常用莲来比喻品行高洁、不受外界污浊环境影响的人。4.这里作者用出水莲来形容家夫人的淑静品行,非常贴切形象。5.莲在我国传统文化中还有很多其他的美好寓意,比如象征清廉、象征吉祥等等。6.现在莲也是我国很多地方的市花,受到大众的广泛喜爱。7.这句诗也成为了后世用莲比喻女性美好品行的经典表达。8.普通读者很容易就能通过这个比喻感受到家夫人的美好形象。
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读写应用
诵读指导
1.本诗是五言古诗,诵读的时候每句按照「二三」的节奏断句就可以。2.比如「雷风/画羲文,藻苹/冠周篇」,这样断句读起来节奏清晰。3.因为是挽诗,整体的语气要保持庄重肃穆,语速不要太快。4.读到「婉彼淑静姿,濯濯出水莲」这一句的时候,语气可以稍微柔和一点,突出对逝者品行的赞美。5.读到结尾「当留千斛米,买酒浇青山」的时候,语气可以稍微加重,突出追思的庄重感。6.诵读的时候不需要带太夸张的情绪,保持平稳沉静的状态就可以。7.多诵读几遍就能感受到本诗庄重端正的风格特点。8.这样的诵读方式也符合传统挽诗的诵读礼仪要求。
句式仿写指导
1.本诗里用「濯濯出水莲」来比喻家夫人的品行,是很经典的喻人句式。2.我们仿写的时候可以先找到想要描写的人物的核心品格特点,再找一个有对应特征的事物做比喻。3.比如要写一个人品格刚强,可以写「凛凛崖上松」来做比喻。4.要写一个人性格温婉,可以写「柔柔涧边兰」来做比喻。5.仿写的时候要注意比喻的事物和人物的品格特征要有对应性,不要随便乱用。6.这样的比喻句式写出来简洁生动,很适合用在写人的作文里。7.我们平时可以多积累不同事物的象征意义,仿写的时候就能更得心应手。8.多练习这样的仿写能有效提升我们的文字表达能力。
名句应用指导
1.「婉彼淑静姿,濯濯出水莲」可以用来描写女性贤淑高洁的品行,适用场景很广泛。2.比如在写赞颂母亲、老师的文章里就可以用到这句诗。3.示例:「我的班主任老师性格温柔待人诚恳,正如古诗里写的『婉彼淑静姿,濯濯出水莲』,深受同学们的喜爱。」4.也可以用在表彰优秀女性的宣传文稿里,来突出人物的美好品行。5.这句诗没有悲伤的情绪,所以即使是在描写在世的优秀女性的时候也可以使用。6.使用这句诗的时候要注意适用对象是女性,不要用在男性身上。7.恰当使用这句诗能让文章更有文化底蕴,表达也更生动含蓄。8.我们平时写作文的时候可以有意识地尝试使用这类经典名句来提升文章质量。
关联知识图谱
《悼亡诗三首》(潘岳)同主题
1.《悼亡诗三首》是西晋文学家潘岳为悼念亡妻所作的经典挽诗作品。2.和本诗一样,都是以悼念逝者、赞颂逝者品行为核心内容的作品。3.两首作品都属于中国古代悼亡文学的范畴,风格庄重真挚。4.阅读潘岳的悼亡诗可以帮助我们更好地理解中国古代挽诗的创作传统。5.这类悼亡作品都承载着古人对逝者的追思与敬意,是传统亲情文化的重要载体。6.普通读者可以通过对比阅读感受不同时代挽诗的风格差异。7.两首作品都被收录在权威的古典文学总集中,具有很高的文学价值。8.了解这类同主题作品能拓宽我们对古典悼亡文学的认知范围。

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作者 POET

李流谦 1123年-1176年
南宋中层官员、蜀中文学家

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