挽程子山侍讲

李流谦 · 宋

我昔先君子，为公义林引。

论儒摘寡要，太史固坐井。

期公非苟知，力行福黎蠢。

螭坳千载逢，凤池一跬近。

独妍当众媸，隠忧触群愠。

颇觉游梁倦，终成吊湘恨。

声名出寒饿，圭组憎薄命。

纶言表厄陈，衮札囊束笋。

传家侈荣渥，尚足破孤愤。

肠折八哀诗，涕堕五君咏。

长歌饯公归，木脱西风劲。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗

情感悼亡 · 愤懑

创作背景

悼念程子山逝世

本诗创作于南宋绍兴年间，逝者程子山名程敦厚，字子山，曾任侍讲一职，为人刚正不阿，因反对秦桧议和主张遭朝中权贵排挤，仕途屡遭贬谪，最终郁郁而终，作者与程子山为知交好友，故作此挽诗悼念。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

本诗体裁为五言古风挽诗，挽诗是古代哀悼逝者的专用诗歌体裁，起源于汉代乐府挽歌，至宋代形成成熟的创作范式，多以称颂逝者德行、抒发哀悼之情为核心内容，在古代丧葬文化中占有重要地位。

情感 · 解读

本诗核心情感包含三层，首先是对友人程子山逝世的深切哀悼，其次是对程子山品行端正、才学出众、心系百姓的高度称颂，最后是对其遭权贵排挤、仕途失意、壮志未酬的深切惋惜与对不公世道的愤慨，情感沉郁真挚，感染力极强。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1. “义林”指儒者汇聚的群体，代指学界。2. “寡要”指学说的核心要旨。3. “黎蠢”是古代对普通百姓的敬称，泛指黎民。4. “螭坳”指宋代宫廷中侍臣、史官站立的位置，代指近臣职位。5. “凤池”是中书省的代称，指宋代核心决策机构。6. “圭组”指官印与绶带，代指官职爵位。7. “八哀诗”是杜甫悼念八位故友的组诗，后世代指哀悼友人的诗作。8. “五君咏”是颜延之悼念竹林七贤中五位贤士的诗作，代指称颂逝者品行的作品。9. “吊湘恨”指屈原投湘江而死的憾事，代指贤臣遭贬的遗恨。

逐句白话释义

1. 从前我的先父，曾经在儒者群体中为您引荐。2. 您谈论儒家学说能直指核心要义，认为拘守成见的史官不过是坐井观天。3. 大家对您的期许不是仅懂学问，而是要切实推行政策造福百姓。4. 您遇到了千载难逢的入朝任职的机会，距离进入核心决策机构只有一步之遥。5. 您在众人都随波逐流的时候独守正直，心中的忧患触动了权贵们的怒气。6. 您渐渐对官场感到厌倦，最终像屈原一样抱憾而终。7. 您的名声出身于贫寒困顿，薄命之人向来被官位所厌弃。8. 皇帝下诏表彰您的困境，赏赐的诏令多到可以装满袋子。9. 您的家族得到了莫大的荣宠，尚且可以缓解大家心中的孤愤。10. 我像杜甫写八哀诗、颜延之写五君咏一样，为您的逝世痛哭流涕。

核心主旨概括

1. 本诗是南宋诗人王庭珪为悼念友人程子山所作的挽诗。2. 全诗回顾了程子山的生平经历，称颂了他刚正不阿的品行和心系百姓的抱负。3. 痛惜他因遭到权贵排挤，壮志未酬就郁郁而终的遭遇。4. 抒发了作者对友人逝世的深切哀悼，以及对当时不公世道的强烈愤慨。5. 作者在诗中多次用典，增强了情感的厚重感。6. 结尾以苍凉的秋景作结，将情感融入景物中，余韵悠长。7. 全诗既符合挽诗的写作规范，又带有作者鲜明的个人情感色彩。8. 整体风格沉郁顿挫，有着极强的艺术感染力。

跨学科 · 是什么

宋代侍讲官职历史学

1. 侍讲是中国古代的文职官职，宋代正式设立侍讲、侍读为御前讲席官。2. 宋代侍讲的主要职责是为皇帝讲解儒家经典、历史典籍，提供治国建议。3. 担任侍讲的官员多为品行端正、才学出众的文臣，属于皇帝的近臣。4. 宋代侍讲有机会直接参与朝廷决策，是升任宰辅等核心职位的重要跳板。5. 程子山担任侍讲期间，多次向皇帝进谏反对议和，因此遭到秦桧一党的排挤。6. 诗句中提到的“凤池一跬近”，就是指程子山距离升任核心高官只差一步。7. 宋代侍讲制度是宋代重文抑武国策的重要体现，极大提升了文臣的地位。8. 这一制度对宋代的政治决策、文化发展都产生了深远的影响。

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读写应用

基础诵读指导

1. 本诗为挽诗，诵读时整体语气要沉郁、缓慢，带有悲痛的情感。2. 开头四句叙事，语气要平缓，清晰交代背景。3. 读到“独妍当众媸，隠忧触群愠”两句时，语气要加重，突出愤懑的情绪。4. 读到“终成吊湘恨”“尚足破孤愤”两句时，语气要带着痛惜与愤慨。5. 读到“肠折八哀诗，涕堕五君咏”两句时，语气要放缓，流露悲伤的情绪。6. 结尾“长歌饯公归，木脱西风劲”两句，语速要放慢，最后一个“劲”字要拉长音，留有余韵。7. 全诗的停顿多在每句的第二个字和第四个字之后，符合五言诗的诵读节奏。8. 诵读时要注意情感的递进，从平缓叙事到情感爆发再到沉郁收尾，层次要清晰。

基础句式仿写指导

1. 可以仿写本诗“独妍当众媸，隠忧触群愠”的对比句式，用对立意象突出人物品格。2. 仿写时首先要确定想要突出的核心特质，比如正直、善良、勇敢等。3. 然后选取与核心特质相反的群体状态作为衬托，比如众人趋利、众人怯懦等。4. 前后两句要形成鲜明的对照，增强表达的张力。5. 例如可以仿写为“独清当众浊，直言犯众嗔”，来形容正直之人不愿同流合污的品格。6. 也可以仿写为“独醒当众醉，忧思触众怒”，来形容有远见的人不被理解的处境。7. 仿写时要注意句式对仗工整，前后语义关联紧密，符合五言诗的节奏。8. 这种对比句式也可以用到现代文写作中，增强表达的感染力。

名句写作应用指导

1. “独妍当众媸，隠忧触群愠”可以用来形容正直之人在污浊环境中坚持自我、遭到排挤的处境。2. 比如写关于廉洁、正直主题的作文时，可以引用这句话来形容清正廉洁的官员在贪腐环境中的遭遇。3. 也可以在写关于坚持自我、不随波逐流的文章时引用这句话，突出人物的品格。4. “长歌饯公归，木脱西风劲”可以用来描写送别逝者的场景，或者抒发对逝者的悼念之情。5. 比如在写悼念先辈、英雄的文章时，可以引用这句话来营造苍凉沉郁的氛围。6. 也可以在写秋景抒情的文章时引用这句话，烘托悲凉的心境。7. 引用这两句名句时，要注意贴合文章的情感基调，避免误用。8. 恰当引用可以提升文章的文化底蕴，增强情感的感染力。

关联知识图谱

杜甫《八哀诗》同典故

1. 本诗中“肠折八哀诗”引用了杜甫《八哀诗》的典故。2. 杜甫《八哀诗》是悼念八位故友的组诗，本诗借用这一典故表达对友人的哀悼之情。3. 二者的创作背景都是悼念逝世的知交好友，情感内核一致。4. 这一典故的使用增强了本诗情感的厚重感。

颜延之《五君咏》同典故

1. 本诗中“涕堕五君咏”引用了颜延之《五君咏》的典故。2. 《五君咏》是颜延之悼念竹林七贤中五位贤士的作品，称颂他们的高洁品行。3. 本诗借用这一典故表达对程子山品行的高度认可。4. 这一典故的使用丰富了本诗的文化内涵。

名句 CLASSIC LINES

独妍当众媸，隠忧触群愠；长歌饯公归，木脱西风劲

这两句前句刻画程子山刚正不阿、不愿同流合污的品格，以众媸衬独妍，极具张力，后句以萧瑟秋景作结，将哀悼之情融入苍凉景物中，意境沉雄。

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悼亡愤懑历史学

作者 POET

李流谦 1123年-1176年

南宋中层官员、蜀中文学家