刘蜕唐大中时人文冢在兜率寺予尝读孙樵自序其作云大中皇帝尝有诏褒时之艺能凡三人而樵居其一曰孙樵有扬马之文蜕既同时不应不在褒诏之列士之显晦固有定分刘君独未能忘此乎冢其文予盖疑其有激也作此吊之

诏书尝下大中朝,不闻称蜕但称樵。

犠樽弃沟俱害性,此理要以达观超。

封文为冢嬉笑怒,恚不人知防鬼妒。

高岸为谷谷为陵,磨灭可无千载虑。

向来述作等俳谐,传与不传何有哉。

六经排孔讳服郑,未胜咸阳一炬灰。

虚名误人箕斗尔,引调狙公嗔与喜。

已嗤地下有修文,更笑楼成能作记。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言古诗
情感抒怀
创作背景
项安世访兜率寺刘蜕文冢作
本诗为南宋文人项安世寻访位于兜率寺的唐代文人刘蜕文冢遗迹时所作。项安世阅读孙樵自序得知,唐宣宗大中年间曾下诏书褒扬三位才艺出众的文人,孙樵位列第一,被称有扬雄、司马相如的文风。刘蜕与孙樵为同时代的古文家,却未在褒诏之列,项安世有感于文士命运的显晦自有定分,推测刘蜕埋文为冢或许是出于激愤,因此创作本诗吊唁。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言古体诗,简称七古,属于古体诗的分支。七古不要求严格的平仄、对仗与押韵规则,篇幅长短灵活,句式以七字句为主。这种体裁起源于汉代民歌,经魏晋南北朝发展,到唐代成为文人常用的抒情言志体裁,历代都有大量经典作品流传。七言古体诗相较于近体诗格律更自由,非常适合承载长篇议论与复杂情感表达。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层,一是凭吊唐代文人刘蜕的怀古之情,对古代文士显晦不定的命运生发慨叹。二是围绕文章传世、虚名价值展开的思辨,最终落脚于超越世俗毁誉、得失的达观文学观。全诗没有过度的悲戚情绪,反而以理性议论贯穿始终,体现出宋代文人特有的理性精神与通透的处世态度。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一个重点词是“大中”,指唐朝第十七位皇帝唐宣宗李忱的年号,使用时间为公元847年到公元860年。第二个重点词是“孙樵”,唐代晚期著名散文家,是韩愈古文运动的后继者,代表作有《书何易于》《读开元杂报》等。第三个重点词是“犠樽”,指古代祭祀时使用的用鸟兽形状做装饰的酒器,象征尊贵的用途与地位。第四个重点词是“文冢”,指把自己的文稿封埋起来,像埋葬逝者一样堆成的坟墓,是古代文人珍视自己作品的特殊行为。第五个重点词是“狙公”,指古代养猴子的老人,典故出自《庄子·齐物论》,后来常用来比喻玩弄权术、操控他人的统治者。第六个重点词是“修文”,传说中文人去世后会到地下担任修文郎的官职,这里代指死后仍要追求文名的行为。
逐句白话释义
第一句的意思是,唐宣宗大中年间曾经下发过褒扬文人的诏书。第二句的意思是,没有听说诏书里称赞刘蜕,只提到了孙樵的名字。第三句的意思是,不管是尊贵的祭器被放在庙堂,还是被丢弃在沟里,都是损害了它的本性。第四句的意思是,这个道理需要用通达的观点才能超越。第五句的意思是,刘蜕把自己的文章封起来做成坟冢,里面藏着他的嬉笑怒骂各种情绪。第六句的意思是,他既气愤自己的才华不被世人知道,又害怕文章流传出去招来鬼神的嫉妒。第七句的意思是,高高的河岸会变成深谷,深谷也会变成山陵,世事永远在变化。第八句的意思是,哪里需要忧虑千年之后自己的痕迹会被磨灭呢。第九句的意思是,自古以来的写作其实都和演戏打趣差不多。第十句的意思是,能不能流传后世又有什么要紧的区别呢。第十一句的意思是,六经也曾有过排斥孔子、避讳服虔和郑玄注释的时期。第十二句的意思是,这些儒家经典也没能比秦始皇在咸阳放的那把烧书的火更能留存。第十三句的意思是,虚名就像天上的箕星和斗星一样,看起来有名其实没有实际用处,只会误人。第十四句的意思是,虚名就像狙公喂猴子的橡子一样,随意摆弄着人们的喜怒。第十五句的意思是,我们已经要嘲笑那些死了还要到地下修文的人了。第十六句的意思是,更要笑话那些活着的时候为了博名,楼刚建好就忙着写记的人。
核心主旨与内容概括
这首诗是诗人凭吊唐代文人刘蜕的文冢时写的作品。全诗开头先点出刘蜕和孙樵同时代却没有得到皇帝褒扬的史事,引出文人命运显晦不定的话题。接着诗人分析了刘蜕埋文为冢的行为,既有怀才不遇的激愤,也有怕遭人嫉妒的顾虑。后半部分诗人展开议论,指出世事变化无常,文章能不能传世、能不能得到名声其实都不重要。儒家经典尚且会被禁毁,虚名也只是操控人情绪的工具,不必过度在意生前身后的文名。整首诗表达了诗人通透、达观的文学观念和处世态度。
跨学科 · 是什么
唐代大中年间文事政策历史学
唐代的大中年间是唐宣宗统治的时期,这一时期社会相对稳定,文化事业得到朝廷的重视。唐宣宗本人喜爱文学,经常下诏选拔有才华的文人给予褒奖和任用。孙樵是晚唐古文运动的核心人物,他的文章继承了韩愈的文以载道传统,得到官方认可。刘蜕也是同时代的优秀散文家,他考中进士时被称为“破天荒”,因为之前长沙地区几十年都没有人考中进士。但刘蜕性格刚直,经常上书批评朝政,因此没有得到朝廷的褒奖。这段史事是整首诗创作的历史依据,也为诗人探讨文人命运提供了事实基础。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,整体节奏要舒缓沉稳,因为这是一首怀古议论的作品,不需要太激昂的情绪。开头两句“诏书尝下大中朝,不闻称蜕但称樵”要读得平缓,带出叙事的感觉。第三四句“犠樽弃沟俱害性,此理要以达观超”要读得稍重,突出核心观点。第五六句“封文为冢嬉笑怒,恚不人知防鬼妒”可以带一点感慨的语气,体会刘蜕的复杂情绪。后面的议论部分,语速可以稍微放慢,每两句之间稍微停顿一下,突出思辨的感觉。最后两句“已嗤地下有修文,更笑楼成能作记”要读得轻松通透,带出达观的态度。读的时候每句七字,按照“四三”的节奏断句就可以,比如“高岸为谷/谷为陵,磨灭可无/千载虑”。
基础句式仿写指导
这首诗里有很多好用的句式可以用来仿写,最典型的就是“高岸为谷谷为陵,磨灭可无千载虑”这种先用自然现象作比,再引出观点的句式。仿写的时候,首先前半句要选大家熟悉的自然现象或者生活常识,比如“盛极必衰衰复盛”“聚散有时时易逝”这类结构。后半句要引出对应的观点,比如“得失何须一念萦”“悲欢何必寸心惊”这类和前半句对应的表达。另外还有“虚名误人箕斗尔,引调狙公嗔与喜”这种先用比喻再点明效果的句式也可以仿写,前半句选一个贴切的比喻,后半句点出这个事物的作用或者影响。仿写的时候要注意句式对称,语义连贯,不需要严格押韵,符合古体诗的灵活特点就可以。
核心名句写作应用
“高岸为谷谷为陵,磨灭可无千载虑”这句名句可以用在很多写作场景里。首先可以用在关于世事变迁、时代发展的作文里,比如写家乡的变化,或者写某个行业的发展变化,用这句开头引出“时代永远在变化,我们要适应变化不必执着于旧有成绩”的观点。其次可以用在关于名利观、价值观的作文里,比如写不要过度追求虚名,要注重实际贡献,用这句引出“虚名不会长久,真正的价值永远在当下”的论点。另外还可以用在历史类的作文里,比如写历史上的王朝兴衰,或者文化的传承与消亡,用这句来表达对历史规律的认知。比如写议论文的时候可以这样用:“古人云‘高岸为谷谷为陵,磨灭可无千载虑’,我们与其过度忧虑未来的评价,不如踏踏实实做好当下的每一件事。”
关联知识图谱
文人埋文传统文化关联
刘蜕埋文为冢是古代文人埋文传统的典型代表,古代还有很多文人有类似的行为,比如唐代诗人李贺去世后,他的母亲把他的文稿埋在他的墓里,和他一起安葬。还有宋代词人李清照的丈夫赵明诚去世后,李清照曾打算把两人收集的金石文物和文稿埋起来,纪念两人的共同心血。这种埋文的行为,体现了古代文人对自己作品的珍视,也承载了他们对文名传承的复杂情绪。

名句 CLASSIC LINES

高岸为谷谷为陵,磨灭可无千载虑
这两句是本诗的核心名句,化用《诗经》中的经典表述,表达了对世事变迁、名迹磨灭的通透认知。诗句以自然地貌的变迁作比,指出世间万事都处在不断变化之中,不必过度忧虑千载之后的声名是否留存。这一观点集中体现了全诗的达观主旨,后世常被用来表达对世事变迁、虚名无实的通透态度,也常被引用在历史兴亡、文化传承相关的论述中。

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作者 POET

李流谦 1123年-1176年
南宋中层官员、蜀中文学家

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