饮文氏园是日鹊噪于庭坐上烛花无数就试者凡五人

李流谦 · 宋

虎变龙腾各有心，诸公高宴盍朋簪。

烂开数对迎祥烛，合噪仍来报喜禽。

人似月娥元自近，酒名天禄莫辞深。

坐中五客联登去，他日华堂榜桂林。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗

情感喜悦 · 宴饮 · 期许

源流与释义

体裁 · 源流与定位

七言律诗是近体诗的一种，起源于初唐，成熟于盛唐，每首八句，每句七字，要求平仄协调、中间两联对仗，是古典诗词的重要体裁，历代都有大量优秀作品传世。

情感 · 解读

本诗核心情感为宴饮饯行的愉悦，对即将应试士子的美好期许，以及见到祥瑞征兆的欣喜之情，情感真挚热烈，基调积极向上，符合传统吉祥文化的审美取向。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1. "虎变龙腾"比喻士子们才华出众、志向远大，未来将有非凡成就。2. "盍朋簪"指朋友欢聚一堂，出自《周易》典故。3. "迎祥烛"指烛芯燃烧形成花状灰烬的蜡烛，古时被视为吉祥的征兆。4. "报喜禽"指喜鹊，民间普遍认为喜鹊鸣叫是喜事即将到来的预兆。5. "天禄"是酒的美称，同时也暗含才学过人、可入天禄阁修书的美好寓意。6. "联登"指参加科举考试的人接连考中及第。7. "榜桂林"指科举登科，源于晋代郤诜"桂林一枝"的典故，比喻才华拔尖、考中功名。8. 这些字词都带有鲜明的吉祥寓意，贴合本诗的祝福主题。

逐句白话释义

1. 首句写参加宴会的各位士子都胸怀大志，像猛虎蜕变、蛟龙腾飞一样有着非凡的抱负。2. 第二句写各位贤达在文氏园的盛宴上欢聚，朋友齐聚一堂气氛融洽。3. 第三句写宴席上的好几对蜡烛都开出了灿烂的烛花，是迎接吉祥的好兆头。4. 第四句写一群喜鹊成群结队来到庭院鸣叫，是来报告喜事的禽鸟。5. 第五句写在座的各位士子才学出众，就像月宫中的嫦娥一样，离蟾宫折桂的美好结局本来就很近。6. 第六句写宴席上的美酒名叫天禄，大家不要推辞，尽情畅饮。7. 第七句写在座的五位考生之后一定能接连考中进士。8. 第八句写将来一定要在这华美的厅堂上挂上科举及第的桂榜匾额。

全诗核心主旨与内容概括

1. 本诗描写了作者在文氏园参加饯行宴会的所见所感。2. 当天宴会是为五位即将参加科举考试的士子送行。3. 席间出现了烛花盛开、喜鹊鸣噪的祥瑞征兆，让在场的人都十分欣喜。4. 作者用生动的比喻赞美了士子们的出众才华和远大抱负。5. 描写了宴会上众人畅饮美酒、气氛热烈的欢乐场景。6. 最后直接抒发了对五位士子的美好祝福，预祝他们都能金榜题名。7. 全诗整体基调积极向上，充满了喜庆的氛围和真挚的期许。8. 是一首非常经典的饯行祝福类诗作。

跨学科 · 是什么

鹊噪报喜习俗民俗学

1. 中国民间自古就有喜鹊报喜的习俗，早在汉代就有相关的记载。2. 人们认为喜鹊鸣叫的场合不同，预兆的喜事类型也不同，有报喜、报财、报平安等多种说法。3. 在科举文化中，喜鹊鸣叫被视为登科及第的吉兆，经常出现在各类饯行、祝福的场景中。4. 本诗中描写喜鹊来到庭院鸣噪，恰好契合了宴会预祝士子登科的主题，被在场的人视为好兆头。5. 这类习俗是传统吉祥文化的重要组成部分，体现了古人对美好生活的向往和期许。6. 直到今天，还有很多地方保留着将喜鹊视为吉祥鸟的传统，各类艺术作品中也经常出现喜鹊的形象。7. 我们要理性区分民俗文化寓意和科学事实，尊重传统习俗的同时也要遵循科学规律。8. 本诗对喜鹊报喜的描写，也为研究宋代科举民俗提供了生动的文本参考。

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读写应用

基础诵读指导

1. 诵读本诗时整体语速要稍快，基调积极昂扬，体现出喜庆的氛围。2. 首联开篇点题，语速平缓，重读"虎变龙腾""高宴"两个词，体现出宴会的规格和士子的远大志向。3. 颔联描写祥瑞征兆，语气要轻快，重读"迎祥烛""报喜禽"，体现出见到吉兆的欣喜之情。4. 颈联描写宴饮场景，节奏舒展，语气放松，体现出宴会上融洽欢乐的氛围。5. 尾联是全诗的核心祝福，语调要上扬，重读"联登去""榜桂林"，突出美好的期许。6. 句间停顿控制在1-2秒，韵脚字"心""簪""禽""深""林"可以适当拖长半秒，体现出七言律诗的韵律感。7. 诵读时可以配合适当的手势，比如读尾联时可以抬手示意，增强情感的表达。8. 熟练诵读后可以尝试配乐诵读，选择喜庆的古典民乐作为背景，效果更好。

基础句式仿写指导

1. 本诗颔联"烂开数对迎祥烛，合噪仍来报喜禽"采用了"祥瑞意象+喜庆寓意"的对仗句式，非常适合仿写。2. 仿写时首先要选择两个符合场景的祥瑞意象，比如春节的春联、福字，婚礼的喜字、鞭炮等。3. 前半句写静态的祥瑞事物，后半句写动态的祥瑞事物，形成对仗。4. 要注意两句的字数相同，词性相对，语意相关，都围绕喜庆的主题展开。5. 比如可以仿写为"高挂千张迎福联，齐鸣万串报春炮"，对应春节的喜庆场景。6. 也可以仿写为"轻摆双枝并蒂莲，齐鸣百首贺喜曲"，对应婚礼的喜庆场景。7. 仿写时不用刻意追求严格的平仄对仗，只要语意通顺、贴合场景就可以。8. 熟练掌握这个句式，可以大幅提升喜庆类文案的文采和感染力。

核心名句写作应用

1. 本诗的核心名句"坐中五客联登去，他日华堂榜桂林"适合用于各类升学、应试相关的祝福场景。2. 可以用在升学宴的祝词中，表达对考生的美好祝福，提升祝词的文化内涵。3. 可以用在给考生的赠言、贺卡中，比普通的"金榜题名"更有文采和新意。4. 可以用在班级、学校的高考、中考动员标语中，激励考生努力备考，取得好成绩。5. 比如在升学宴的祝词中可以这样写："今天我们欢聚一堂，为即将踏入大学校园的学子送行，祝愿所有的学子都能应了古诗所言‘坐中五客联登去，他日华堂榜桂林’，前程似锦，未来可期。"6. 也可以用在朋友参加职业资格考试、公务员考试等各类考试的祝福信息中，表达对朋友的支持和期许。7. 应用时要注意贴合场景，不要用在悲伤、严肃的场合，避免出现不合时宜的情况。8. 熟练应用这类古典名句，可以让我们的表达更加典雅有温度。

关联知识图谱

科举及第祝福诗同主题

这类作品多创作于科举考试前的饯行宴会上，以祥瑞征兆烘托喜庆氛围，表达对考生的美好期许，是古典诗词中常见的主题类别，受众广泛，具有较强的实用属性。

名句 CLASSIC LINES

坐中五客联登去，他日华堂榜桂林

该句是本诗的核心名句，直白表达了对士子们联登及第的美好祝福，后世常被用于升学、应试相关的祝福场景，寓意前程似锦、金榜题名，具有很强的实用价值和文化影响力。

标签 TAGS

喜悦宴饮期许历史学民俗学物理学

作者 POET

李流谦 1123年-1176年

南宋中层官员、蜀中文学家