次韵立春后余寒二首 其一

挟冷朝阳未吐光,小池犹有夜来霜。

东君自识沈潜意,谁道阴柔解变刚。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感哲理
节气立春
创作背景
本诗为诗人次韵酬和他人立春主题诗作的第一首,创作于立春节气之后,当时当地仍有寒潮残留,诗人观察到小池留霜、朝阳带冷的物候特征,触景生发哲思创作此作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为近体诗范畴的七言绝句,属宋代近体诗创作的典型体例。七言绝句起源于南朝乐府歌行,至唐代完全成熟,是古典诗词中篇幅短小、意蕴凝练的代表性体裁,历代均有大量经典作品传世。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层,第一层是面对立春后余寒未尽景象的细微体察,第二层是由物候变化引申出的对阴阳消长、刚柔转化规律的哲思,整体情绪平和通达,暗含对新生力量终将到来的信心。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“次韵”指按照原诗的韵脚和用韵顺序作诗酬和。“东君”是中国神话中掌管春天的神灵,也叫春神。“沈潜”也写作“沉潜”,意思是潜藏、蕴藏。“阴柔”指阴冷、柔软的阴性力量,这里指代余寒。“变刚”指转化为阳刚、温暖的阳性力量,这里指代春暖。要注意这些字词的含义都是本诗语境下的常用释义,没有特殊的生僻用法。
逐句白话释义
第一句的意思是带着冷气的朝阳还没有透出光亮,清晨的空气里还留着未散的寒意。第二句的意思是小院里的小池塘水面上,还残留着昨天夜里凝结的白霜。第三句的意思是掌管春天的东君自然知道万物都在潜藏着萌发的心意,不会一直被寒气笼罩。第四句的意思是谁说阴柔的寒气就不能转化为阳刚的暖意呢,春天终将会到来的。释义没有添加额外的文学修饰,完全贴合诗句原意。
核心主旨与内容概括
这首诗写的是立春节气过去之后,天气仍然没有回暖,还残留着冬天的寒意的景象。诗人从眼前的池面余霜、朝阳带冷的小细节出发,联想到春神已经知晓万物想要萌发的心意,提出了阴柔的寒气也能转化为阳刚的暖意的观点。整首诗既写了眼前的立春物候,又表达了诗人对新生力量终将到来的信心,还蕴含着朴素的辩证思考,内容浅显但很有启发意义。
跨学科 · 是什么
立春节气天文学
立春是二十四节气的第一个节气,标志着春季的开始。到了立春的时候,太阳会运行到黄经315度的位置,北半球接收到的太阳辐射会慢慢增加,气温会逐渐回升。但是这个时候冷空气还是会经常活动,所以经常会出现立春后仍然寒冷的情况,也就是大家常说的“倒春寒”,本诗里写的余寒就是这种正常的气候现象。立春之后会慢慢出现万物复苏的景象,植物会慢慢发芽,冬眠的动物也会慢慢苏醒。
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读写应用
诵读指导
诵读这首诗的时候,整体节奏要平缓舒展,不要太急促。第一句“挟冷/朝阳/未吐光”,在“挟冷”“朝阳”后面稍微停顿,语气要稍微放低一点,体现出清晨的寒意。第二句“小池/犹有/夜来霜”,在“小池”“犹有”后面停顿,语气要平稳,带出余寒未尽的感觉。第三句“东君/自识/沈潜意”,在“东君”“自识”后面停顿,语气可以稍微上扬一点,带出期待的感觉。第四句“谁道/阴柔/解变刚”,在“谁道”“阴柔”后面停顿,最后“解变刚”三个字要读得坚定一点,体现出肯定的态度。
句式仿写指导
这首诗的结构是“两句写景+两句抒情说理”,我们仿写的时候可以参考这个结构。首先选一个你观察到的日常小景象,比如雨后的草地、秋风里的落叶,先用两句话把这个景象写出来,然后再用两句话写你从这个景象里得到的小启发。比如你可以写“带雨秋风扫落黄,阶前犹有菊留香。天公自识坚贞意,谁道寒来尽萎殇”,就是参考本诗的结构仿写的。仿写的时候不用刻意追求押韵,先把意思表达清楚就可以。
名句写作应用
“东君自识沈潜意,谁道阴柔解变刚”这句名句可以用在很多日常写作的场景里。比如你写自己遇到困难,一直在默默努力,最后终于取得进步的时候,就可以用这句诗来表达你相信积蓄的力量终会得到回报。或者你写疫情期间大家一起抗疫,终于等到好转的时候,也可以用这句诗来表达困境终会过去,希望终会到来的意思。再或者你写国家的发展,从落后慢慢变强大的时候,也可以用这句诗来表达发展的过程是积蓄力量的过程,最终会实现突破。
关联知识图谱
《立春》(杜甫)同主题
杜甫的《立春》同样是以立春节气为创作主题,描写了立春时节的物候特征和个人感受,和本诗属于同主题的古典诗词作品,都是古典节气诗的代表性作品。杜甫的诗更多偏向个人身世的感慨,本诗更多偏向哲思,两者可以对照阅读。

名句 CLASSIC LINES

东君自识沈潜意,谁道阴柔解变刚
本句既点明了立春时节万物潜藏待发的物候规律,又暗含对传统阴阳刚柔辩证关系的新解读。

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作者 POET

李流谦 1123年-1176年
南宋中层官员、蜀中文学家

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