和唐秘校见贻长篇

君才离奇卧壑松,力回万牛匠非哲。

我如坎井可窥底,短绠未汲固自竭。

饥寒驱置簿领中,巧匠旁观指濡血。

逢人首下尻益高,敢遇督邮腰不折。

憧憧往来穷朝昏,负负江湖弄风月。

邑虽陋室无佳士,稍输城府开私谒。

平生闻人说项斯,秀句秋江更清澈。

鼯径经雨忽蛩然,倾囷倒廪不我屑。

渥洼汗血绝后殿,天球河图合前列。

要知冷煖须自知,舐蜜中边不容说。

痴儿徒痴不了事,相留汤餠未暇设。

如今岂止倾盖旧,向者固已闻风说。

命之穷达有宿分,男儿功名在晚节。

未应种豆趣南山,试一上书干北阙。

君不见少陵流落老更穷,长叹自比稷与契。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言古诗
情感抒怀
创作背景
酬赠友人创作
本诗为北宋诗人张耒任地方属吏期间所作,直接动因是回应唐姓秘校(宋代对校书郎的别称)寄赠的长篇诗作,创作时作者正陷于簿书公务、仕途不顺的处境,借和诗自叙境遇兼明志向。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于古体诗范畴的七言古诗,体裁不受近体格律束缚,句式灵活、篇幅可长可短,押韵自由,适合抒发跌宕起伏的复杂情感,是宋代文人酬赠场合常用的诗歌体裁之一。
情感 · 解读
全诗核心情感包含三层,一是对友人才华的真诚推崇赞赏,二是自叙困于吏职、怀才不遇的沉郁心绪,三是抒发坚守气节、不甘沉沦、渴望晚年建功立业的济世志向,情感层次鲜明,基调积极沉雄。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一,秘校是宋代对校书郎这类文职官员的别称。第二,坎井指很浅的水井,绠是用来汲水的绳子。第三,簿领指官府里的各类公文事务。第四,项斯是唐代诗人,当时人有“到处逢人说项斯”的说法,指代受人举荐赞赏。第五,渥洼是传说中产汗血宝马的地方。第六,稷和契都是尧舜时期的贤臣,以济世安民闻名。第七,少陵是唐代诗人杜甫的号,杜甫曾在诗中说自己以稷契为榜样。大家可以通过这些注释理解诗里的典故含义。
逐句白话释义
你的才华出众就像山谷里卧着的老松树,力气大到能拉回万头牛,普通的工匠根本看不出你的价值。我就像一口一眼能看到底的浅井,短绳子还没往上汲水就已经没了力气。我被饥寒所迫困在公文事务里,看着有本事的人辛苦工作手指都磨出了血。平时碰到人我就低着头弓着腰,碰到上级督邮哪里敢不弯腰行礼。我从早到晚忙忙碌碌来回奔波,只能空闲的时候在江湖边赏景自娱。我待的小县城房子简陋没有优秀的人才,我比那些有心计的人直率,也不接受私下的拜访。我平生常听人夸赞像项斯一样的才子,你的诗句就像秋天的江水一样清澈明净。雨后的鼠径一下子变得静悄悄,你把自己的好作品都拿出来赠给我,一点也不嫌弃我浅陋。你的作品就像渥洼产的汗血宝马远超普通马匹,应该和天球河图这类珍宝放在一起。要知道人情冷暖只有自己清楚,就像舔蜂蜜一样,中间和边上的味道没法说出来。我是个蠢人办不好事,留你吃饭连汤饼都没来得及准备。现在我们的交情已经远超刚认识的程度,之前我就早就听说过你的名声。命运的穷困或显达都是早就注定的,男儿的功名要看晚年的气节。你不该只想着去南山种豆归隐,应该试着给朝廷上书展现自己的才华。你没看到杜甫流落漂泊到老更穷困,还常常长叹把自己比作稷契那样的贤臣。
核心主旨概括
这首诗是作者写给友人的酬答诗。开头作者先用对比的手法,夸赞友人才华出众,又自谦自己才疏学浅。之后作者讲述了自己做小官的忙碌困顿,表达了怀才不遇的心情。接着作者高度评价了友人赠诗的价值,感谢友人对自己的赏识。最后作者劝慰友人也勉励自己,就算现在处境不顺,也要坚守气节,不要想着归隐,要像杜甫一样心怀济世安民的志向,争取晚年建功立业。全诗情感真挚,积极向上,很有感染力。
跨学科 · 是什么
宋代官职秘校历史学
诗里提到的“秘校”是宋代的文职官职,全称是秘书省校书郎,主要负责整理、校勘皇家收藏的图书典籍,一般由科举考中的士人担任,属于比较清贵的文官职位。
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读写应用
诵读指导
这首是七言古诗,诵读的时候每句按照“四三”的节奏断句就可以。开头前两句夸赞友人的时候语气要舒展有赞叹的感觉,接下来自叙困顿的时候语气可以稍低沉平缓,读到最后四句抒发志向的时候,语气要逐渐变得高昂有力,读出坚定的感觉。整首诗的诵读速度不需要太快,每句之间可以稍作停顿,方便情感的表达。
句式仿写指导
大家可以学习这首诗里用事物比喻人的写作手法。比如要夸赞别人才华出众,可以参考“君才离奇卧壑松”的句式,把对方的特点和有对应寓意的事物结合起来,比如“君性坚贞岭上梅”“君心澄澈山间泉”都是类似的写法。这种写法比直白的夸赞更生动形象,也更有文采。大家可以多练习用不同的事物对应人的不同特质,提升自己的表达能力。
名句应用场景
诗里的“命之穷达有宿分,男儿功名在晚节”很适合用在励志类的写作里。比如写自己或者身边的人年轻时遇到挫折,但是不放弃,晚年取得成就的故事的时候,就可以用这句话来引出观点或者升华主旨。比如“古人说‘命之穷达有宿分,男儿功名在晚节’,只要我们坚持自己的理想,就算暂时遇到困难,最终也能实现自己的价值。”大家平时写记叙文或者议论文的时候都可以灵活运用。

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作者 POET

吴儆 1125/1127-1183
南宋文学家、官员,存诗94首,与兄吴俯合称“江东二吴”

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