宫词一百首七十六

王建 · 唐

鹦鹉谁教转舌关，内人手里养来奸。

语多更觉承恩泽，数对君王忆陇山。

基础信息 BASIC

体裁词 · 七言绝句

情感思乡 · 自由

创作背景

唐文宗大和年间长安宫廷背景

本诗创作于唐文宗大和初年，作者王建因与宦官王守澄同宗，得以接触大量宫廷生活的真实细节，以此创作百首宫词组诗，内容均基于唐代宫廷的真实生活场景，无虚构内容。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

本诗体裁为七言绝句，隶属于唐代新兴的宫词类诗歌。宫词专门以宫廷生活为创作题材，多为七言四句形制，在中唐时期逐步成为独立的诗歌门类。本诗是王建《宫词一百首》组诗的第七十六首，是唐代宫词的代表性作品。

情感 · 解读

本诗核心情感采用托物寄意的方式，表面写鹦鹉思念故乡陇山，实际暗喻身处宫廷束缚中的宫人对故土的思念、对自由生活的向往。表层的承恩喜悦与深层的思乡苦闷形成强烈反差，是历代解读的主流共识。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1. “转舌关”指鹦鹉学会模仿人类说话，转动舌头发出清晰的人言。2. “内人”是唐代对宫内供职的女伎、女官的特定称呼，区别于普通宫外女性。3. “奸”此处并非贬义，是形容鹦鹉机灵聪慧、善解人意的特点。4. “承恩泽”指获得帝王的恩宠与优待，是宫廷语境下的常用表述。5. “数对”指多次对着、屡次在某人面前的意思。6. “陇山”是古代鹦鹉的核心原产地，位于今甘肃、陕西交界地带，是诗词中常见的鹦鹉故乡代称。7. 全诗没有生僻通假字，所有字词含义均贴合唐代口语语境。8. 部分注本将“奸”释为“狡诈”，不符合全诗的整体表意倾向，通识解读采用“机灵”的释义。

逐句白话释义

1. 第一句的意思是，是谁教会鹦鹉学会说人话、转动舌头发出清晰的声音呢。2. 第二句的意思是，这只鹦鹉是宫廷里的女官养大的，长得十分机灵聪慧。3. 第三句的意思是，鹦鹉因为会说很多话，更能感受到自己得到了君王的恩宠。4. 第四句的意思是，可是它却屡次在君王面前，说起自己思念故乡陇山的事情。5. 全诗的释义没有添加额外的文学修饰，完全贴合诗句的字面意思。6. 逐句翻译符合现代白话文的表达习惯，没有生僻的书面语。7. 翻译时保留了原诗的叙事顺序，没有调整内容的先后逻辑。8. 所有字词的翻译均采用通识层面的公认释义，避免小众解读。

核心主旨与内容概括

1. 本诗围绕宫廷里饲养的一只会说话的鹦鹉展开叙事。2. 表面写鹦鹉看似深受君王宠爱，却始终思念自己的故乡陇山。3. 实际是借鹦鹉的形象，暗喻身处宫廷之中的女官们的处境。4. 她们虽然在宫里享受着皇家的优待，却始终思念故乡、渴望自由的生活。5. 整首诗没有直接抒发不满，而是用非常委婉的方式表达情感。6. 内容贴合唐代宫廷的真实生活场景，没有虚构的夸张情节。7. 核心主旨符合唐代宫词普遍的抒情特点，多以委婉方式反映宫廷女性的处境。8. 普通读者不需要专业背景就能读懂诗歌的核心表意。

跨学科 · 是什么

陇山地理位置地理学

1. 陇山现在的正式名称为六盘山南段，也被称为关山。2. 古代陇山区域植被茂密，气候温润，非常适合野生鹦鹉生存。3. 唐代进贡的鹦鹉大多产自陇山区域，是宫廷里很受欢迎的宠物。4. 陇山在古代也是中原和西域的分界线，是常见的乡愁意象。5. 现在陇山区域已经很少有野生大型鹦鹉的分布，主要是因为气候和环境的变化。6. 诗句里的陇山不是特指某一座山峰，而是指代整个陇山山脉区域。7. 唐代人提到鹦鹉的故乡，几乎都会用陇山来指代，已经成为固定的文学意象。8. 现在陇山是国家级自然保护区，主要保护森林生态系统和珍稀动植物。

更多跨学科解读（历史 · 地理 · 天文 · 音乐…）见 深度版

读写应用

基础诵读指导

1. 全诗的诵读节奏为每句七言，按照“二二三”的结构断句。2. 第一句“鹦鹉/谁教/转舌关”语调上扬，读出疑问的语气。3. 第二句“内人/手里/养来奸”语调平缓，读出陈述的语气。4. 第三句“语多/更觉/承恩泽”语调稍微抬高，读出看似喜悦的感觉。5. 第四句“数对/君王/忆陇山”语调放缓放轻，读出淡淡的忧伤感。6. 整首诗的诵读速度不要太快，每句之间稍微停顿半秒。7. 诵读时不需要刻意拖长音调，用自然的语气读即可。8. 重点突出第四句的“忆陇山”三个字，作为全诗的情感落点。

基础句式仿写指导

1. 本诗的句式结构是“事物特征+身份背景+表层状态+深层情感”，可以直接套用仿写。2. 比如写家养的小猫：“狸奴谁教捉鼠闲，案头相伴已三年。日高更觉主人爱，却望檐头忆野山。”3. 仿写时第一句先写事物的核心特征，第二句写它所处的环境和身份。4. 第三句写它现在看似很好的生活状态，第四句转折写它内心的真实想法。5. 仿写时不需要严格押韵，只要句式结构贴合即可。6. 初学者可以从身边常见的小动物入手仿写，更容易把握内容。7. 仿写时要注意前后的反差感，第三句和第四句要有明显的情感转折。8. 尽量用口语化的字词，避免用太生僻的书面语。

核心名句日常写作应用

1. 名句“语多更觉承恩泽，数对君王忆陇山”适合用在表达身不由己的思乡、怀念过往自由生活的作文场景中。2. 比如写在外务工的内容时可以用：“很多在外打拼的人就像诗里的鹦鹉，拿着不错的薪水，受到老板的重视，却总会在夜深人静的时候想起故乡的山野，正应了那句‘语多更觉承恩泽，数对君王忆陇山’。”3. 也可以用在写被束缚的生活的场景里，比如写学业压力的内容：“现在很多孩子被各种补习班填满，拿了很多奖状，受到家人的表扬，却总会想起小时候在乡下玩耍的日子，倒是和‘语多更觉承恩泽，数对君王忆陇山’的意境有点相似。4. 应用时不需要解释名句的出处，只要贴合语境即可。5. 该名句不适合用在积极向上、喜庆的写作场景中。6. 应用时可以适当调整表述，让它更贴合现代语境。7. 这句名句的共情性很强，很容易引发读者的共鸣。8. 日常写作中使用可以增加文章的文化底蕴。

关联知识图谱

宫词同体裁

1. 本诗属于宫词体裁，宫词是专门描写宫廷生活的诗歌门类。2. 本诗是唐代宫词的代表性作品，符合宫词的所有形制特点。3. 关联的知识点介绍了宫词的发展源流和艺术特点。4. 读者可以通过关联知识点了解更多同类体裁的作品。

鹦鹉思乡同典故

1. 本诗使用了鹦鹉思乡的经典意象，是该意象的代表性应用。2. 该意象从晋代开始出现在文学作品中，唐代已经非常普及。3. 关联知识点梳理了鹦鹉思乡意象的发展脉络和应用场景。4. 读者可以通过关联知识点了解更多使用该意象的经典作品。

名句 CLASSIC LINES

语多更觉承恩泽，数对君王忆陇山

本句以反差手法塑造了看似受宠实则思乡的鹦鹉形象。

标签 TAGS

思乡自由其他学科动物学历史学地理学社会学

作者 POET

王建

宫词一百首 七十六