题禅居废寺

诵读这首诗的时候，整体语气要平缓沉静，不要有太强烈的情绪起伏。首联“凋残精舍在，连步访缁衣”要读得平稳，语速稍慢，交代清楚寻访的背景。颔联“古殿门空掩，杨花雪乱飞”的“空”字要稍微拖长一点，读出荒凉空旷的感觉，“雪乱飞”语速稍快一点，体现杨花漫天飘散的动态。颈联“鹤巢松影薄，僧少磬声稀”要读得更轻更缓，读出寺院清冷的氛围，“稀”字要稍微放轻，体现磬声的稀疏遥远。尾联“青眼能留客，疏钟逼夜归”前半句要读出温暖的感觉，后半句要读出一点点不舍的情绪，“逼夜归”语速稍慢，留下余味。每一句的停顿都是“二三”结构，比如“凋残/精舍在，连步/访缁衣”，符合五言诗的诵读节奏。

这首诗颔联和颈联都是工整的写景对偶句，我们可以学习这种对偶写景的写法。仿写的时候先确定要描写的场景，比如老旧的校园、废弃的老屋等都可以。先写静态的景物，比如“旧舍窗虚掩”，对应“古殿门空掩”。再写动态的景物，比如“桐叶雨斜飞”，对应“杨花雪乱飞”。接下来再写两个对偶的写景句，分别从植物和声音的角度来写，比如“虫鸣苔痕厚，人空鸟声微”，对应“鹤巢松影薄，僧少磬声稀”。仿写的时候要注意上下句的字数相同，词性相对，静态和动态结合，就能写出和原诗风格类似的写景句子。

“古殿门空掩，杨花雪乱飞”这句诗非常适合用来描写荒凉空旷的古旧场景。当我们写游记的时候，遇到荒废的古寺、老旧的古宅，都可以用这句诗来烘托场景的氛围。比如写春天去探访山中古寺，看到寺门紧闭，漫天柳絮飞舞，就可以写“步入山中旧址，只见古殿门空掩，杨花雪乱飞，恍如进入了另一个世界”。这句诗还可以用来衬托人物孤寂、怅惘的心情，当人物遭遇变迁、看到荒凉场景的时候，引用这句诗能很好地烘托情绪。这句诗的画面感非常强，不需要多加解释，读者就能立刻感受到场景的氛围。在写回忆类、怀旧类的作文时，也可以引用这句诗来描写记忆里的旧场景。